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江苏省苏州市2025-2026学年九年级上学期板块专训（4）
世界近代史非选择题
1．变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效中国的典章制度，进行了一系列改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
——摘编自统编版《世界历史》九年级上册
材料二：1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。1799年，他发动政变，组成了一个新的政府。为了整理革命以来的立法成果，他主持制定了民法典。1804年，法国改为帝国，他加冕称帝。
——摘编自统编版《世界历史》九年级上册
材料三：1860年，林肯当选为美国第16任总统。他主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。战争初期北方在军事上屡屡失利，为了扭转战局，林肯发表宣言，调动了黑人奴隶的积极性。这场战争以北方获胜告终，避免了美国分裂。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册
（1）材料一中，这一改革史称什么？这次改革仿效的是中国哪个朝代的典章制度？
（2）材料二中，革命开始的标志是什么？主持制定民法典的是谁？
（3）材料三中，“战争”指的是什么？林肯发表了什么宣言？
2材料一：道之以政，齐之以刑， 民免而无耻：道之以德，齐之以礼，有耻且格。
———《论语·为政》
材料二：国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。
———陈独秀《敬告青年》
材料三：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学的桎梏，使文化的各领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
———摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料四：百年来，马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。以毛泽东为代表的中国共产党人创造性地运用马克思主义，科学地把握中国革命的特点和规律，开辟了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的革命道路，并形成毛泽东思想，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
————摘编自《马克思主义中国化百年历程与基本经验》
（1）结合所学，材料一反映的是哪一学派的政治主张 这一学派的创始人是谁
（2）根据材料二并结合所学回答，陈独秀认为如何使“国人脱蒙味时代”
（3）根据材料三并结合所学回答，文艺复兴运动的核心思想是什么 写出一位“打破中世纪神学的桎梏”的代表人物。
（4）根据材料四指出，马克思主义与中国的关系。结合所学，毛泽东思想是在哪次会议中被确立为中国共产党的指导思想 什么思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
（5）思想引领行动。青少年可以通过哪些途径获取先进思想，促进自身成长
3． 从古至今，人类孜孜以求地获取知识、存储知识和传播知识。阅读材料，回答问题。
材料一
殷墟遗址出土刻在龟腹甲上的甲骨文 古埃及刻在石碑上的象形文字铭文 两河流域刻在泥版上的楔形文字
材料二 中国造纸技术向西传播，10世纪时传到了欧洲。造纸是使印刷能够完成的必要技术，也是知识轻便性与再现性的关键进步。欧洲随后出现的印刷术，将市场转变成知识流通的重要基础设施，书籍迅速成为一种大众产品。
——摘编自于尔根·雷恩《人类知识演化史》
材料三 有同学整理了工业革命以来人们获取知识的主要途径，做成以下图示：
（1）根据材料一，指出古代人们存储知识的主要方式。
（2）根据材料二并结合所学知识，分别说明造纸术和印刷术对传播知识的贡献。
（3）根据材料三并结合所学知识，总结工业革命以来人们获取知识主要途径演变趋势。
（4）综合上述材料，归纳影响人类获取、存储和传播知识的因素。
4． 文学之花为时代而绽放。读下列材料，回答问题。
《神曲》分地狱、炼狱、天堂三部。教皇和主教、教士在地狱的第四层互相辱骂；在地狱的第七、八层，暴君、独裁者以及买卖圣职的教皇在这里遭受酷刑。但丁对天堂充满向往，对世俗之爱又难以割舍。
巴尔扎克塑造了众多典型人物形象。如高布赛克是典型的资本主义发展初期的中产者，他对攒钱到了丧心病狂和灭绝人性的地步，带有原始积累的特征；葛朗台守财却还会生财，从事土地买卖，敢于进行商业证券的投资，是资本主义发展从初期到中期过渡阶段的典型。
