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三年级下册英语学业质量诊断调研
(问卷)
(共6页，满分100分，时间：60分钟)
注意事项：
1,答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考号、姓名、试室号、座
位号，再用2B铅笔把对应考号的号码的标号涂黑.
2.所有答案必须做在答题卡上：选择题每小题选出答聚后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答
案的字母编号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题必须用黑色字迹的钢
笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上，不得超出指定的区域，不准使
用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。
一、听录音两遍，在所听到内容后的括号内打√。(8分)
1.wash()
2.bear()
3.class()
4.get()
brush (
hair()
dress (
let (
5.forty (
6.late()
7.keep()
8.desk()
fifty()
read (
beef()
chair()
二、听句子两遍，选出句子中所缺的单词，把其字母编号在答题卡上涂黑。(10分)
1.I wash my
A.face
B.teeth
2.Can I have a
A.try
B.turn
3.I want to be a
helper.
A.lunch
B.teacher
4.Put
your pencil.
A.up
B.down
5.What do you want to
A.be
B.do
6.I
at seven o'clock.
A.get up
B.wake up
7.I do morning exercise for
A.half an hour
B.an hour
8.I go to a
A.school club
B.school class
9.I have breakfast at
A.7:40
B.7:15
10.I
at 12 o'clock.
A.go to bed
B.go home
三年级英语
第1页共6页
三、
听句子两遍，判断是否符合图意。如符司，付首磁下上阳应越亏后面的“T”涂黑，
不符合将“F”涂黑。(10分)
ON
left
6.
7.
8.
9
10.
四、听句子两遍，选出相应的答语，将其大写字母编号在答题卡上涂黑。(8分)
1.A.I brush my teeth.
B.I'm Bruce Chan.
C.It's7:30.
2.A.It's a pencil.
B.I like green
C.It's cool.
3.A.I am six.
B.I have dinner at six.
C.No,I don't.
4.A.Yes,I do.
B.Yes,it is.
C.Yes,I like.
5.A.Yes,it is.
B.It's eleven o'clock.
C.Igo to bed.
6.A.Sure!
B.Yes,I do.
C.You can go first.
7.A.OK.
B.I like“Be helpful'”.
C.Thank you
8.A.Lead the way.
B.It's OK.
C.I want to be a line leader.
五、听句子两遍，用阿拉伯数字给下列图片排序，将阿拉伯数字抄写在答题卡相应的括号
内。(5分)
六、同学们正在给新班规投票。听对话三遍，将正确选项的大写字母编号抄写在答题卡相
应的横线上。(5分)
Vote for classroom rules
Number of votes
Classroom rules
A.Wait one's turn
1.
Say nice words.
B.Give a helping hand.
30
2.
C.Arrive on time.
3.
Listen carefully.
D.11
10
4.
E.20
Aiwen votes for 5.
三年级英语，
第2页共6页2024-2025 学年第二学期白云区期末水平测试
三年级英语科 答案解析
一、听录音两遍，在所听到的内容后的括号内打“ ”。
【答案】无听力，无答案
【解析】要求对有相似发音的单词的听力过关。
二、听句子两遍，选出句子中所缺的单词，把其字母编号在答题卡上涂黑。
【答案】无听力，无答案
【解析】要求对本学期单词的听力过关。
七、Mr.Lee 在和同学们聊天，听对话三遍，判断下列句子是否符合对话内容，如
符合，在答题卡上涂黑 T，如不符，涂黑 F。
【答案】无听力，无答案
【解析】要求对“classroom jobs”相关单词的听力过关。
八、把下列语块分类，将其大写字母编号抄写在答题卡相应的横线上。
1.
【答案】Rules（规则）：B（轮流发言 ）、E（面对发言者 ）
【解析】这两项是课堂交流、参与的规则要求，约束行为。
2.
【答案】Classroom jobs（班级工作）：A（图书管理员 ）、C（午餐助手 ）、G（教
师助手 ）
【解析】这些是班级里不同岗位的工作名称，承担对应事务。
3.
【答案】Duties（值日）：D（整理图书 ）、F（分发食物 ）、H（带路 ）
【解析】属于值日时可能要做的具体任务、职责 。
九、根据图意及首字母补全单词，补全句子内单词，将单词完整地写在答题卡相
应的四线三格内。
1.
【答案】comb
【解析】图是梳头发，首字母 c，“comb one’s hair（梳头发 ）” ，填 comb 。
2.
【答案】watch
【解析】图是看电视，首字母 w，“watch TV（看电视 ）” ，填 watch 。
3.
【答案】half
【解析】时钟显示 9 点半，“half past nine（九点半 ）” ，填 half 。
4.
【答案】drink
【解析】图是禁止饮食，首字母 d，“drink（喝 ）” ，填 drink 。
十、给图片匹配恰当的描述，将其大写字母编号抄写在答题卡相应的括号内。
1.
【答案】B
【解析】图是开窗，“Please open the window.（请打开窗户 ）” 匹配，选 B 。
2.
【答案】A
【解析】图是道歉、礼貌用语场景，“We should use nice words.（我们该用礼貌
话 ）” 匹配，选 A 。
3.
【答案】D
【解析】图是唱歌，“We read and sing together.（我们一起阅读、唱歌 ）” 匹配，
选 D 。
4.
