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2024—2025学年度黑龙江省哈尔滨市高二第二学期期末质量检测
历史试题
2025．07
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．1928—1937年间，中央研究院历史语言研究所在河南安阳殷墟进行过15次发掘，累计发掘面积达46000多平方米，其中包括洹河北岸侯家庄商王陵区发掘的10座大墓。下列考古发现属于商代的是（　　）
A．鹿形纹方鼎 B．海兽葡萄纹铜镜
C．三彩盘 D．青花瓷器碎片
2．东汉时期，光武帝刘秀于建武六年下诏“罢郡国都尉官”，取消了地方专门统帅军队的武官；后又罢轻车、骑士、材官、楼船四种常备军及军假吏，取消每年一度的都试制度，这实际上取消了地方军队。这些措施（　　）
A．确立了政治上的统一 B．加强了中央对军队控制
C．完善了地方治理体系 D．消除了地方割据的隐患
3．唐代诗人王建在《凉州行》中写道：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”下列诗句中，与该描述内容一致的是（　　）
A．“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”
B．“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西”
C．“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”
D．“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”
4．南宋《梦粱录》记载临安城“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，既无虚空之屋。”考古发现临安城遗址中，用“香糕砖”铺的道路两边有密集的排水沟。据此可知，南宋时期临安（　　）
A．城市管理水平明显提高 B．商业繁荣推动城市建设
C．政府规范市场交易秩序 D．科技领先推动商业发展
5．明朝《太祖实录》在建文年间已修成，朱棣继位后立即启动重修，重修后仍不满意又命三修，三修历时七年才完成，朱棣说“庶几稍副朕心。”这反映了（　　）
A．史书不能反映历史客观真相 B．朱棣否认太祖朝的真实历史
C．史官与君主间存在尖锐矛盾 D．统治者的意志影响官方修书
6．1898年，清政府颁布科举新章，明确规定乡会试首场要考中国史事和国朝政治，第二场考时务策论，主要内容为五洲各国之政，外国历史包括其中。这一举措旨在（　　）
A．宣扬维新变法主张 B．应对严峻国际局势
C．传播中体西用思想 D．推动民主制度建立
7．“我从山中来，带得兰花草：种在小园中，希望开花好。……明年春风回，祝汝满盆花！”这是胡适发表在《新青年》上的《希望》。此作品（　　）
A．顺应了文学革命的潮流 B．宣传了民主科学思想
C．改变了新文化运动方向 D．推动了文化大众普及
8．1944年，董必武细数自建党至1927年历次运动的成绩与经验：“1923年在二七运动中，经历统治者武装镇压，懂得了工人阶级争取同盟军之重要。……1926年到1927年国民革命军北伐，工农运动使国民革命军北伐声势浩大。”这反映了（　　）
A．抗日战争时期中共汲取了国民革命的教训
B．中共领导的无产阶级力量不断壮大
C．第一次国共合作阶段实践了统一战线理论
D．土地革命是中国共产党制胜的法宝
9．1951年8月，天津北洋大学与河北工学院合并，成立了天津大学，专门用以培养燃料工业、重工业、轻工业、纺织工业及水利工程方面的人才。这一做法（　　）
A．适应经济建设的需要 B．扩大高校招生比例
C．紧跟第三次科技革命 D．提高全民文化水平
10．下图是1983年新华社记者拍摄的照片，照片中农民带着录音机在课堂上录制农业技术课程。仅吉林省怀德县玻璃城子乡，就有4000多名中青年农民先后参加了农业技术培训班。这体现了（　　）
A．农业社会主义改造释放经济活力 B．乡镇贯彻“双百”方针
C．经济体制改革激发农民生产热情 D．政府重视科教兴国战略
11．古希腊教育家色诺芬在《回忆苏格拉底》中记载了苏格拉底对雅典青年教育的观察与论述，其中提到雅典青年在体操学校接受训练时，“既要练习角力、赛跑等体育项目，也要学习诗歌、音乐和修辞，同时通过讨论城邦事务培养政治责任感”。这一记载反映了古希腊（　　）
A．注重培养全面发展的公民 B．优先培养公民的军事技能
C．主要培养公民手工业素养 D．力图提升公民的经商能力
12．976年，朝鲜高丽王朝实行土地清查，登记全国耕地和山林并收归国有。除了一部分按照等级分给各级官吏和士兵之外，其余绝大多数土地作为公田授予农民耕种。上述做法有助于（　　）
A．扩大封建统治的经济基础 B．确立中央集权的政治制度
C．减轻农民阶级的赋税负担 D．取消官僚贵族阶层的特权
13．1447年，教皇尼古拉五世上台后，派遣了很多使者到雅典、君士坦丁堡、日耳曼和英国，寻求、购买或者抄写希腊和拉丁书稿，邀请意大利知名人文学者来罗马，将希腊罗马的古典名作翻译成拉丁文，还命人翻译《圣经》。尼古拉五世旨在（　　）
A．复兴希腊罗马文化 B．加强罗马教廷权威
C．抵制宗教改革运动 D．传播人文主义思潮
