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Unit 1 You and Me
单元话题单词拼写
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单词拼写
写出下列动词的第三人称单数形式。
1．like　 　
2．look　 　
3．go　 　
4．study　 　
5．take　 　
6．make　 　
7．have　 　
8．do　 　
9．come　 　
10．share　 　
11．play　 　
12．love　 　
13．join　 　
14．fly　 　
15．stay　 　
16．enjoy　 　
17．spend　 　
18．watch　 　
19．brush　 　
20．write　 　
21． H　 　 name is Tom.
22． This is my f　 　, Jack.
23． My n　 　 is Linda.
24． My favourite food is Beijing roast duck. Peter likes it, 　 　.
25． Would you like　 　 come to my yard for fun
26． Wang Tong has　 　pet bird.
27． Mr Smith is　 　English teacher. He teaches us English.
28． I live 　 　 my uncle's home. He has a beautiful red house.
29． This is my class teacher. She is　 　Zhengzhou.
30． White horses and brown ducks are in 　 　same farm.
31． —　 　 is in the yard now
—Uncle Wang.
32． She enjoys running so much that she does it every morning, e　 　 in cold days.
33． I like to w　 　 stories in my free time.
34． Call the English Study Center at 443-5667 for more i　 　.
35． My f　 　 is very big. I live with my grandparents, parents and brothers.
36． I can s　 　 Chinese and a little English.
37．—You're really good at the piano. Can you play anything else
—Thank you! I can also play the v　 　.
38．—What do you think of Mr. Smith's class —It's interesting. He always makes us l　 　.
39．Their three children don't go to the same school. They all go to d　 　ones.
40．My little brother looks 　 　（好笑的）in my dad＇s shoes.
41．Look at this photo. They are my father's parents. I call them　 　.
42． Alice is good at playing the guitar,so she is　 　the school band.
43． Please write back to me　 　.
44． I always　 　my happiness and sadness with my friend.
45． Lily isn't as careful as Peter. She often makes a　 　in her composition.
46． —What's　 　with her
—Nothing serious. She has a cold.
47． I'm very happy to be a student of Class 1, G　 　7.
48． I'm f　 　 the UK, but now I'm in China.
49． Hello, everyone. I'm Jenny. I'm 13 y 　 　old.
50． What's your f　 　 pet Let's talk about it!
一The pet club
51． Do you like to read or w　 　 stories Come and join us!
一The reading club
52． In the English club, we help each other like a big f　 　
一The English club
53． W　 　 you like to play music with us Come here!
一The music club
54． These two girls are t　 　(双胞胎) and their names are Lily and Lucy.
55． Where can we get some i　 　(信息) about the weather
56． The yellow bag is f　 　(满的) of school things.
57． How many p　 　(页) does this book have
58． China is a great c　 　(国家) with a long history.
59． The 　 　(铃声) is ringing loudly.
60． Use the 　 　(谈话) to greet each other.
61． No problem. I am f　 　.
