资源简介

七年级上册道德与法治教学设计
七上《11.2树立正确的人生目标》教学设计
1.【教材分析】
《树立正确的人生目标》是部编版七年级上册道德与法治第十一课《确立人生目标》第二框的内容，本框主要阐述了怎样树立正确的人生目标。树立正确的人生目标，一方面要理解个人与社会的关系，知道应该将个人的人生目标与社会发展紧密结合，在为社会作贡献的过程中追求自己的人生目标；另一方面要能够从自身实际情况出发树立切实可行的人生目标，将个人的人生目标与国家、民族、人民、人类命运紧密联系起来。
2.【学情分析】
本课对学生健康成长具有重要意义。从学生情况来看，随着年龄的增长和自我意识的逐步觉醒，初中学生已经开始有意或无意地思考和规划自己的人生，但由于自身认知水平有限，学生还未能深刻体会到确立人生目标的重要性，对怎样确立正确的人生目标缺乏系统的思考，可能存在只关注自我需求的误区。基于以上学情，帮助学生在学习、生活中积极发挥主观能动性，明确人生发展方向十分必要。从社会发展来看，中国特色社会主义进入新时代，确保党的事业薪火相传、确保中华民族永续发展，需要激励广大青少年担当起党和人民赋予的历史重任。青少年的人生目标会有不同，未来职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。因此，对学生进行人生观教育，引导学生努力为强国建设、民族复兴而奋斗奉献，是当前时代背景和社会现实的必然要求。
3.【教学目标】
健全人格：通过分析人生目标讨论会，理解个人与社会的关系，认识到个人的人生目标应该同社会的发展进步紧密结合，要在个人与社会的统一中明确人生目标，培育健全人格。
通过分析人生目标讨论会，能够分析人生目标的影响因素，从自身实际情况出发树立切实可行的人生目标。
政治认同：通过分析榜样人物的故事，认同人生目标应该与国家、民族、人民的利益相结合，与人类的福祉相统一，增强政治认同，提高责任意识。
4.【教学重难点】
教学重点：怎样树立正确的人生目标
教学难点：在个人与社会的统一中明确人生目标
5.【教学方法】议题式教学法；合作探究法；启发法；多媒体教学法
6.【设计思路】本框主要阐述了怎样树立正确的人生目标，设置一个总议题：人生如船，如何锚定航向 下设两个分议题，分议题1：于“群己之间”，如何找准人生坐标？分议题2：以“榜样之光”，如何引领航行之路？设置人生目标讨论会和榜样人物猜猜看（钱伟长、屠呦呦、马克思）两个议学情境，使学生明确树立人生目标要与社会发展紧密结合，从自身实际情况出发树立切实可行的人生目标，将个人的人生目标与国家、民族、人民、人类命运紧密联系起来。
7.【教学过程】
导入新课
超七成受访大学生困惑如何找准人生方向
湖北校媒曾联合全国各区域校媒，向全国大学生发起问卷调查，调查结果显示，73.39%的受访大学生认为，“如何找准人生方向”是自己面临的主要困惑。
问：你有过类似的困惑吗？
人生如船，我们应如何锚定航向，找准方向？
设计意图：社会现象引入主题。
二、新课讲授
总议题：人生如船，如何锚定航向
分议题1：于“群己之间”，如何找准人生坐标？
知识关联：1.如何树立正确的人生目标？（前两点）
【议学情境】围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了人生目标讨论会。
学生1：我想通过努力让家人过上好日子。
学生2：我希望自己能为国争光。
学生3：我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
学生4：我国新能源汽车蓬勃发展，新能源汽车人才净缺口过百万，我想成为一名汽车行业技术人才。
【议学任务】①以上四位同学的人生目标有何共同点？（提示：不止想到自己，考虑到了家庭、社会、国家等多方面的需要。)
②你认为树立人生目标需要考虑社会需求吗？为什么？
（提示：马克思说“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”）
【知识总结】1.如何树立正确的人生目标？
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
原因：社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
设计意图：通过分析人生目标讨论会，理解个人与社会的关系，认识到个人的人生目标应该同社会的发展进步紧密结合，要在个人与社会的统一中明确人生目标。
【议学情境】围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了人生目标讨论会。
学生1：我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。
学生2：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。
学生3：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，想成为一名学生喜欢的好老师。
【议学任务】上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？
(提示：父亲职业；性格特征、优势；兴趣爱好）
（拓展材料：兴趣与人生目标—个人从事与其兴趣相契合的工作时，他们的工作满意度更高，创造力和生产力也更为显著。性格与人生目标—作为医生，要有救死扶伤的人道主义品质，有精益求精、一丝不苟的工作态度，高度的责任感。）
【知识总结】1.如何树立正确的人生目标？
②树立人生目标，应当从自身实际出发。
个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
设计意图：通过分析人生目标讨论会，能够分析人生目标的影响因素，从自身实际情况出发树立切实可行的人生目标。
分议题2：以“榜样之光”，如何引领航行之路？
知识关联：1.如何树立正确的人生目标？（后两点）
【议学情境】榜样人物猜猜看—他是谁？
“我没有专业，国家需要就是我的专业”“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”“本文不必参考任何文献”“物理曾考5分却终成力学巨匠”
播放视频—钱伟长：精诚报国志 拳拳赤子心
【议学任务】钱伟长的故事对你树立人生目标有什么启发？
【知识总结】1.如何树立正确的人生目标？
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
【议学情境】榜样人物猜猜看—她是谁？
“首获科学类诺贝尔奖的中国人”“共和国勋章获得者”“青蒿素之母”“以身试药，用一株小草改变了世界”
播放视频—屠呦呦：青蒿素是中国传统医药献给世界的一份礼物
【议学任务】孜孜四十余载，一株济世草，一颗报国心，为人类健康做出巨大贡献，树立人生目标我们应该向屠呦呦学习什么？
【知识总结】1.如何树立正确的人生目标？
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。
个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
【本课知识总结】1.如何树立正确的人生目标？
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
②树立人生目标，应当从自身实际出发。
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
设计意图：通过分析榜样人物的故事，认同人生目标应该与国家、民族、人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。
三、课后作业
如果下图中的河流代表你的人生，以小组为单位讨论下列问题。
你已经实现了哪些目标 在河流上进行标注，简要描述你是怎样实现这些目标的。
说说自己未来想要实现的目标(近期目标和长远目标)，把它们标注在河流上，并思考如何才能实现这些目标。
提示：
人口老龄化→养老护理人才短缺
新能源汽车高速发展→汽车人才短缺
AI行业发展迅速→人工智能人才缺口超百万
文博界掀起热潮→文创产品相关人才需求持续增加...
四、板书设计

展开更多......

收起↑