资源简介

绝密★启用前
A.旨在消除曹魏土地兼并问题
B.推动了鲜卑农耕经济的发展
C.目的是恢复和发展商品经济
D.阻碍了北方地区的民族交融
焦作市普通高中2024一2025学年（下）高二年级期末考试
4.图2为出土于西安市的唐宰相韩休夫妇合葬墓东壁的西域胡旋舞壁画。这可用于探究
唐代
历
史
超
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘
贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
中吸
改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
图2
上。写在本试卷上无效。
A.长安商业贸易的繁荣
B.西域艺术深受民众喜爱
郑
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
C.开放包容的社会风气
D.丝路宗教画的生活气息
5.《宋史·职官志》记载：“诸府置知府事一人，州、军、监亦如之。掌总理郡政…其赋役、钱
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
谷、狱讼之事，兵民之政皆总焉。又设通判，州府长官文移，必与通判签议连书，方许行下。”
符合题目要求的。
这些举措
1.图1是殷墟遗址出土的部分文物。这些可用来研究
A.强化了君主专制
B.加强了中央对地方的控制
C.增强了地方军力
D.提升了地方官的行政效率
6.《金史·食货志》记载：“州县民户计口授田，岁输租税；猛安谋克户每耒牛三头为一具，限
民口二十五受田四顷四亩有奇。”“诸猛安谋克户与州县民户，若杂处同村，皆从州县官一体
架
拘催租税。”金朝这些举措
青铜熊
和田玉玉晓人
青铜牛享
A.实现了黄河流域赋税制度的统一化
B.借鉴了辽代“南北面官”制度
图1
C.促进了农耕文明与游牧文明的融合
D.导致了“民田多为势家所占”
A.商人的审美观念
B.牛耕技术的发展
7.明太祖规定：“每里置申明亭一所，民间词讼，除犯十恶及杀人者须送官处决，其户婚、田土、
C.贵族生活的腐化
D.奴隶制的残酷性
钱债、斗殴等事，俱付里甲老人理辨。”“凡申明亭榜示罪名，皆刑部议定，监察御史、按察司
2.西汉时期，昭君出塞后，匈奴贵族服饰从皮毛向丝绸转变，民众开始学习汉式纺织工艺：张
官体覆无异，然后书写榜文，张挂各州县乡村。”据此可知，明代基层治理
骞通西域使“井渠法”解决了绿洲农业的灌溉难题：迁往巴蜀的豪族带去的中原礼乐文化使
A.实行法治原则与道德教化相结合
B.呈现以法家思想为主导的特点
得巴蜀之地“箫鼓歌吹，击钟肆悬”。这体现了当时
C.建立了自我管理与相互监督机制
D.强化了中央对地方的直接控制
A.民族融合与边疆开发同步推进
B.技术交流加速了区域文化的认同
8.明清时期，在向西方介绍中国文化的同时，西方一些天文历法知识经传教士传入中国，后因
C.豪族势力主导了文化传播方向
D.中原文化对周边地区产生重要影响
“不合华夏旧制”而未被广泛采用。这反映出明清之际
3.《魏书》记载：“诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩…老免及身没则还田。诸桑
A.中学西传引发西方启蒙运动
B.文化传播受本土思想观念影响
田皆为世业，身终不还，恒从见口。”这一举措
C.中西方文化交流呈现单向性
D.传统科技阻碍了西学对华传播
历史试题第1页（共8页）
历史试题第2页（共8页）

展开更多......

收起↑