义务教育版(2024)四年级信息科技 第10课 数据错误及时验( 课件(共17张PPT)+教案)

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义务教育版(2024)四年级信息科技 第10课 数据错误及时验( 课件(共17张PPT)+教案)

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第10课 数据错误及时验 教学设计
课题 数据错误及时验 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 四年级
教材分析 本单元是认识编码的起始单元,旨在引导学生了解信息的呈现和传递方式,合理使用编码表示信息,建立唯一标识的意识。在本模块中,编码可以理解为按照约定进行的规范性描述,实现对现实世界中的人、物等的形式化表示,实现精准的数字化管理。四年级的学生对编码有很多直观感受,知道学号、商品上的条形码、公民身份号码都属于编码的范畴,但很少有学生能将编码与其目的关联起来。本单元基于学生视角,从学生的日常生活和常见的信息科技应用场景出发,旨在引导学生了解信息多样的表示和传递方式,让学生知道可以通过数字、汉字、字母等编码表示信息,了解编码长度与所包含信息量之间的关系,认识编码的价值,知道编码的目的是作为唯一标识、建立数据间的内在联系,以便数字设备识别和准确管理。数据校验是生活中常见的一种验证数据完整性和正确性的方式。本课将通过生活中的实例,认识数据校验,探讨数据校验的目的和意义。
学习目标 1.知道什么是校验码。2.了解校验码是通过既定的规则计算而来。3.理解数据校验的目的和意义,提高保护数据的安全意识。
重点 1.校验码依据规则生成。2.数据校验的作用。
难点 能通过既定规则计算出校验码。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 今天,我是神秘密码大师,我手中有一个神秘的密码,只有通过我的指引和你们的智慧才能解开。这个密码是一种校验码,它隐藏在我们日常生活中的许多地方,校验码不仅用于身份证号码,还广泛应用于其他领域,如ISBN、商品编码等。数据校验是生活中常见的一种验证数据完整性和正确性的方式。让我们一起通过生活中的实例,认识数据校验,探讨数据校验的目的和意义。 学生认真聆听、讨论。 引发学生的兴趣与思考。
讲授新课 一、ISBN最后一位的用处认识数据校验ISBN最后一位是校验码,用来验证编码的正确性。若输入去掉最后一位的ISBN,能得到和输入完整ISBN相同的查询结果,则证明输入的ISBN没有问题。二、商品编码中的校验码商品的编码和ISBN在某种程度上是有区别的,ISBN没有校验码也可以查询到图书信息,但是其他商品没有校验码就查不到相关信息,究其原因是校验码是按照一定的计算规则得来的,不同的物品有着不同的计算规则,因此在查询商品信息时一定要输入完整的编码。三、公民身份号码中的校验码1.将自己身份证号码前17位数字分别乘以下表中所对应的系数。2.将这17位数字和所对应的系数相乘结果相加。3.用相加之和除以11,计算余数。4.查看余数对应表,找到校验码。校验码的特点1.校验码可以帮忙检验数据在传输和存储过程中是否出现错误。2.检验码是通过既定规则计算而来的。 学生认真聆听教师讲解,积极参与讨论;小组讨论完成学习活动教师引导学生思考:积极参与小组讨论,分享并讨论自己的见解和发现。 激发学生的学习兴趣,引导学生关注寻找解决问题的途径与方法,以及解决问题并验证结果等阶段。通过互动讨论。促进学生之间的交流与合作。为后续课程打下基础。
作业布置 生活中还有哪些校验码?  
课堂小结 1.数据校验的目的和意义。2.校验码是通过既定的规则计算而来。
板书 ISBN最后一位的用处商品编码中的校验码公民身份号码中的校验码
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共17张PPT)
第10课 数据错误及时验
(义务教育版)四年级上册
教学目标
1
新知导入
2
议一议
3
想一想
4
学一学
5
练一练
6
课堂总结
7
作业布置
8
1
教学目标
1.知道什么是校验码。
2.了解校验码是通过既定的规则计算而来。
3.理解数据校验的目的和意义,提高保护数据的安全意识。
2
新知导入
今天,我是神秘密码大师,我手中有一个神秘的密码,只有通过我的指引和你们的智慧才能解开。这个密码是一种校验码,它隐藏在我们日常生活中的许多地方,校验码不仅用于身份证号码,还广泛应用于其他领域,如ISBN、商品编码等。
数据校验是生活中常见的一种验证数据完整性和正确性的方式。让我们一起通过生活中的实例,认识数据校验,探讨数据校验的目的和意义。
3
议一议
下面是一段书号,你能通过国家版本数据中心数据服务平台查询到这段编码对应的图书信息吗?
9787107359750
4
想一想
去掉最后一位,再次查询,观察结果并思考下面的问题。
978710735975
ISBN:9787107359750
1.两组编码区别在哪里?
2.最后一位的作用是什么?如何得来的?
5
学一学
一、ISBN最后一位的用处
认识数据校验
ISBN:9787107359750
校验码
5
学一学
二、商品编码中的校验码
  将缺少校验码的商品编码,利用校验码计算工具生成正确校验码,并通过中国商品信息服务平台查询该商品编码对应的商品。查询它是什么商品。
校验码计算工具
中国商品信息服务平台
5
学一学
三、公民身份号码中的校验码
依据下面算法计算自己身份证号码中的校验码。
1.将自己身份证号码前17位数字分别乘以下表中所对应的系数。
位 第 1 位 第 2 位 第 3 位 第 4 位 第 5 位 第 6 位 第 7 位 第 8 位 第 9 位 第10位 第11位 第12位 第13位 第14位 第15位 第16位 第17位
系数 7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4 2
5
学一学
2.将这17位数字和所对应的系数相乘结果相加。
3.用相加之和除以11,计算余数。
4.查看余数对应表,找到校验码。
余数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
校验码 1 0 ⅹ 9 8 7 6 5 4 3 2
5
学一学
校验码的特点
1.校验码可以帮忙检验数据在传输和存储过程中是否出现错误。
依据下面算法计算自己身份证号码中的校验码。
待比较数据
原始数据
2.检验码是通过既定规则计算而来的。
6
练一练
请同学们回想生活中接触到的编码,举例说明校验码在不同场景中的应用。
7
课堂总结
1.数据校验的目的和意义。
2.校验码是通过既定的规则计算而来。
8
作业布置
生活中还有哪些校验码?  
9
板书设计
ISBN最后一位的用处
商品编码中的校验码
公民身份号码中的校验码
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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