资源简介

2025年通辽市高一年级教学质量监测
历史
考试时间：75分钟 试卷总分：100分
一、选择题（共16题，每题3分，共48分。）
1．下表为不同地区古代文明的重要成果。据此可知，人类文明产生之初（）
文明名称 主要成果
古西亚文明 楔形文字；法典；史诗
古埃及文明 象形文字；太阳历；金字塔
古希腊文明 城邦：民主政治；史学、哲学
A.在交流与碰撞中发展 B.呈现多元一体的特点
C.体现明显的多元特征 D.全部发源于大河流域
2．西欧中世纪中后期，新颖独特的“城镇”文学开始成型，商人和工匠开始创造出他们自己的方言文学。这些作品大多充满活力、纯朴幽默且篇幅短小，主要内容是对陈规旧习的嘲讽。“城镇”文学的出现（）
A.为近代自然科学所推动 B.摆脱了基督教会的控制
C.根源于商品经济的发展 D.描绘了理性王国的蓝图
3．据统计，到1600年，全西欧商品总价格水平比1500年高出200％-300％，其中西班牙的上涨幅度最高，平均达到4倍；法国、英国、德国、荷兰平均上涨2倍-2.5倍。这一状况对西欧的影响是（）
A.加速了封建制度的衰落 B.推动了新航路的开辟
C.导致了东方从属于西方 D.引发了价格革命出现
4.15、16世纪发生的那些事变：地理大发现、文艺复兴、宗教改革、商业发展、民族国家等，都不是首先发生在英国。英国只是在克服专制王权这一点上先走出一步，结果就第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。对英国克服专制工权和专制制度的评述，正确的是
①最后用暴力革命解决了个人专制的问题
②最后用非暴力手段建立现代政治制度
③光荣革命前实现了向立宪君主制转变
④英国克服专制权力推动了自身发展
A.①② B. ②④ C.①④ D. ②③
5．下表是西方部分国家能源向煤炭转型的基本情况。依据此表可以推知（）
国家 明显转型开启时间 煤炭消费占比 煤炭取代柴薪时间 煤炭消费占比
英国 1550年 5% 1750年 60%
法国 1816-1819年 5% 1854年 36%
德国 1815年 11% 1853年 34%
意大利 1861年 8% 1904年 29%
美国 1840年 5% 1885年 50%
日本 1880年 14% 1901年 57%
A.各国能源转型源于工业革命 B.能源转型导致环境污染
C.交通变革开启各国能源转型 D.能源转型助推大国崛起
6．列宁在评价拉丁美洲独立运动时指出：“这些国家在摆脱西班牙、葡萄牙殖民统治后，又陷入了英美列强的经济控制，封建大地产制依然存在，国家政权掌握在大地主与买办资产阶级手中。”该论述揭示了拉美独立运动（）
A.建立了民主共和制的政治框架 B.因缺乏国际支持而最终失败
C.还需要继续进行民族民主革命 D.彻底铲除了殖民主义的根基
7．下图所示是1891-1951年美国进口商品平均关税变化情况。影响这一时期美国关税变化的主要因素是（）
A.政府职能 B.市场机制 C.世界大战 D.经济状况
8．有学者说：“当时摆在德国面前的有两条路：要么奉行布尔什维克主义，反对西方；要么寻求与从前西方的敌对国合作，使德国融入新欧洲之中。1919年1月19日德国总统选举否定了前一种选择。然而，要实现后一种选择，首先必须取得战胜国的信任和理解。”这表明当时德国的外交政策着眼于（）
A.积极反思战争罪行 B.摆脱外交孤立和压制
C.致力于同法国和解 D.释放虚假和平的烟幕
9.1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工；埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英起义：5月，中国发生五四运动：7月，上耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于（）
A.导致世界殖民体系崩溃 B.改变一战后国际秩序
