统编版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值第六课强化训练课件(共27张PPT)

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统编版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值第六课强化训练课件(共27张PPT)

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(共27张PPT)
第六课强化训练
一、选择题
1.(2025·河南许平汝名校月考)拥有百年历史的永安栈房旧址西楼,焕新
为世界技能博物馆;原上海茶厂厂房蝶变为国家级非遗保护基地、4A级旅
游景区“笔墨宫坊”;上海船厂旧址变身为央企上海总部和未来的古船博物
馆;上海烟草仓库,成为“城中花园”绿之丘……经过活化利用的杨浦滨江,
将最好的资源还给人民,并向每一位游客诉说着中国工业发展的厚重与雄
浑。这告诉我们( )
①百年建筑的价值取决于其自身的功能和属性
②要善于利用和把握事物存在和发展的各种条件
③要站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择
④事物整体的功能、状态影响部分的功能、状态
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:选C。材料告诉我们要善于利用和把握事物存在和发展的各种条件,
也说明要站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断与价值选择,②③
符合题意;事物的价值取决于主体的需要与事物的功能与属性,①错误;
材料不涉及整体影响部分,④不选。

2.(2025·江苏海门调研)2024年第三季度“中国好人榜”发布仪式在湖北省
十堰市举办。上榜的“中国好人”携质朴善念而前行,他们用平凡的行动,
书写了人间的大爱无疆。他们的事迹令人感动、使人铭记。由此可见,实
现人生价值( )
①要积极投身于为人民服务的实践
②要认识价值判断和价值选择具有社会历史性
③要自觉树立和践行社会主义核心价值观
④要在价值选择的基础上作出正确的价值判断
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解析:选B。“中国好人榜”上榜者的事迹告诉我们,实现人生价值要自觉
树立和践行社会主义核心价值观,积极投身于为人民服务的实践,①③符
合题意;材料不涉及价值判断和价值选择具有社会历史性,且这不是实现
人生价值的途径,②不选;应在价值判断的基础上作出正确的价值选择,
④错误。
3.(2025·福建龙岩期中)“剩菜盲盒”实际上是指商家将即将过期或未售完
的食物打折组合出售。这种做法因省钱、有趣和环保而受到年轻人欢迎。
然而,由于盲盒的随机性,消费者难以提前了解产品详情,这可能导致消
费纠纷和对食品品质的担忧。“剩菜盲盒”要实现长久发展需要( )
①在价值选择的基础上作出正确的价值判断
②不同的人对同一事物作出不同的价值判断
③自觉站在最广大人民的立场上,把牢质量关
④从业者遵循经济发展规律,合情合理处理食物
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

解析:选D。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的,①错误;不
同的人对同一事物未必作出不同的价值判断,且这不是推动“剩菜盲盒”实
现长久发展的要求,②错误;材料表明“剩菜盲盒”要实现长久发展需要自
觉站在最广大人民的立场上,把牢质量关,从业者要遵循经济发展规律,
合情合理处理食物,③④正确。
4.(2025·广东佛山监测)《生态保护补偿条例》以习近平生态文明思想为
指导,确立了“财政纵向补偿”“地区间横向补偿”和“市场机制补偿”三大补
偿机制,通过制度创新推动“绿水青山”向“金山银山”转化,使人民群众对
美好生态环境的获得感持续增强。对此理解正确的是( )
①改革是社会主义制度的自我完善和发展
②价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性
③三大补偿机制是推进生态保护的物质力量
④作出价值判断和价值选择要维护人民的利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析:选B。通过制度创新推动“绿水青山”向“金山银山”转化,表明改革
是社会主义制度的自我完善和发展,①正确;价值判断是价值选择的基础,
因此价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性,②错误;三大补偿机制
是推进生态保护的制度力量,而不是物质力量,③错误;使人民群众对美
好生态环境的获得感持续增强,说明作出价值判断和价值选择要维护人民
的利益,④正确。
5.(2025·广东汕头期末)随着社会的变迁,汉语词汇不断迭代更新。比如,
“点赞”“二维码”等词语由互联网发展衍生而来,已被收录进《新华词典》;
“网红”“脑洞”等被增补到新版《现代汉语规范词典》。对此,有人担忧汉
语的生态受到影响,但也有人认为,正是在这样的与时俱进中,汉语的实
用性得到强化,古老的汉语得以始终保持年轻态。这段话反映出( )
①运动是物质固有的根本属性和存在方式
②事物是否具有价值,取决于人们的价值判断
③人们的立场和观点影响人们对事物的认识
④社会意识的发展与社会存在的发展亦步亦趋
A.①② B.①③ C.②③ D.③④

