人教B版高中数学必修第一册第三章函数3.1.2函数的单调性第2课时函数的平均变化率课件+学案

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人教B版高中数学必修第一册第三章函数3.1.2函数的单调性第2课时函数的平均变化率课件+学案

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(共33张PPT)
第2课时 函数的平均变化率
新课导入 学习目标
  从形的角度理解函数的单调性,限制条件的对象是图象上的任意两点.我们知道,两点确定一条直线.那么,能否用图象上任意两点连线的相关性质来刻画单调性呢?带着这样的疑问,开始我们今天的学习. 1.了解直线的斜率及意义.
2.了解函数的平均变化率,理解函数单调性与平均变化率的关系.
3.会用函数单调性的充要条件证明简单函数的单调性.
斜率 
斜率不存在
0
2.已知直线l过点M(m+1,m-1),N(2m,1).当m为何值时,直线l的斜率是1
利用斜率公式求直线斜率的注意事项
(1)运用公式的前提条件是“x1≠x2”,即直线不与x轴垂直,因为当直线与x轴垂直时,斜率是不存在的.
(2)斜率公式与A,B两点的先后顺序无关,也就是说公式中的x1与x2,y1与y2可以同时交换位置.
角度2 平均变化率的计算
[例1] 已知函数f(x)=2x2+1.
(1)求函数f(x)在区间[x0,x0+Δx]上的平均变化率;
(2)求函数f(x)在区间[2,2.01]上的平均变化率;
[跟踪训练1] 求函数f(x)=-2x2+5在区间[2,2+Δx]上的平均变化率.
> 
<
三 一元二次函数的最值
[知识梳理]
已知二次函数的定义域为某一区间,这时二次函数的最值由它的单调性确定,而单调性又由抛物线的开口方向和对称轴的位置来决定,当对称轴与区间的位置不确定时,还需要进行分类讨论.
f(n) 
f(m)
f(m) 
f(n)
[例3] (对接教材例5)已知二次函数f(x)=x2-2x+3,当x∈[-2,0]时,求f(x)的最值.
【解】 由题意,得f(x)=x2-2x+3=(x-1)2+2,其对称轴为直线x=1,图象开口向上,当x∈[-2,0]时,f(x)单调递减,故当x=-2时,f(x)有最大值f(-2)=11;当x=0时,f(x)有最小值f(0)=3.
母题探究 本例条件“x∈[-2,0]”变为“x∈[t,t+1]”,求f(x)的最小值g(t).
解:①当t≥1时,f(x)在[t,t+1]上单调递增,所以当x=t时,f(x)取得最小值,
此时g(t)=f(t)=t2-2t+3;
②当t<1二次函数最值问题的类型及求解策略
类型 ①对称轴、区间都是给定的;②对称轴动,区间固定;③对称轴定,区间变动
求解
策略 抓住“三点一轴”数形结合,三点是指区间上两端点和中点,一轴指的是对称轴,结合配方法,根据函数的单调性及分类讨论的思想即可完成
[跟踪训练3] 求函数f(x)=x2-2ax-1(a为常数)在[0,2]上的最值.
解:f(x)=(x-a)2-1-a2,对称轴为直线x=a.
①当a<0时,由图1可知,f(x)min=f(0)=-1,f(x)max=f(2)=3-4a.
②当0≤a<1时,由图2可知,
f(x)min=f(a)=-1-a2,f(x)max=f(2)=3-4a.
③当1≤a≤2时,由图3可知,
f(x)min=f(a)=-1-a2,f(x)max=f(0)=-1.
课堂巩固自测



4.已知函数f(x)=x2+(2a-1)x-3.
(1)当a=2,x∈[-2,3]时,求函数f(x)的值域;
(2)若函数f(x)在[-1,3]上的最大值为1,求实数a的值.
1.已学习:(1)直线的斜率;(2)函数的平均变化率;(3)函数单调性的充要条件;(4)求一元二次函数的最值.
2.须贯通:利用函数单调性及图象求一元二次函数的最值时,体现了分类讨论思想和数形结合思想.
3.应注意:直线与x轴垂直时直线的斜率存在性问题.第2课时 函数的平均变化率
新课导入 学习目标
  从形的角度理解函数的单调性,限制条件的对象是图象上的任意两点.我们知道,两点确定一条直线.那么,能否用图象上任意两点连线的相关性质来刻画单调性呢?带着这样的疑问,开始我们今天的学习. 1.了解直线的斜率及意义.2.了解函数的平均变化率,理解函数单调性与平均变化率的关系.3.会用函数单调性的充要条件证明简单函数的单调性.