62． M　 　I come in
63． It is 8:00 o'clock. It's time to s　 　 our class.Unit 1 You and Me
单元话题单词拼写
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单词拼写
写出下列动词的第三人称单数形式。
1．like　 　
2．look　 　
3．go　 　
4．study　 　
5．take　 　
6．make　 　
7．have　 　
8．do　 　
9．come　 　
10．share　 　
11．play　 　
12．love　 　
13．join　 　
14．fly　 　
15．stay　 　
16．enjoy　 　
17．spend　 　
18．watch　 　
19．brush　 　
20．write　 　
1．likes
2．looks
3．goes
4．studies
5．takes
6．makes
7．has
8．does
9．comes
10．shares
11．plays
12．loves
13．joins
14．flies
15．stays
16．enjoys
17．spends
18．watches
19．brushes
20．writes
考查单词拼写。注意结合题目要求，写出对应的词汇。注意把握动词第三人称单数形式的变化规则。
1．like意为"喜欢"，like是规则动词，直接在词尾加-s，即likes。故填likes。
2．look意为"看"，look是规则动词，直接在词尾加-s，即looks。故填looks。
3．go意为"去"，go以o结尾的动词，其动词的第三人称单数形式在词尾直接加-es，即goes。故填goes。
4．study意为"学习"，study是以辅音字母+y结尾的单词，变y为i加-es，即studies。故填studies。
5．take意为"拿；取"，take是规则动词，直接在词尾加-s，即takes。故填takes。
6．make意为"制作"，make是规则动词，直接在词尾加-s，即makes。故填makes。
7．have意为"有"，have的第三人称单数形式是不规则变化，变为has，故填has。
8．do意为"做；干"，以o结尾的动词，其动词的第三人称单数形式在词尾直接加-es，即does，故填does。
9．come意为"来"，come是规则动词，直接在词尾加-s，即comes。故填comes。
10．share意为"分享"，share是规则动词，直接在词尾加-s，即shares。故填shares。
11．play意为"玩"，play是规则动词，直接在词尾加-s，即plays。故填plays。
12．love意为"爱"，love是规则动词，直接在词尾加-s，即loves。故填loves。
13．join意为"加入"，join是规则动词，直接在词尾加-s，即joins。故填joins。
14．fly意为"飞"，fly是以辅音字母+y结尾的单词，变y为i加-es，即flies。故填flies。
15．stay意为"保持"，stay是以元音字母+y结尾的单词，直接在其后加-s，即stays。故填stays。
16．enjoy意为"享受"，enjoy是规则动词，直接在词尾加-s，即enjoys。故填enjoys。
17．spend意为"花费"，spend是规则动词，直接在词尾加-s，即spends。故填spends。
18．watch意为"看"，watch是以ch结尾的单词，以ch结尾的动词，在词尾加-es，即watches。故填watches。
19．brush意为"刷"，brush是以sh结尾的单词，以sh结尾的动词，在词尾加-es，即brushes。故填brushes。
20．write意为"写"，write是规则动词，直接在词尾加-s，即writes。故填writes。
21． H　 　 name is Tom.
His
他的名字是汤姆。根据句子结构（需形容词性物主代词修饰name）及首字母"H"，"His"（他的）是形容词性物主代词，契合"His name is..."（他的名字是……）常用表达，可知此处填"His"，故答案为His。
考查形容词性物主代词"His"的拼写与用法，注意区分不同人称的形容词性物主代词（如His、Her等），准确用其修饰名词，用于介绍他人姓名等场景。
22． This is my f　 　, Jack.
friend
这是我的朋友，杰克。根据句子结构（"This is my + 名词, 人名"用于介绍人物关系）及首字母"f"，可知此处需填表示人物关系的名词"friend"（朋友），故答案为friend。
考查名词"friend"的拼写，注意掌握"This is my + 表人物关系的名词"这类用于介绍他人的常用句式，准确记忆"friend"等基础词汇，以便在日常交流（如介绍朋友、家人等场景）中正确运用。
23． My n　 　 is Linda.
name
我的名字是琳达。根据句子结构及首字母"n"，在英语常用表达里，"My name is..."用于表述"我的名字是……"，可知此处应填"name"（名字），故答案为name。
考查名词"name"的拼写，注意掌握"name"在自我介绍等日常表达句式中的正确运用，熟练记忆这类基础词汇及常用结构。
24． My favourite food is Beijing roast duck. Peter likes it, 　 　.
too
我最喜欢的食物是北京烤鸭。彼得也喜欢它。句子是肯定句，且"也"位于句末，在这种语境下，用"too"来表示"也"的含义，符合英语表达习惯，故答案为too。
考查"too"在肯定句末表示"也"的用法，要注意区分"too"（用于肯定句末）、"also"（用于句中）、"either"（用于否定句末）的不同用法场景。
25． Would you like　 　 come to my yard for fun
to
你想要来我的院子玩乐吗？"would like to do sth."是固定用法，意为"想要做某事"，此处需要用"to"和后面的动词原形"come"构成不定式，故答案为to。
考查"would like to do sth."这一固定搭配，要牢记该结构中"to"不可省略，准确运用其表达"想要做某事"的含义。
26． Wang Tong has　 　pet bird.