14．1910年墨西哥爆发大革命，领导人恩里克斯认为玉米是墨西哥毋庸置疑的“民族美食”。他说：“中下层的印第安人和混血的梅斯蒂索人……凭着简单的玉米饼，像马儿一样不知疲倦地工作，在独立战争和改革战争中英勇作战，这足以证明玉米有着并不逊于小麦的价值。”据此可知，这位领导人（　　）
A．认为玉米营养价值高于小麦 B．否定新旧大陆物种交流意义
C．借助饮食文化塑造民族认同 D．号召普通民众参加独立战争
15．有学者统计，到20世纪20年代，法属西非和法属赤道非洲地区，只有3%的学龄儿童可以到教会或政府学校上学。英属殖民地，黄金海岸只有不到10%的学龄儿童进入到政府资助的学校。据此可知，英法两国都（　　）
A．输出本国文化与价值观 B．提升低级文官行政能力
C．消灭当地民众反抗意识 D．限制殖民地的社会进步
16．1964年前，北约成员国未向苏联、东欧国家、中国提供超5年长期信贷。1964年以来北约成员国在向这些国家提供长期信贷领域出现竞争，非北约成员国的日本也参与其中。这一现象的出现缘于（　　）
①资本主义“滞胀”危机 ②国际局势有一定缓和
③调整对外关系的需要 ④区域经济集团化发展
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一
清代康熙至乾隆年间，扬州成为两淮盐运中心，经济繁荣，富商巨贾云集。这些商人不仅热衷于收藏书画，还积极资助文人创作。同时，商品经济的发展促使市民阶层壮大，对世俗化、个性化的艺术作品需求增加。扬州画派的画家们多出身贫寒或仕途失意，他们汇聚于扬州，在艺术创作上敢于突破传统文人画的束缚，形成独特风格。
——摘编自李斗《扬州画舫录》
材料二
十八世纪……他们（扬州画派）打破了“以画为娱则高，以画为业则陋”的传统观念，开创职业化创作之路。他们将果蔬、鱼鲜、日用器物入画，融合书法篆刻与民间绘画的鲜活趣味，坚持创作旨趣和思想蕴涵，兼顾欣赏者的品味和爱好，实现了绘画艺术的雅俗合流，极大地拓展了绘画的创作视野和格局。……扬州画派的实践，开创了艺术创作独立性与市场价值兼容的先河，成为后世文化商业化转型的重要参照。
——摘编自周卓《扬州画派创作的经济因素研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析清代扬州画派兴盛的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括扬州画派的特征并说明其影响。（9分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中央苏区建立之初，打土豪是筹措党政军各项经费的临时性举措。伴随着国民党不断的军事“围剿”，筹措经费的渠道由向外扩大苏维埃区域转向在苏区内部征税。苏维埃政府通过发行货币和征收货币税，建立起中央苏区的财政金融体系。增发货币带来纸币贬值和物价上涨，于是苏维埃政府开始征收实物税。各类税收总量无法满足浩繁的军事需求，因此中华苏维埃共和国临时中央政府开始发行公债，公债以政府信用作为担保。1932年10月，中央政府发行第二期革命战争短期公债120万，但财政收支依旧难以平衡，必须继续调整财税政策以扩大财源。1933年3月1日，中央政府要求各地苏维埃政府协同各群众团体进行借谷运动，并在三个月内完成任务。凡向群众借谷，均以中央财政部印发的借谷票为凭，中央政府准许民众用借谷票在1933年下半年抵缴土地税。抵税有余的借谷票，可向区苏维埃政府领取现款。土地税是苏区民众的常规税，公债和借谷则是临时税负。这种临时的财政收入有一定的局限性，不能成为常规操作，但在打破国民党军队的“围剿”和保卫红色政权方面起到了积极作用。
——摘编自刘魁《土地革命战争时期中央苏区财税政策的演变》
（1）根据材料并结合所学知识，概括土地革命时期中央苏区财税政策的演变。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析土地革命时期中央苏区财税政策演变的原因。（6分）
19．阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料
1949年10月至1959年12月，新中国的建交国（包括代办级的英国、荷兰）达34个，共派出31位大使。其中，23位是来自军队的干部，5位是来自隐蔽战线的干部。1949年至1951年，派出的第一批15位大使中有11人来自军队，由此产生“将军大使”的说法。这11人中，有从事过军事指挥工作的耿飚等5人、从事过军队政治工作的姬鹏飞等4人、从事过军事情报工作的冯铉等3人。中央对第一批大使人选挑了又挑，十分慎重。苏联是新中国最主要的外交对象，出使任务艰巨、情况复杂，先派王稼祥后派张闻天赴任是经过仔细研究的；派王任叔赴任印度尼西亚是考虑到他在印尼政府中有不少朋友，尤其是在印尼华侨中有较高声望；出使蒙古的是乌兰夫推荐的吉雅泰这样出色的蒙古族干部。
——摘编自杨发金《新中国成立初期的外交队伍》
（1）根据材料并结合所学知识，概括新中国成立初期外交队伍建设的历史背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价新中国成立初期的外交队伍建设。（7分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