C.标志亚非民族意识觉醒 D.动摇了世界殖民体系
10.1930年，德国时事评论家利奥波德·施瓦茨描述当时的社会状况：“像有一股毒气向你扑来似的情绪，忧虑、不安、疲惫、反感、愤慨和歇斯底里构成的6000万倍的混合物，这种无法言状的也难于描述的情绪本身就是一个祸根。”这一状况反映了当时德国（）
A.经济危机加重民众对凡尔赛体系不满
B.人民对政府失望导致法西斯主义产生
C.纳粹党攫取德国政权后加紧对外扩张
D.德军进攻英国接连失利引发国内恐慌
11.1945年12月26日，苏、美、英三国外长在莫斯科会议上决定设立远东委员会，规定其每项决议案至少须经全体代表多数之赞成，且赞成之代表中须包括美、英、苏、中。这一规定旨在（）
A.确保战后远东地区的和平稳定 B.平衡大国利益并限制霸权主义
C.落实反法西斯同盟的战时承诺 D.推动战后远东经济的恢复发展
12．第二次世界大战后，美苏从战时盟友变成冷战对手。美国希望所有“苏联边界以西的欧洲······建立一个合作的大陆体系，其主要的大国经济上要联合起来”。苏联方面则要求美国承认苏联有权控制东欧的大部分，该地区将会作为抵御西方的战略缓冲地带。美苏两国的诉求（）
A.彰显了美苏的大国担当 B.维系了雅尔塔体系大国合作机制
C.体现了美苏的战略冲突 D.表明当时美苏对峙格局已经形成
13.1962年，苏联向古巴运送导弹，企图在古巴建立导弹发射场，被美国U-2侦察机发现。美国总统肯尼迪下令对古巴实行军事封锁，并进行战争威胁。最终双方达成协议，美国承诺不入侵古巴，苏联撤走导弹，危机平息。这一事件体现出（）
A.冷战格局下的对抗与克制的复杂特征
B.美苏双方间直接军事冲突的风险加剧
C.冷战局势缓和关苏口益放弃军备竞赛
D.社会主义和资本主义的意识形态斗争
14．关贸总协定和世贸组织均确立了“国民待遇”原则，即对外国与本国企业实行相互平等的待遇。欧共体曾引用其中的“例外条款”（第3.8条），主张“仅提供给国内生产者的补贴”不受最惠国待遇约束，成功规避了韩国企业的歧视指控。美国在农业和纺织品领域长期保留配额制，通过“例外条款”规避义务。这表明“例外条款”（）
A.加剧了冷战竞争的局面 B.充当了贸易保护的工具
C.导致资本主义阵营分化 D.推动了经济全球化进程
15．下表所列事件主要表明（）
时间 事件 概况
1960-1965年 刚果危机 比利时煽动加丹加省分裂，总理卢蒙巴请求苏联援助引发美欧干预，全国分裂为4个武装割据政权
1994年 卢旺达大屠杀 比利时人为划定“胡图-图西”的民族身份，图西族难民武装进攻引发内战。胡图极端分了100天内屠杀80万图西人
A.殖民主义侵略遗患无穷 B.非洲仍是发展最不平衡的地区
C.族群矛盾成为主要矛盾 D.非洲殖民体系的瓦解前路漫漫
16．今天的电子通信技术使得时间和空间变得模糊，它让许多国家的传统文化受到计算机语言以及英语的冲击，一个具体的影响就是英语成为全球通信体系的主要语言，这实际上将第三世界国家的民族语言限制在小范围内。这主要说明（）
A.社会信息化发展推动了人类社会的广泛交流
B.世界文化的多样性发展不断陷入艰难和绝境
C.第三世界国家在经济全球化中处于不利地位
D.社会信息化发展使世界文化多元性受到挑战
二、非选择题（共4小题，满分52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
西方国家在近代殖民过程中逐步建立起了新型奴隶制度。传教士卡萨斯一针见血地指出：“基督徒们之所以如此杀人，就是为了攫取黄金。”殖民地的种植园和矿山需要大量劳动力，印第安人人口锐减，非洲黑人被视为“取之不尽”的劳动力来源。回溯欧洲历史，奴隶制的影子一直存在。罗马法中，奴隶即被视为主人的私有物品。后来，欧洲许多国家都经历过农奴制阶段，因此不仅不排斥蓄奴，还颁行法律认可使用奴隶。此外，对现代社会影响至深的种族主义与新型奴隶制相伴而生。在欧洲人的叙事中，黑人被构建为“懒惰”“野蛮”的形象，而奴役他们则被认为是“教化”手段。18世纪开始兴起的证明白人高贵、黑人低劣的“科学”研究，更是让种族主义逐渐融为社会心理的一部分，使新型奴隶制度得以在殖民地“合理”存在。
