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(共14张PPT)
第一单元 气象观测
3.判断风力大小
问题与假设
思考一下，引起两幅图不同现象的原因是什么呢？
风的大小不同
风有时大，有时小。我们平
时如何来判断它的大小呢？
是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
我们一般根据风速的大小把风力分为18级，最小是0级，最大为17级。
风力
探究与结论
生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
认识风力
探究与结论
认识风力等级
风
力
级别对照表
（部分）
探究与结论
认识风力计
当风吹过风杯时，风力会使风杯旋转，计数器就会显示风速，从而测量出风力的大小。
风杯
计数器
为了准确地知道风力大小，人们常用风力计来测量风力。
风杯式风力计
探究与结论
测量风力大小
风力测量记录表 测量地点 测量时间 风力等级



去户外开阔地方测量风力。
测量时，等待风力计读数稳定后再记录数据；测量过程中不要触摸风杯，避免影响测量结果。
探究与结论
交流我们的测量结果与发现。
通过测量发现：风力的大小是 的，同一时间、不同地点的风力也可能 。
不一样
不断变化
1.风力是指风吹到物体上所表现出来的力量的 。
2.为了准确地知道风力大小，人们常用 来测量风力大小。
3.究究观察到小区里的小树随风起舞，来回摇摆，他判断此时的风力可能是（ ）。
A.2级 B. 0级 C. 5级
反思与评价
大小
风力计
C
反思与评价
学习内容 完成
会用风力计来测量风力
知道风力大小与风速有关
能够借助风力等级表判断风力等级
能够如实地进行观察和记录
给自己完成的学习内容打上“√”。
教师
小组
自我
评价表
根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。
反思与评价
应用与迁移
思考：生活中还有哪些地方需要测量风力？
体育运动（帆船比赛、放风筝）
建筑设计（考虑建筑物抗风能力）
农业生产（防风措施制定）
……
自制简易风力计
应用与迁移
实验器材：量角器、直尺、记号笔、棉线、乒乓球、双面胶、安全剪刀……
应用与迁移
自制简易风力计

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