【答案】F
【解析】图是美术室，“This is our art room（. 这是我们的美术室 ）” 匹配，选 F 。
5.
【答案】E
【解析】图是禁止奔跑，“Don’t run in the hallway.（别在走廊奔跑 ）” 匹配，选
E 。
6.
【答案】C
【解析】图是“你先请” ，体现轮流、礼貌，“We take turns to speak.（我们轮流发
言 ）” 逻辑关联（也可理解为交流时的礼貌轮流 ），选 C 。
十一、选择句子对应的图片，将其大写字母编号在答题卡上涂黑。
1.
【答案】A
【解析】句子“The little girl looks left.”表示小女孩向左看 。观察 A、B 选项图片，
A 图中小女孩跑步时身体朝向左侧，符合向左看的动作；B 图中小女孩跑步身体
朝向右侧，所以选 A。
2.
【答案】A
【解析】句子“Let’s play sports.”是说一起做运动 。A 图呈现的是几个孩子背着
运动装备，像是要去做运动的场景；B 图是孩子坐在长椅上休息，不符合做运动，
所以选 A。
3.
【答案】B
【解析】句子“I should put away the things.”意为我应该整理东西 。A 图是禁止饮
食的标识，与整理东西无关；B 图呈现的是一个人在整理物品的画面，符合句子
意思，所以选 B。
4.
【答案】B
【解析】句子“We should get in line.”是说我们应该排队 。A 图是两人搬食物，不
是排队场景；B 图呈现的是人们在排队的画面，符合排队的意思，所以选 B。
5.
【答案】A
【解析】句子“We should use the fan with care.”表示我们应该小心使用风扇 。A
图是风扇，与句子中风扇的内容对应；B 图是几本书，和风扇无关，所以选 A。
6.
【答案】B
【解析】句子“I wash my face in the morning.”是说我早上洗脸 。A 图是两个孩子
在交流，不是洗脸场景；B 图呈现的是一个人在洗脸的画面，符合句子意思，所
以选 B。
7.
【答案】A
【解析】句子“They are in the hallway.”表示他们在走廊 。A 图呈现的是人们在走
廊的画面；B 图是图书馆场景，不是走廊，所以选 A。
8.
【答案】B
【解析】句子“It’s seven thirty.”是说七点半了 。A图时钟显示的时间不是七点半；
B 图时钟时针在 7 和 8 之间，分针指向 6，是七点半，所以选 B。
十二、根据问句选择答句，将其大写字母编号在答题卡上涂黑。
1.
【答案】C
【解析】问“下午做什么” ，“I go to the school club.（我去学校社团 ）” 回答活
动，选 C 。
2.
【答案】D
【解析】问“现在几点” ，“It’s ten thirty.（十点半了 ）” 回答时间，选 D 。
3.
【答案】E
【解析】问“想成为什么” ，“I want to be a lunch helper.（我想当午餐助手 ）” 回
答职业意愿，选 E 。
4.
【答案】B
【解析】问“什么时候读书” ，“I read books from 7:30 - 8:20.（我 7:30 - 8:20 读
书 ）” 回答时间段，选 B 。
5.
【答案】A
【解析】问“我能加入你们吗” ，“Sure.（当然 ）” 回应请求，选 A 。
十三、选择合适的句子补全对话，将其大写字母编号在答题卡上涂黑。
1.
【答案】D
【解析】问“几点了” ，“It’s seven forty.（七点四十了 ）” 回答时间，选 D 。
2.
【答案】E
【解析】说“饿了” ，“I want to have breakfast first.（我想先吃早餐 ）” 表需求，
选 E 。
3.
【答案】A
【解析】问“什么时候上课” ，“I have class at eight ten.（我八点十分上课 ）” 回
答，选 A 。
4.
【答案】C
【解析】妈妈说“快点” ，结合上课时间，“You’re late.（你要迟到了 ）” 催促，
选 C 。
5.
【答案】B
【解析】准备好后，“Let’s go to school.（咱们去上学 ）” 衔接，选 B 。
十四、判断下列句子是否符合短文内容，如符合，将答题卡上相对应题号后面的
“T”涂黑，不符合将“F”涂黑。
1.
【答案】T
【解析】短文首句“Tom is a kind boy.” ，与句子一致，选 T 。
2.
【答案】F
【解析】短文说早上 Tom 帮忙同学排队、分发食物，没说分发书本，选 F 。
3.
【答案】F
【解析】短文说放学后 Tom 整理教室（makes the classroom tidy ），不是午餐室，
选 F 。
4.
【答案】T
【解析】短文提到“he hands out papers in the classroom” ，即帮老师发试卷，选
T 。
5.
【答案】T
【解析】短文末句“Everyone likes him!” ，与句子一致，选 T 。
十五、阅读故事，根据内容选择正确的答案，将其大写字母编号在答题卡上涂黑。
1.
【答案】B
【解析】故事首句“This is my dad. He is a doctor.” ，选 B 。
2.
【答案】C
【解析】“He works from 11:00 PM to 7:00 AM.” ，选 C 。
3.
【答案】A
【解析】“Then, we play football for one hour!” ，选 A 。
4.
【答案】C
【解析】“I finish my homework at 5:00 PM. Then, we play football...” ，可知好主
意是 5 点完成作业，选 C 。

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