-摘编自倪正春《自由的悖论--早期殖民国家的双童标准》
材料二
西非地区是奴隶贸易的重灾区，臭名昭著的大西洋“三角贸易”将西非当成“猎奴后花园”。阿贾伊对19世纪尼日利亚的奴隶贸易进行了详细的研究，他认为西方奴隶贩子之所以从西非大量贩卖黑奴到美洲，是因为黑人耐热、熟语农业，并且将他们运到美洲后由于人地生疏，不易逃亡。更重要的是黑奴价格低廉，数量巨大，极易获取巨额利润。奴隶贸易对西非社会造成了巨大破坏，人口大量流失，导致西非各国生产力的不断衰退，昔日繁盛的城市变成了荒凉的村落，阻碍了非洲社会的正常发展。阿贾伊认为，奴隶贸易并不是非洲社会独立发展的产物，完全是西方殖民主义者强加给西非人民的一场灾难。
-摘编自石海龙张忠祥《阿德·阿贾伊与非洲史研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述“新型奴隶制度”产生并发展的原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析16世纪以后大西洋奴隶贸易的历史影响。（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
到1921年春天已经很清楚了：我们用“强攻”办法，即用最简单、迅速、直接的办法来实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。1921年春天的政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义的阵地上去，从“强攻”转为“围攻”。如果我们不能实行退却，即把任务限制在较容易完成的范围内，那我们就有灭亡的危险。
-摘编自《列宁全集》
材料二
下表为1950-1980年苏联、中国粮食产量对比表
-摘编自（美）保罗肯尼迪《大国的兴衰》
材料三
集体农庄和国营农场受到上级过多干预，无法根据实际情况调整生产。苏联地域辽阔，交通运输非常落后，在广大农村尤为严重。而交通运输能力小和运费高的缺点，直接影响到农业生产专业化的程度。
-摘编自余章松《勃列日涅夫时期的苏联农业危机问题探源》
（1）根据材料一和所学知识，指出苏俄“强攻”“围攻”所对应的政策，分析其政策转变的根本原因。（4分）
（2）据材料二、三并结合所学知识，指出B时段中国、苏联两国粮食产量的发展趋势并分别分析其原因。（8分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，概括你对农业改革的认识。（2分）
19．阅读下列材料，回答问题。（14分）
第二次世界大战之后的四分之一世纪是资本主义的黄金时代。世界工业和贸易在这些年中分别以5.6％和7.3％的前所未有的年增长率增长······在这一繁荣时期，一些跨国公司充当了全球经济扩张的先锋，因为第二次工业革命带来了某些革新，其中包括集装箱运输、卫星通讯和计算机现金管理系统。这类设施使这一时期中等跨国公司有可能在11个不同的国家生产22种产品······实际工资大幅提升，为周末短途旅行、一年一度的假期旅游以及私人住宅、轿车和其他耐用品的赊账购置提供了足够的钱。这使许多经济学家相信他们制定的货币政策和财政政策创造了必需的购买力，可以避免过去的繁荣一衰退的经济周期······20世纪70年代中期，这一繁荣让位于“滞胀”-经济停滞和通货膨胀的一种令人窘迫的结合。
-摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后资本主义经济繁荣的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简述你对“许多经济学家相信······可以避免过去的“繁荣一衰退”的经济周期”的看法，并说明理由。（6分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