解析:选B。事物是否具有价值,取决于事物自身的属性以及能否满足人
的需要,②错误;社会意识具有相对独立性,社会意识的发展与社会存在
的发展不是亦步亦趋的,④错误。
6.(2025·重庆育才中学模拟)右图漫画揭示的哲理是( )
A.不同的价值观念会引起不同的行为选择
B.认识的真理性要在实践中反复检验
C.人们在否定以往认识的过程中接近真理
D.受价值观指导的实践能够推动事物发展
解析:选A。“埋怨”是消极的心态,“埋了怨”体现的是一种积极的心态,
以积极的心态才能面对困难、迎接挑战,表明不同的价值观念会引起不同
的行为选择,A符合题意。

7.(2025·云南红河、文山一模)“共和国勋章”获得者黄宗德在国家勋章和
国家荣誉称号颁授仪式上发言:“千千万万英烈,为了民族独立、人民解
放和国家富强,牺牲了自己的宝贵生命,他们是真正的英雄。今天这份崇
高的荣誉,同样属于他们。”这启示我们要( )
①胸怀爱国之心,在为国尽责、为民服务中实现人生价值
②以英雄模范为榜样,在获得荣誉称号中实现人生价值
③把小我融入国家大我,在与社会的统一中展现人生风采
④树立正确的价值观,在正确的价值选择中作出价值判断
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析:选A。我们要以英雄模范为榜样,在劳动和奉献中创造和实现人生
价值,而不是在获得荣誉称号中实现人生价值,②错误;应树立正确的价
值观,在正确的价值判断中作出价值选择,④错误。
8.(2025·天津河东区期末)“做一粒胸怀‘国之大者’的种子,在强国建设中
播种济世之火”“做一粒引领创新发展的种子,在科技自立自强中播种奋进
之火”……同济大学校长以“种子”为喻,勉励毕业生“唯有将个人奋斗的
‘小目标’融入党和国家事业的‘大蓝图’中,方能真正成就自我,创造未来”。
这启示我们( )
①价值观是人生的重要向导
②树立正确价值观是创造和实现人生价值的前提
③要在个人与社会的统一中创造和实现价值
④要在正确的价值选择的基础上作出正确的价值判断
A.①② B.①③ C.①④ D.③④

解析:选B。“做一粒胸怀‘国之大者’的种子,在强国建设中播种济世之火”
体现了价值观是人生的重要向导,①正确;社会提供的客观条件是创造和
实现人生价值的前提,②错误;“唯有将个人奋斗的‘小目标’融入党和国家
事业的‘大蓝图’中,方能真正成就自我,创造未来”启示我们要在个人与社
会的统一中创造和实现价值,③正确;要在正确的价值判断的基础上作出
正确的价值选择,④错误。
9.(2025·黑龙江齐齐哈尔期末)科学技术在推动人类发展的同时也衍生出
复杂多样的伦理风险和道德问题,如自动驾驶汽车如何在道路上作出道德
决策,进而平衡人的利益和机器的利益;基于人工智能的“AI换脸”技术应
用可能威胁公民人身安全和金融安全……为此,《关于加强科技伦理治理
的意见》应运而生,不断推动科技向善,造福人类。从哲学角度看,出台
该意见是因为( )
①它能够解决科技发展衍生出的一切伦理风险和道德问题
②要自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择
③调整上层建筑以适应经济基础状况
④生产关系要适应不断变化发展的生产力状况
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