[知识梳理]
1.直线的斜率
一般地,给定平面直角坐标系中的任意两点A(x1,y1),B(x2,y2),当x1≠x2时,称为直线AB的________;当x1=x2时,称直线AB的________________.
若记Δx=x2-x1,相应的Δy=y2-y1,则当Δx≠0时,斜率可记为.
2.函数的平均变化率
一般地,若区间I是函数y=f(x)的定义域的子集,对任意x1,x2∈I且x1≠x2,记y1=f(x1),y2=f(x2),=____________(即________________),称=为函数y=f(x)在区间[x1,x2](x1<x2时)或[x2,x1](x1>x2时)上的平均变化率.
[答案自填] 斜率 斜率不存在  =
角度1 直线的斜率公式及应用
[即时练]
1.过函数图象上两点A(-1,3),B(2,3)的斜率=________.
答案:0
2.已知直线l过点M(m+1,m-1),N(2m,1).当m为何值时,直线l的斜率是1
解:因为直线l的斜率是1,所以=1,
即=1,解得m=.
eq \a\vs4\al()
利用斜率公式求直线斜率的注意事项
(1)运用公式的前提条件是“x1≠x2”,即直线不与x轴垂直,因为当直线与x轴垂直时,斜率是不存在的.
(2)斜率公式与A,B两点的先后顺序无关,也就是说公式中的x1与x2,y1与y2可以同时交换位置.
角度2 平均变化率的计算
[例1] 已知函数f(x)=2x2+1.
(1)求函数f(x)在区间[x0,x0+Δx]上的平均变化率;
(2)求函数f(x)在区间[2,2.01]上的平均变化率;
(3)求当x0=1,Δx=时平均变化率的值.
【解】 (1)由已知得Δy=f(x0+Δx)-f(x0)
=2(x0+Δx)2+1-2x-1=2Δx(2x0+Δx),
所以==4x0+2Δx.
(2)由(1)可知=4x0+2Δx,当x0=2,Δx=0.01时,=4×2+2×0.01=8.02.
(3)由(1)可知=4x0+2Δx,
当x0=1,Δx=时,=4×1+2×=5.
eq \a\vs4\al()
求函数f(x)在[x1,x2]上的平均变化率的步骤是:
(1)先求Δx=x2-x1;
(2)再求Δy=f(x2)-f(x1);
(3)由定义求出=.
[跟踪训练1] 求函数f(x)=-2x2+5在区间[2,2+Δx]上的平均变化率.
解:因为Δy=f(2+Δx)-f(2)=-2(2+Δx)2+5-(-2×22+5)=-8Δx-2(Δx)2,
所以=-8-2Δx,即平均变化率为-8-2Δx.
[知识梳理]
函数递增、递减的充要条件
一般地,若区间I是函数y=f(x)的定义域的子集,对任意x1,x2∈I且x1≠x2,记y1=f(x1),y2=f(x2),=,则:
(1)y=f(x)在区间I上是增函数的充要条件是________0在区间I上恒成立;
(2)y=f(x)在区间I上是减函数的充要条件是________0在区间I上恒成立.
[答案自填] > <
[例2] (对接教材例3)用平均变化率证明函数f(x)=在(0,+∞)上是减函数.
【证明】 令y=f(x)=,
设任意x1,x2∈(0,+∞)且x1≠x2,
则== eq \f(\f(2,x)-\f(2,x),x2-x1) = eq \f(2(x-x),xx(x2-x1)) =-2 eq \f(x1+x2,xx) ,
因为x1>0,x2>0,
所以x1+x2>0,xx>0,所以<0,
所以f(x)=在(0,+∞)上是减函数.
eq \a\vs4\al()
利用平均变化率证明函数单调性的步骤
(1)设任意x1,x2∈I 定义域,且x1≠x2;
(2)计算;
(3)判定与0的关系;
(4)依据充要条件得结论.
[跟踪训练2] 若函数y=f(x)在其定义域的子集区间I上是增函数且f(x)>0,求证:g(x)=在区间I上是减函数.
证明:任取x1,x2∈I且x2>x1,
则Δx=x2-x1>0,Δy=f(x2)-f(x1),
因为函数y=f(x)在其定义域的子集区间I上是增函数,
所以>0,Δy>0,即f(x2)-f(x1)>0,
所以g(x2)-g(x1)=-=. 
又因为f(x)>0,
所以f(x1)f(x2)>0且f(x1)-f(x2)<0,
所以g(x2)-g(x1)<0,则<0,
故g(x)=在区间I上是减函数.