a
王彤有一只宠物鸟。"pet bird"（宠物鸟）是可数名词单数，此处表示"一只"，需要用不定冠词，"pet"是以辅音音素开头的单词，所以用"a"，故答案为a。
考查不定冠词"a"的用法，注意不定冠词"a"用于以辅音音素开头的可数名词单数前，表示"一个；一只"等泛指概念。
27． Mr Smith is　 　English teacher. He teaches us English.
an
史密斯先生是一名英语老师。他教我们英语。空后是名词单数，此处表示泛指，English以元音音素开头，此处需要不定冠词an，故填an。
考查不定冠词。注意不定冠词表示泛指的用法。
28． I live 　 　 my uncle's home. He has a beautiful red house.
in
我住在我叔叔家。他有一座漂亮的红房子。live in住在……里面，固定搭配，后跟居住的地址，故填in。
考查固定搭配和介词in。注意固定搭配live in的用法。
29． This is my class teacher. She is　 　Zhengzhou.
from
这是我的班主任。她来自郑州。be from加地名，来自某地，固定搭配，from来自，介词，故填from。
考查介词和固定搭配。注意固定搭配be from加地名的用法。
30． White horses and brown ducks are in 　 　same farm.
the
白马和棕色鸭子在同一个农场。 空后是形容词same，相同的，the same+名词，同一个……，固定搭配，故填the。
考查定冠词和固定搭配。注意固定搭配the same加名词的用法。
31． —　 　 is in the yard now
—Uncle Wang.
Who
—— 现在在院子里的是谁？——王叔叔。根据回答 Uncle Wang. 可知，此处询问人物，用who引导特殊疑问句，故填Who。
考查疑问代词。注意疑问代词who询问人物的用法。
32． She enjoys running so much that she does it every morning, e　 　 in cold days.
even
她非常喜欢跑步，每天早上都跑步，即使在寒冷的天气。 根据 She enjoys running so much that she does it every morning,和空后 in cold days可知，此处表示强调，用副词even即使，故填even。
考查副词。注意副词even表示强调的作用。
33． I like to w　 　 stories in my free time.
write
我喜欢在我的空闲时间写故事。like to do sth喜欢做某事，固定搭配，根据空后stories可知，此处指写故事，write，写，动词，故填write。
考查固定搭配和动词不定式，动词原形。注意固定搭配like to do sth的用法。
34． Call the English Study Center at 443-5667 for more i　 　.
information
请致电443-5667英语学习中心了解更多信息 。根据 Call the English Study Center at 443-5667 for more 可知，此处指了解更多信息，information信息，不可数名词，故填information。
考查不可数名词。注意不可数名词information的用法。
35． My f　 　 is very big. I live with my grandparents, parents and brothers.
family
我的家庭非常大。我和我的祖父母、父母和兄弟们住在一起。此处缺少主语，需要名词，根据 I live with my grandparents, parents and brothers. 可知，此处指我的家庭非常大，family，家庭，系动词是is，主语用名词单数，故填family。
考查可数名词单数和主谓一致。注意根据系动词的单复数确定主语的单复数。
36． I can s　 　 Chinese and a little English.
speak
我可以说汉语和一些英语。空前是情态动词，后跟动词原形，空后是 Chinese and a little English ，说某种语言用speak，动词，故填speak。
考查动词原形。注意情态动词后跟动词原形的用法。
37．—You're really good at the piano. Can you play anything else
—Thank you! I can also play the v　 　.
violin
—你钢琴弹得真好。你会弹别的吗？—谢谢！我也会拉小提琴。根据题干You're really good at the piano. Can you play anything else 你钢琴弹得真好。你会弹别的吗？可知，空格处填一种乐器名词，根据首字母提示可知，符合的乐器名词是violin小提琴。故填violin。
考查单词拼写。分析上下文意思，找到句中关键信息，确定空格处应使用的词汇类型，根据首字母提示，填入正确的词汇。
38．—What do you think of Mr. Smith's class —It's interesting. He always makes us l　 　.
