13.2 超前思维的方法与意义 课件(共25张PPT+内嵌2个视频) 2024-2025年高中政治统编版选择性必修3 逻辑与思维

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13.2 超前思维的方法与意义 课件(共25张PPT+内嵌2个视频) 2024-2025年高中政治统编版选择性必修3 逻辑与思维

资源简介

(共25张PPT)
13.2 超前思维的方法与意义
第13课 创新思维要力求超前
全书导图
研究思维的规律和方法的学问
逻辑思维规则
辩证思维方法
思维
意识
理性认识
广义
狭义
逻辑学
辩证逻辑
形式逻辑
广义
狭义
方法
运用
狭义逻辑学
《逻辑与思维》
科学思维
创新思维能力
一单元 总论
观念
二、三单元 分论
规则、方法
四单元 能力
推动认识发展
理解质量互变
把握辩证分合
辩证思维的含义、特征
分析与综合
质量互变
适度原则
辩证否定
认识发展:感性具体-思维抽象-思维具体
联想思维
超前思维
力求超前
多路探索
善于联想
特点
方法:迁移和想象
发散思维
聚合思维
逆向思维
含义、特征
方法、意义:矛盾分析法、推理和想象、调查研究
运用
辩证思维
方法
提高
创新思维
能力
单元导图
导入新课
思考:机器人真的会代替人吗?从思维角度我们该做好什么准备?
一、超前思维的方法
1、超前思维要运用矛盾分析方法
(1)客观基础:任何事物、任何时候都存在矛盾,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向。
(2)含义:矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。
(3)原因:把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
定性预测与定量预测
随着现代决策的科学化,对具体事物的预测往往采用定性预测和定量预测相结合的方法。
定性预测
是对事物发展状况的直观估计和评价,比如采取历史类比推测相关事件的走势等。(分析矛盾的性质,推测事物的发展方向)
定量预测
是使用因素变量、统计数据,运用数学方法,比如回归分析方法、组合预测方法等,构建数学模型,借以揭示有关变量之间的规律性联系,用于预测和推测事件的未来发展情况。,(分析矛盾的程度,推测事物的未来发展情况)
拓展延伸
矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况,以达到认识客观事物的方法。它是定性分析的方法。
2、超前思维要运用推理和想象的方法
超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势进行预测。
(1)推理的方法:要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法。
(2)想象的方法: 由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响,人们难以由其过去和现在状况必然地推知其未来,所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。
3、超前思维要注重调查、研究
超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。只有在深入调查研究的基础上才能做出正确决策。
调查
研究
了解
有计划、有目的
调查得到的材料
分析、综合
作出正确判断、预测
事物的真实
情况
事物的本质和规律
认识
抗日战争全面爆发后,毛泽东同志在《论持久战》中指出,中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。 这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言,“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”,这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战,最后的胜利必然是中国的。
思考:毛泽东得出“最后胜利必然是中国的”的结论采用了什么思维方法
合作探究
探究提示
4、超前思维要运用科学的思维方法
(1)超前思维要以事物发展的状况为根据,是根据事物发展的可能性进行预测的。
(2)超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。
(3)要提高超前思维的正确性,需要运用科学的思维方法。
要提高超前思维的科学性和准确性
为携手应对世界经济面临的挑战,开创发展新机遇,谋求发展新动力,拓展发展新空间,实现优势互补、互利共赢,2013年秋,习近平提出了共建“一带一路”倡议。共建“一带一路”符合各国实现联动和共同发展的普遍愿望,“一带一路”是一条和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路。它逐渐从理念转化为行动,从愿景转化为现实。共建“一带一路”的国际影响力正在不断显现,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
了解共建“一带一路”的情况,从超前思维的角度分析提出共建“一带一路”倡议的深远意义。
合作探究
探究提示
实现优势互补、互利共赢
有助于趋利避害、防患于未然;正确决策,抓住机遇
开创发展新机遇,谋求发展新动力,拓展发展新空间
有利于企业…社会…国家…,保持经济社会持续健康发展。
二、超前思维的意义
1、哲学层面意义(思维领域)
(1)超前思维有助于人们能动地认识世界,也有助于人们趋利避害、防患于未然,成功地改造世界。
(2)超前思维能使人们通过前瞻性思考,把握事物发展状态,帮助人们规划和调整思路,从而进行正确的决策,抓住有利的发展机遇。
培养超前意识,提高超前思维水平,利用超前思维的前瞻性功能
(1)个人:有利于我们规划成长成才的方案,
(2)企业:有利于企业开发供给侧的产品和市场,
(3)社会:有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图,
(4)国家:有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。
2、超前思维的现实意义
合作探究
结合教材和视频,面对机器人的迅速发展,从创新思维的角度,探究我国应该如何稳定国家和社会的进步与发展?
如何培养/提高创新思维能力?
①创新思维要以实践为基础,把知识创新和实践创新结合起来,以实践问题为导向开展创新。
②继承前人和他人的成果,在继承的基础上破旧立新。
③联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式,运用联想思维,为创新思维开拓可能的思路,搭建由此及彼的桥梁,明确创新思维的目标。
④发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,揭示事物可能存在的其他性质和关系, 可能具有的其他功能与作用,揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展。
⑤发挥逆向思维的作用,逆向思维应当合“理”,必须掌握正向思维的“正”,要正逆互补,携手共进。
探究提示
如何培养/提高创新思维能力?
⑥超前思维具有探索性、预测性、不确定性。要运用矛盾分析法、推理和想象等科学的思维方法,注重调查研究。培养超前意识,利用超前思维的前瞻性功能更好的认识世界和改造世界
⑦遵循逻辑思维的规则基本要求,综合运用演绎推理、归纳推理和类比推理等科学的推理方法。
⑧运用辩证思维的方法,如:分析与综合相结合,辩证否定观……(新融合知识,补充)
探究提示
课堂小结
超前思维的方法和意义
超前思维的方法
超前思维的意义
运用矛盾分析方法
运用推理和想象的方法
要注重调查研究
运用科学的思维方法
哲学意义
现实意义
A能动的认识世界,成功的改造世界;
B通过前瞻性思考,进行正确的决策,抓住有利的发展机遇
个人:规划成长成才的方案
企业:开发产品和市场
社会、国家:绘制蓝图、科学的顶层设计和整体谋划、持续健康发展。
对点练习
1、(2023·河北)毛泽东在澄清“红旗到底打得多久”的疑问中,做出“星星之火,可以燎原”的科学预见;在消除“亡国论”的悲观情绪中,做出“日本必败,中国必胜”的正确预断……这些科学的正确的战略预见,对夺取伟大战争胜利发挥了极其重要的作用。这表明( )
①超前思维能推想事物发展的未来状况
②人可以根据现在状况必然地推知未来
③提高思维正确性要运用科学思维方法
④超前思维有助于人们成功地改造世界
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
对点练习
2、任何事物、任何时候都存在矛盾,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向。因此(  )
①要着重把握事物发展的内在矛盾 
②超前思维要充分运用矛盾分析方法 
③超前思维要运用推理和想象的方法 
④超前思维要运用调查研究的方法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
对点练习
3、近年来,随着我国普通高校招生规模的不断扩大,高等教育日益走向平民化。有些大学生意识到客观形势的变化,能够“放下架子”及早地走入基层锻炼,积累经验,做到了先人一步,将在未来的竞争中胜人一筹。材料告诉我们的道理有( )
①超前意识要有自觉站得更高、看得更远的意识
②“先知先觉”是超前思维特有的、基本的品质
③立足于科学思维是对事物作出预测的先决条件
④超前思维有助于人们正确决策,抓住发展先机
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C

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