[知识梳理]
已知二次函数的定义域为某一区间,这时二次函数的最值由它的单调性确定,而单调性又由抛物线的开口方向和对称轴的位置来决定,当对称轴与区间的位置不确定时,还需要进行分类讨论.
求二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0)在区间[m,n]上的最值一般分为以下三种情况:
(1)若x=-在区间[m,n]内,则最小值为__________,最大值为f(m),f(n)中的较大者;
(2)若x=-(3)若x=->n,则f(x)在区间[m,n]上单调递减,最大值为________,最小值为________.
[答案自填] f(-) f(n) f(m)
f(m) f(n)
[例3] (对接教材例5)已知二次函数f(x)=x2-2x+3,当x∈[-2,0]时,求f(x)的最值.
【解】 由题意,得f(x)=x2-2x+3=(x-1)2+2,其对称轴为直线x=1,图象开口向上,当x∈[-2,0]时,f(x)单调递减,故当x=-2时,f(x)有最大值f(-2)=11;当x=0时,f(x)有最小值f(0)=3.
母题探究 本例条件“x∈[-2,0]”变为“x∈[t,t+1]”,求f(x)的最小值g(t).
解:①当t≥1时,f(x)在[t,t+1]上单调递增,所以当x=t时,f(x)取得最小值,
此时g(t)=f(t)=t2-2t+3;
②当t<1③当t+1≤1,即t≤0时,f(x)在[t,t+1]上单调递减,所以当x=t+1时,f(x)取得最小值,此时g(t)=f(t+1)=t2+2.
综上,g(t)=
eq \a\vs4\al()
二次函数最值问题的类型及求解策略
类型 ①对称轴、区间都是给定的;②对称轴动,区间固定;③对称轴定,区间变动
求解策略 抓住“三点一轴”数形结合,三点是指区间上两端点和中点,一轴指的是对称轴,结合配方法,根据函数的单调性及分类讨论的思想即可完成
[跟踪训练3] 求函数f(x)=x2-2ax-1(a为常数)在[0,2]上的最值.
解:f(x)=(x-a)2-1-a2,对称轴为直线x=a.
①当a<0时,由图1可知,f(x)min=f(0)=-1,f(x)max=f(2)=3-4a.
②当0≤a<1时,由图2可知,
f(x)min=f(a)=-1-a2,f(x)max=f(2)=3-4a.
③当1≤a≤2时,由图3可知,
f(x)min=f(a)=-1-a2,f(x)max=f(0)=-1.
④当a>2时,由图4可知,
f(x)min=f(2)=3-4a,
f(x)max=f(0)=-1.
综上,f(x)min=
f(x)max=
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1.已知函数f(x)=在[1,a]上的平均变化率为,则实数a的值为(  )
A.10 B.9 C.8 D.7
解析:选B.f(x)=在[1,a]上的平均变化率为===,解得a=9,故选B.
2.已知过点M(-1,m),N(m+1,4)的直线的斜率为1,则m的值为(  )
A.1 B.
C.2 D.
解析:选A.由直线的斜率公式得=1,即=1,解得m=1.故选A.
3.(教材P108T5改编)函数f(x)=x2+3x+2在区间(-5,5)上的最大值、最小值分别为(  )
A.42,12 B.42,-
C.12,- D.无最大值,-
解析:选D.因为f(x)=(x+)2-,x∈(-5,5),所以当x=-时,f(x)有最小值-,f(x)无最大值.
4.已知函数f(x)=x2+(2a-1)x-3.
(1)当a=2,x∈[-2,3]时,求函数f(x)的值域;
(2)若函数f(x)在[-1,3]上的最大值为1,求实数a的值.
解:(1)由题意得,f(x)=x2+3x-3,x∈[-2,3],其图象的对称轴为直线x=-,因为-∈[-2,3],所以f(x)min=f(-)=-,f(x)max=f(3)=9+9-3=15,所以函数 f(x)的值域为[-,15].
(2)函数f(x)图象的对称轴为直线x=-.
①当-≤1,即a≥-时,f(x)max=f(3)=6a+3=1,
解得a=-,满足题意;
②当->1,即a<-时,f(x)max=f(-1)=-2a-1=1,解得a=-1,满足题意.
综上,a=-或a=-1.
eq \a\vs4\al()
1.已学习:(1)直线的斜率;(2)函数的平均变化率;(3)函数单调性的充要条件;(4)求一元二次函数的最值.
2.须贯通:利用函数单调性及图象求一元二次函数的最值时,体现了分类讨论思想和数形结合思想.
3.应注意:直线与x轴垂直时直线的斜率存在性问题.
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