解析:选C。①夸大了出台该意见的作用,错误;材料说明要自觉站在最
广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择,②正确;该意见属于
上层建筑范畴,出台该意见是调整上层建筑以适应经济基础状况,③正确;
材料不涉及生产关系要适应不断变化发展的生产力状况,④不选。
10.(2025·山东济宁期末)单杏花是中国铁道科学研究院集团有限公司首
席研究员,28年间,从线下到线上、从纸质到电子、从窗口到“指端”……
单杏花在铁路客票技术创新领域深入钻研、埋头苦干、精耕细作,以“无
我”之境,改变旅客彻夜排队买票的历史,带领团队将12306系统建设成为
全球交易量领先的超大型实时票务系统。日前,单杏花被中央宣传部授予
“时代楷模”称号。单杏花的事迹表明( )
①价值选择是作出价值判断的基础
②人的价值要在个人与社会的统一中实现
③社会评价是衡量人生价值的根本尺度
④要在砥砺自我中创造和实现人生价值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析:选D。价值判断是作出价值选择的基础,①错误;衡量人生价值的
根本尺度是贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献,而不是
社会评价,③错误。
11.(2025·北京丰台区期末)“人民医护工作者”路生梅,扎根黄土高原,
守护群众健康,为贫困地区人民服务50多年;“人民教育家”黄大年,带领
团队,为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白;“人民卫士”巴依卡·凯
力迪别克,在帕米尔高原上巡边37年,在生命禁区为戍边战士引路……他
们的事迹启示我们( )
①要在为国尽责、为民服务的实践中实现人生价值、展现人生风采
②只有能力卓越的人才能把握住难得的人生机遇,创造精彩的人生
③自觉汲取榜样力量,不断修身立德,为他人和社会作出自己的贡献
④要以积极的态度创造条件为社会作贡献,进而追求社会对自我的肯定
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析:选A。材料中的先进事迹充分表明,我们要在为国尽责、为民服务
的实践中实现人生价值、展现人生风采,也告诉我们要自觉汲取榜样力量,
不断修身立德,为他人和社会作出自己的贡献,①③正确;并不是只有能
力卓越的人才能创造精彩的人生,平凡的人也能创造不平凡的人生,②错
误;④表述明显错误。
12.(2025·河南信阳月考)简牍,是纸张普及前中华先民最普遍的书写载
体,频频亮相于大众的文化生活。当一卷卷简牍沉入泥土,它们记述的历
史便与这些竹质、木质的书写载体一道,开始了长越千年,甚至更久的沉
睡。而手执工具、在考古现场小心发掘的考古人,便是这些历史遗存的唤
醒者。这些唤醒者( )
①积极投身于实践,在实践中增长见识
②利用有利的客观条件就能成就有价值的人生
③坚定理想信念,在平凡中创造精彩人生
④在个人与社会的统一中创造和实现人生价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

解析:选B。“利用有利的客观条件就能成就有价值的人生”说法过于绝对,
②错误。材料主要强调考古人在考古实践中唤醒历史遗存,创造和实现人生
价值,并没有强调考古人坚定理想信念以及在平凡中创造精彩人生,③不选。
二、非选择题
13.(2025·广东佛山期中)2024年11月1日,中国科学院迎来了建院75周年
的重要里程碑。这一自中华人民共和国成立便始终伴随国家发展前行的科
技“国家队”,在多个领域取得了令人瞩目的成就。
中国科学院秉承着科技自立自强的使命、科教兴国的理想,培养出了
一代又一代优秀科学人才,为国家的科技进步和社会发展作出了卓越贡献。
在许多关键核心技术攻坚战中,中国科学院积极承担起国家战略科技力量
的主力军角色,致力于在高新技术竞争中抢占制高点。
中国科学院重新开放的“两弹一星”纪念馆,不仅是对科技历史的回顾,
更是对科学精神的传承与发扬。科学家精神要求大力弘扬胸怀祖国、服务
人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学
的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协
同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神。许多青年人通过学习老一辈科
学家的精神,不断激励自己,为国家的科技发展贡献力量。而这种精神,
恰恰是推动科研人员不断奋进、追求卓越的动力源泉。
结合材料,运用价值观的相关知识,阐述你对“学习老一辈科学家的精神,
恰恰是推动科研人员不断奋进、追求卓越的动力源泉”的理解。(9分)
答案:①价值观直接影响一个人的理想、信念和生活目标。科学家的使命
和理想影响了科研人员的理想和信念,使其明确自己的人生目标和追求。
②价值观是人生的重要向导,对人们认识和改造世界的活动有重要导向作
用。科学家精神激励着科研人员为国家科技发展贡献力量。③价值观影响
人们的价值判断和价值选择。学习科学家精神有利于科研人员坚持真理,
遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的
利益作为最高的价值标准。(每点3分)

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