（1）但丁憎恶哪些黑暗势力的统治？眷恋“世俗之爱”是当时什么思潮的体现？《神曲》表达了形成中的哪一阶级的情感与理想？
（2）巴尔扎克的创作正处于法国资本主义发展的什么时期？与《神曲》相比，他的作品有什么突出特点？
5．资本主义从萌芽初现到全球扩张，社会主义从理论构想到制度实践，人类社会的变革始终充满张力与突破。阅读下列材料，回答相关问题。
（1）材料一 他（威廉）和玛丽登上王位时自己已经读过的《权利宣言》，于1689年4月被转化为《权利法案》。……法案宣布暂停法案之权为非法，并禁止在和平时期组建常备军。它废除了在司法事务中行使特权，而国王被禁止设立教会委员会或在议会之外筹款。
——马克·凯什岚斯基《企鹅英国史（卷六）》
根据材料一并结合所学知识，指出哪一历史事件使“他和玛丽”登上王位？概括《权利法案》颁布的目的。
（2）材料二 美国曾经是英国的殖民地，当工业革命在英国启动时，美国通过1776年爆发的独立战争挣脱英国的殖民枷锁，实现了独立。……但18-19世纪的美国有资本主义和奴隶制两种社会经济形态存在，形成了南北之间的对立。这种情况到19世纪中叶南北战争中北方打败南方，巩固了国家统一并废除奴隶制之后才得以消除。
——钱乘旦《新世界史纲要》
根据材料二并结合所学知识，指出哪场战役是美国“挣脱英国的殖民枷锁”的转折点？“南北战争”的性质是什么？
（3）材料三 1917年11月6日夜间到7日清晨，布尔什维克占领了城里的电话局、火车站和发电厂。一艘军舰调转炮口对准冬宫——克伦斯基的政府所在地。克伦斯基政府基本上找不到什么人来保卫它。苏维埃代表大会仓促召开，大会宣布临时政府已被推翻，并任命以列宁为首脑的人民委员会来取代它。
——帕尔默、科尔顿《近现代世界史》
材料三描述的是哪一历史事件？结合所学知识回答，该事件在社会主义发展史上有何重要历史地位？同时它把什么思想理论变成了社会现实？
6．演说传递着历史的声音。阅读材料，完成下列要求。
材料一：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘编自孙成木《俄国通史简编》
材料二：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，一个绝无资产阶级参加的、我们自己的政权机关。被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。俄国历史的新时代从此开始了。”
——1917年11月7日，列宁在彼得格勒工农兵代表苏维埃会议上的讲话
材料三：
演说者 演说时间 演说内容摘要
墨西哥总统卡德纳斯 1938年3月 墨西哥经济独立的日子开始了，没有经济独立，政治独立就是一句空话。
埃及总统纳赛尔 1956年7月 苏伊士运河是我们的！……将苏伊士运河收归埃及国有，由埃及管理。
（1）依据材料一并结合所学知识，指出亚历山大二世“从上面解决”农民和地主之间“敌对情绪”的方法，写出其在俄国历史发展中的积极作用。
（2）材料二中“这个革命”指哪次革命 结合所学，谈谈你对“俄国历史的新时代从此开始了”的理解。
（3）依据材料三并结合所学，指出与表格中两次演说相关的历史事件，归纳其反映的共同主题。
7．工业化是近代以来世界历史发展的趋势，对人类的影响是全方位的、深远的。阅读材料，回答问题。
材料一 珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工；生产熟铁的搅拌法是工厂主科特和他的工头彼得·奥尼恩斯发明的。只有……瓦特具有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
（1）依据材料一，分别指出两次工业革命时期科学与技术的关系。
材料二 随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。
（2）材料二中图1和图2两种能源产量的迅速增长分别与什么动力机器的发明和使用有直接关系？
材料三 人类历史上先后发生了两次工业革命，在这两次工业革命中一系列新交通工具的发明，使人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代，立体交通的出现，拓展了人类生活的空间范围，极大影响了人们的生活方式。
（3）第二次工业革命中推动空中交通时代到来的交通工具是什么？依据材料三说说“立体交通的出现”给我们生活带来的改变。
材料四 20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，这标志着新的科学技术革命的到来。这次科学技术革命被称为“第三次科技革命”。
（4）第三次科技革命的发展把人类社会带入什么时代？请说明为此提供基础保障的科技成就。
8．在历史的长河中，思想犹如一盏明灯，照耀着我们前进的方向。阅读下列材料，回答问题。