laugh
—你认为史密斯先生的课怎么样？—很有意思。他总是引人发笑。根据题干中的makes us可知此处考查固定搭配make sb. do sth.使某人做某事，这里需要一个动词原形。根据题干中的It's interesting. 很有意思。可以推测出史密斯先生的课是让人感到愉快、能引发笑声的，所以这里合适的动词应该是laugh笑。故填laugh。
考查单词拼写。注意理解句意，找到句子中的固定搭配，此句考查使役动词make的用法，同时，分析上下文意思，填入最恰当的词汇。
39．Their three children don't go to the same school. They all go to d　 　ones.
different
他们的三个孩子不在同一所学校上学。他们都去不同的地方。根据上文Their three children don't go to the same school. 他们的三个孩子不在同一所学校上学。可知，他们去的是不同的地方。可知空格处应该是指"不同的"，空格后的ones指代前文的schools，根据提示的首字母可知，符合题意的是different形容词，不同的。故填different。
考查单词拼写。结合题干意思进行分析，然后填入对应的词汇。注意词性的正确运用。
40．My little brother looks 　 　（好笑的）in my dad＇s shoes.
funny
我的小弟弟穿着我爸爸的鞋子看起来很好笑。根据题目提示可知，此处缺少成分"好笑的"，根据空格前的looks"看起来"可知，look是一个感官动词，其后形容词，funny表示"好笑的"，是形容词。故填funny。
考查单词拼写。掌握感官动词的用法，注意词汇的正确拼写。
41．Look at this photo. They are my father's parents. I call them　 　.
grandparents
看这张照片。他们是我父亲的父母。我称他们为祖父母。根据题干中的They are my father's parents. "他们是我爸爸的父母。"可知，"我"应该叫他们"祖父母"，祖父母grandparents。故填grandparents。
考查单词拼写。理解句意，根据题干提示填入恰当的词汇。
42． Alice is good at playing the guitar,so she is　 　the school band.
in
爱丽丝擅长弹吉他，所以她是学校乐队的成员。根据Alice is good at playing the guitar爱丽丝擅长弹吉他，可知她是学校乐队的成员。in the school band在学校乐队，固定搭配，in在......里面，介词，故填in。
考查介词拼写，首先根据关键词句Alice is good at playing the guitar和句意确定单词，然后识记固定搭配in the school band。
43． Please write back to me　 　.
soon
请快速给我回信。write back to me给我回信，结合句子可知讲的是快速给我回信，soon快速，副词，修饰实义动词write，故填soon。
考查副词拼写，首先根据关键词句write back to me和句意确定单词，然后理解副词修饰实义动词。
44． I always　 　my happiness and sadness with my friend.
share
我总是和我的朋友分享快乐和悲伤。句子缺少谓语，happiness快乐，sadness悲伤，结合句子可知讲的是和朋友分享快乐和悲伤，share...with sb.和某人分享......，固定搭配，always表明时态是一般现在时，主语是I，所以share用原形，故填share。
考查动词拼写，首先根据关键词和句意确定单词，然后识记固定搭配share...with sb.，注意句子时态。
45． Lily isn't as careful as Peter. She often makes a　 　in her composition.
mistake
莉莉没有彼得那么细心。她在作文中经常犯错误。根据Lily isn't as careful as Peter.莉莉没有彼得那么细心，可知她在作文中经常犯错误，mistake错误，可数名词，a后面用可数名词单数，make a mistake犯错误，固定搭配，故填mistake。
考查名词拼写，首先根据关键词句Lily isn't as careful as Peter.和句意确定单词，然后识记固定搭配make a mistake。
46． —What's　 　with her
—Nothing serious. She has a cold.
wrong
——她怎么了？——不严重。她感冒了。根据答语She has a cold.她感冒了，可知前句问的是她怎么了，即What's wrong with her ，wrong错误的，形容词。故填wrong。
考查形容词拼写，首先根据关键词句She has a cold.确定答案，然后识记特殊疑问句What's wrong with... ，理解句意。
47． I'm very happy to be a student of Class 1, G　 　7.