下表是14世纪以来部分中外历史事件。
14世纪以来部分中外历史事件简表
序号 时间 事件
① 14世纪 彼特拉克发表抒情诗集《歌集》
② 1492年 哥伦布到达美洲
③ 1517年 马丁·路德撰写《九十五条论纲》
④ 1776年 美国大陆会议发表《独立宣言》
⑤ 18世纪后期 康德完成了《纯粹理性批判》等著作
⑥ 1791年 法属殖民地海地爆发武装起义
⑦ 20世纪初 世界殖民体系最终形成
⑧ 1911年 中国爆发辛亥革命
⑨ 1961年 南非联邦脱离英联邦，改名为南非共和国
⑩ 1995年1月 世界贸易组织（WTO）正式成立
从表中选取至少2—4个相互关联的历史事件，提炼一个主题，并结合所学知识予以阐述。（要求：列出所选序号，主题明确，史论结合，逻辑清晰。）
历史试题参考答案
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C B D B A C A C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A A B C D B
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．【答案】（15分）
（1）原因：商品经济繁荣；商人的支持；市民阶层壮大，需求增加；画家个人努力；扬州画的独特魅力；进步思想影响。（每点2分，任意3点6分）
（2）特征：创作观念突破传统；创作群体为职业画家；创作题材丰富/生活化；创作风格雅俗合流；多种艺术形式融为一体/书画结合；画作商品化。（每点1分，任意5点5分）
影响：推动中国绘画的发展；丰富市民文化生活；凸显扬州文化内涵；促进文化市场繁荣；为艺术作品商品化提供借鉴；雅俗共赏理念对当代艺术创作仍有借鉴意义。（每点2分，任意2点4分）
18．【答案】（12分）
（1）演变：财政经费来源从外求地主到内求根据地自行运转；征收对象从地主到苏区民众；征收形式从发行货币、征收货币税到开始征收实物税，再到发行公债和进行借谷运动。（每点2分，答出演变或演变过程均可1分，答全2分，3点6分）
（2）摆脱国民党的经济封锁；增加红色政权财政收入；打破国民党军事“围剿”；保卫红色政权；调动民众生产积极性；中共苏维埃政府因时制宜、因地制宜的治理智慧和卓越领导力。（每点2分，任意3点6分）
19．【答案】（13分）
（1）历史背景：人民解放战争基本结束；中央人民政府成立，新中国外交事业起步；多个国家承认新中国或与新中国建立外交关系；新中国奉行独立自主的和平外交方针。（每点2分，任意3点6分）
（2）简要评价：推动了新中国外交事业的发展；有利于新中国外交政策的实施；有利于新中国人民政权的巩固；提高了新中国的国际形象；有助于国民经济的恢复发展。（每点2分，任意3点7分）
20．【答案】（12分）
示例：
历史事件：②④⑥
主题：近代美洲民族解放运动的发展。
阐述：新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，西班牙、英国等国家在美洲建立了多个殖民地。为反抗民族压迫，争取民族独立和民主权利，北美十三块殖民地展开独立战争，1776年，大陆会议发表《独立宣言》，宣布反抗压迫为天赋的人权，经过艰苦斗争，美国人民最终推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立。美国独立战争宣传了民族民主思想，鼓舞了法属殖民地海地爆发武装起义，引起拉美民族解放运动的高涨，并改变了近代以来美洲的政治格局；由于历史和现实的原因，除美国外，拉美广大地区在获得独立后，实际也成为依附于欧美国家的半殖民地，20世纪初资本主义世界殖民体系最终形成。但拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争从未停止，二战后与亚洲、非洲被侵略人民一道不断抗争，摧毁了世界殖民体系，成为20世纪世界伟大变化之一，推动了人类历史的巨大进步。
等级 要求
1档：0—5分 选择2—4个事件，但主题不明确且论述完全不合理，或在观点、论述中出现不当言论0分。 选择2—4个事件，主题明确，但无正确论述2分。 选择2—4个事件，主题不明确，但有一定合理论述2分。 选择2—4个事件，主题明确，但空泛论述、且无史实依据或史实运用错误4分。 选择2—4个事件，主题明确，空泛论述但逻辑合理5分。
2档：6—8分 选择2—4个事件，主题明确，有基本论述，但逻辑性不强6分。 选择2—4个事件，主题明确，有基本史实，但论述不深刻6分。 选择2—4个事件，主题明确，流畅论述，有一定逻辑性8分。 选择2—4个事件，主题明确，论述较为合理8分。 选择2—4个事件，主题明确，不常见于一般认识，但史实运用和论述较为合理，能够自支撑，鼓励创新8分。
3档：9—12分 选择2—4个事件，主题明确，论述逻辑较为合理9—10分。 选择2—4个事件，主题明确，流畅论述，行文逻辑合理11—12分。 满分要求：全文不能有知识性史实错误，关键史实、名词或关键论述不能有错别字，如有酌情扣1—2分。 全文如存在字迹非常潦草，存在大量涂改、病句等情况，在基础档位上酌情扣1—2分。

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