材料一 文艺复兴意义远大，这不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星，他们创造出绚丽多彩的艺术作品，写出有重大影响的政治思想、哲学思想方面的著作，而且也因为它改变了人们对于生活的态度，从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代。
——摘编自《文艺复兴与资本主义》
材料二 伏尔泰相信，在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是（这场）运动的主要内容……同时也成为了18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。相反，却迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生。
——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史·第二编》
材料三 1848年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，一经问世就震动了世界……实践证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹……坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的！可以告慰马克思的是，马克思主义指引中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道。
——摘自《人民网：在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》
（1）根据材料结合所学列举一部文艺复兴时期的“绚丽多彩的艺术作品”。根据所学知识，谈谈你对文艺复兴适应了“初见曙光的资本主义时代”的理解。
（2）根据所学知识指出材料二这场运动的名称。结合材料和所学知识，简要说明这场运动如何使法国“重获新生”。
（3）结合所学知识分析《共产党宣言》“一经问世就震动了世界”的主要原因。根据材料三并结合所学回答马克思主义中国化最新的理论成果是什么。综合上述材料，谈谈你对思想解放与社会进步之间关系的认识。
9．某历史社团开展项目式学习，请你参与完成。
【项目名称】创新 前行
【项目目标】通过举办策展活动，搜集相关历史史料，跨越历史长河，共同感受创新推动历史前行。
【项目任务】
任务一第一组同学整理了下列信息，准备布展。
雅典卫城公共活动空间有雅典广场，那里设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。
任务二第二组同学收集如下人物图片，准备布展。
任务三第三组同学整理了下列信息，准备布展。
《西方近现代科技成就简表（部分）》
1687年 牛顿出版《自然哲学的数学原理》
1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用
1825年 新蒂芬森发明的蒸汽机车正式试车
1859年 英国生物学家达尔文出版《物种起源》
1879年 爱迪生发明白炽灯泡
1913年 美国福特汽车公司使同流水线生产汽车
20世纪40年代 电子计算机的发明
请回答：
（1）请根据任务一并结合所学知识，分别说明雅典和美国政治制度的特点。
（2）请根据任务二并结合所学知识，如果你是布展员，从图片中任选一位人物，对其进行介绍。
（3）请根据任务三并结合所学知识，说说蒸汽机的应用有什么影响？达尔文提出什么观点？
（4）从以上三个任务中，任选一个角度，自拟论题，展开论述。（观点明确，史论结合，论证合理，价值观正确）
10．阅读材料，回答问题。
材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。
——据孙成木《俄国通史简编》，
材料二 小说《汤姆叔叔的小屋》中讲述了这样一个情节：一位名叫乔治·哈里斯的黑人奴隶，被主人送到了工厂里劳动。聪明的乔治发明了一台先进的机器，因此受到了工厂主的赞扬和工友们的尊敬。但是，他的主人却把他从工厂中领了回去，因为乔治是主人的财产，受到他人的喜爱是非常危险的，也不应该受到他人的尊重。工厂主为失去这样一个出色、聪明的工人而倍感惋惜，但他又无能为力。回到了种植园的乔治，默默忍受着主人给予的身体上，尤其是心理上的折磨。
材料三 美国黑船压境的傲慢和强势，凸现出幕府的软弱无能，来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。……年轻的天皇所要领导的，是一个内忧外患、危机四伏的日本。
——摘编自《大国崛起》
（1）材料一反映出当时俄国存在什么问题？亚历山大二世是怎么解决的？
（2）材料二小说中的情境反映了当时美国哪两种经济形态？两者之间的矛盾是如何解决的？
（3）面对内忧外患，年轻的天皇进行了一次改革，请写出改革的名称。这次改革的影响有哪些
（4）综合以上内容，请你提炼一个学习主题。
参考答案