Grade
我很高兴成为7年级1班的学生。根据Class 1，可知表示班级年级，名词首字母大写+基数词，grade，年级，故填Grade。
考查单词拼写，注意识记名词首字母大写+基数词，grade的用法。
48． I'm f　 　 the UK, but now I'm in China.
from
我来自英国，但现在我在中国。根据UK，可知来自英国，be from，from是介词，故填from。
考查单词拼写，注意识记be from的用法。
49． Hello, everyone. I'm Jenny. I'm 13 y 　 　old.
years
大家好。我是珍妮。我13岁。基数词修饰名词复数，根据old，可知表示年龄，year，年，是可数名词，故填years。
考查单词拼写，注意识记名词复数的用法。
50． What's your f　 　 pet Let's talk about it!
一The pet club
favorite
你最喜欢的宠物是什么？让我们谈一谈关于它的事情。形容词性物主代词your修饰名词。根据首字母提示可知是favorite，最喜欢的，故填favorite。
考查单词拼写，注意识记favorite的用法。
51． Do you like to read or w　 　 stories Come and join us!
一The reading club
write
你喜欢读书或写故事吗？来和我们一起吧。根据首字母提示，以及read or，可知是动词write，表示写故事。or是并列连词，故前后一致用动词原形，故填write。
考查单词拼写，注意识记write的用法。
52． In the English club, we help each other like a big f　 　
一The English club
family
在英语俱乐部里我们就像一个大家庭一样，彼此帮忙。不定冠词a修饰名词单数。根据we help each other，可知像一个大家庭一样，family，名词，家庭，故填 family。
考查单词拼写，注意识记 family的用法。
53． W　 　 you like to play music with us Come here!
一The music club
Would
你想要和我们一起玩音乐吗？那就来到这里吧。短语would you like to do，是一般疑问句。你愿意做某事吗，would位于句首首字母大写，故填Would。
考查单词拼写，注意识记would you like to do的用法。
54． These two girls are t　 　(双胞胎) and their names are Lily and Lucy.
twins
这两个女孩是双胞胎，她们的名字是莉莉和露西。双胞胎twin，可数名词，此处是主系表结构，此处是表语，句中主语是名词复数，表语也用名词复数，故填twins。
考查可数名词复数。注意根据语境选择正确的词形和词性。
55． Where can we get some i　 　(信息) about the weather
information
我们在哪里可以得到一些关于天气的信息 ？信息information，不可数名词，some后跟不可数名词或可数名词复数，此处用不可数名词，故填information。
考查不可数名词。注意some后跟不可数名词的用法。
56． The yellow bag is f　 　(满的) of school things.
full
这个黄色的包装满了学校用品。满的full，形容词，be full of装满……，固定搭配，故填full。
考查形容词和固定搭配。注意固定搭配be full of的用法。
57． How many p　 　(页) does this book have
pages
这本书有多少页？页page，可数名词，how many多少，修饰可数名词复数，故填pages。
考查可数名词复数。注意how many后跟可数名词复数的用法。
58． China is a great c　 　(国家) with a long history.
country
中国是一个有着悠久历史的伟大的国家。国家country，可数名词，前面有不定冠词，此处用名词单数，故填country。
考查可数名词单数。注意不定冠词后跟可数名词单数的用法。
59． The 　 　(铃声) is ringing loudly.
bell
铃大声的响着。the定冠词修饰名词，铃声，bell，是可数名词，根据is可知主语是名词单数，故填bell。
考查名词拼写，注意识记铃声bell的用法。
60． Use the 　 　(谈话) to greet each other.
conversations
使用对话来互相问候。the定冠词修饰名词，谈话，conversation，是可数名词，名词复数表示泛指，故填conversations。
考查名词拼写，注意识记conversation，名词复数的用法。
61． No problem. I am f　 　.
fine
没问题，我很好。根据No problem，可知我很好，fine，表示身体好，做系动词表语，故填fine。
考查形容词拼写，注意识记fine的用法。
62． M　 　I come in
May
我可以进来吗？根据首字母提示可知，是情态动词may引导一般疑问句，表示请求，首字母大写，故填May。
考查情态动词拼写，注意识记May，一般疑问句的用法。
63． It is 8:00 o'clock. It's time to s　 　 our class.
start
现在是八点。我们该上课了。根据It is 8:00 o'clock，可知我们该上课了，开始，start，动词，it's time to do，固定搭配，该做某事了，故语动词原形，故填start。
考查动词拼写，注意识记start，it's time to do的用法。

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