21世纪以来，一些国家和利益集团出于自身利益的需要公然违反国际规则，制造各种事端威胁世界和平，阻碍共同发展。世界发展站在了新的十字路口，和平与发展的时代主题能否顶住逆风逆流冲击继续延伸展开，关系全人类的前途命运。世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。维护世界和平，推动世界发展，是时代强音。任何逆风逆流都不可阻挡历史大势的深度演进，任何试图破坏世界和平、阻碍世界发展的行为都必将是徒劳的。
-摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个具体论题，并予以阐述。（要求：论题明确，论证充分，表述清晰）
高一历史参考答案：
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8
C C A B D C D B
9 10 11 12 13 14 15 16
D A B C A B A D
二、非选择题
17．（12分）
（1）原因：西方国家对殖民地经济掠夺的需求；殖民地的劳动力短缺；欧洲奴隶制传统的延续；种族主义意识形态的构建与发展；三角贸易体系的形成。（答出任意三点，6分）
（2）影响：造成非洲劳动力的流失（人口的减少），阻碍非洲社会的发展；改变了美洲的人口结构；促进了美洲的开发（种植园经济的发展）；推动了欧洲资本的原始积累。（任答3点即可，6分）
18．（14分）
（1）政策：战时共产主义政策；新经济政策；（2分）
转变的根本原因：生产关系超越了生产力水平。（2分）
（2）趋势：中国粮食产量呈上升趋势，苏联粮食产量呈下降趋势。（2分）
原因：中国：1978年改革开放以后，家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广（农村经济体制改革）。2（分）
苏联：高度集中的计划经济体制（以行政指令代替市场调节）苏联交通运输的弊端影响农业专业化程度；苏联优先发展重工业的政策不变，国民经济更加畸形发展。（4分两点即可）
（3）理解：农业改革要适应生产力发展水平、国情；改革要调动农民的生产积极性；改革要注重发挥市场的调节作用；改革要保护农民的切身利益；改革要关注工农业经济的协调发展。（两点即可，2分）
19．（14分）
（1）原因：世界贸易的发展（建立国际经济组织促进世界贸易发展）；经济全球化的推动；科学技术的普遍应用；收入增加对消费的刺激；政府新兴政策的推行（国家宏观调控）；建立国际经济组织，加强国际协调。（4点即可，8分）
（2）看法：国家干预经济只是一种缓解经济冲突手段，而非解决资本主义固有矛盾的手段。（2分）
理由：二战后，资本主义国家采取国家干预经济，实行宏观调控，推动了资本主义国家经济的飞速发展，在一定程度上缓解了经济危机的影响，但是，国家干预过多，影响了经济发展的客观规律，最终导致资本主国家进入经济停滞和通货膨胀并存的时期。（4分）
20．（12分）【答案示例】
论题：推动构建人类命运共同体是促进世界和平与发展的重要方案。（2分）
阐述：如今，各国各地区相互联系日益紧密，和平、发展、合作、共赢的时代潮流引领着全球化进程不断深入发展。但在这一时代背景下，霸权主义、强权政治仍然威胁着世界和平，逆全球化态势上升，大国竞争明显回归。面对这些共同的挑战，各国需要携手解决。面对当今世界发展面临的共同问题，中国倡导并坚持推动构建人类命运共同体，这是中国对世界和平与发展、全球治理体系改革和建设提供的中国智慧和中国方案。（8分）
总之，共建人类命运共同体是中国应对世界和平与发展所面临的问题提出的中国方案，有利于进一步推动国际秩序和国际体系朝着更加公平合理的方向发展。（2分）
（“示例”只做阅卷参考，不作为唯一标准答案）

展开更多......

收起↑