1.（1）改革：大化改新。
效仿朝代：唐朝（唐）或中国唐朝（唐代）。
（2）开始标志：攻占巴士底狱。
人物：拿破仑。
（3）战争名称：美国内战或（美国）南北战争。
宣言名称：《解放黑人奴隶宣言》
2.（1）儒家；孔子
（2）科学与人权并重（提倡民主与科学）（答出其中一点即可）
（3）人文主义：但丁（莎士比亚、达·芬奇等）（答出其中一人即可）
（4）马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义；中共七大（中国共产党第七次全国代表大会）；习近平新时代中国特色社会主义思想
（5）①阅读书籍报刊②查阅资料③网上学习④观看影视纪录片⑤聆听专家讲座
⑥收听收看时事新闻等（答出任意一点或符合题意即可）
3.（1）主要方式：因材料缺失难以精准作答，一般可能为刻写在竹简、帛等载体上。
（2）贡献：造纸术：提供了廉价、方便的知识记录与保存载体；印刷术：提高书籍制作效率，降低成本，促进知识广泛传播。
（3）趋势：从以纸质媒介为主向以电子媒介、智能工具为主转变；途径多样化、便捷化；传播速度加快、范围扩大。
（4）因素：科技发展、经济发展、社会需求。
4.（1）黑暗势力：教皇；主教；暴君；独裁者。
思潮：人文主义。
阶级：资产阶级。
（2）时期：过渡（社会转型）时期。
特点：人物描写具有典型性；再现社会现实（现实主义）。
5.（1）历史事件：光荣革命。
目的：限制王权。
（2）转折点：萨拉托加大捷。
性质：美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
（3）历史事件：十月革命。
历史地位：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。
思想理论：马克思主义。
6.（1）方法：废除农奴制。积极作用：促使社会的各个方面都出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（2）革命：俄国十月革命。理解：俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（3）历史事件：墨西哥卡德纳斯改革；埃及收回苏伊士运河。主题：亚非拉民族民主运动的高涨。
7.(1) 关系：第一次工业革命时期，科学与技术尚未真正结合；第二次工业革命时期，科学研究同工业生产紧密结合。（意思相近即可）
(2) 蒸汽机；内燃机。
(3) 交通工具：飞机；改变：拓展了人类生活的空间范围，极大影响了人们的生活方式。
(4) 时代：信息时代。科技成就：电子计算机。
8.（1）作品：《蒙娜丽莎》（或《神曲》《哈姆雷特》等）。理解：文艺复兴倡导人文主义，强调人的价值和尊严，促进了人们思想的解放，为资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，适应了资本主义时代发展的需求。
（2）运动：启蒙运动。说明：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备，促进了人们的思想解放，法国大革命推翻了封建专制制度，传播了自由民主思想，使法国走上资本主义发展道路，实现“重获新生”。
（3）原因：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，为无产阶级革命提供了科学理论指导。成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。认识：思想解放是社会进步的重要推动力，先进的思想能够引领社会变革，推动社会的发展与进步。
9.（1）特点：雅典的民主政治强调公民的直接参与，而美国的三权分立制度注重权力的制衡。
（2）示例：选图1。但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
（3）影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
观点：进化论。
（4）观点：近现代西方科技的发展推动了社会的巨大进步。
论述：1785年瓦特改进的汽机投入使用，极大地提高了生产力，使工业生产摆脱了自然条件的限制，推动了工业革命的深入发展。1879年爱迪生发明白炽灯泡，给人类带来了光明，改变了人们的生活方式。20世纪40年代电子计算机的发明，引领人类进入信息时代，促进了各领域的快速发展。这些科技成就都极大地推动了社会的进步。
10. （1）问题：农奴制阻碍了俄国的发展。解决：废除农奴制(或亚历山大二世改革、1861年农奴制改革）。
（2）经济形态：资本主义工商业与种植园经济。解决：美国内战。
（3）名称：明治维新。影响：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
（4）主题：资本主义制度的扩展

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