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(共18张PPT)
单元主题一无处不在的数据信息科技四年级上册活动2揭秘数据和与信息授课教师：2025年1月
情境导入
在不同的情景中，同一数据可能表示不同的含义。
育英小学举办“读红色故事，写我的感悟”的征文比赛，四年级各班参赛和获奖作品的数量如下表所示， 接下来还要进行集体奖项的评选，需 评选出 1 个最佳团队奖，1 个最佳组织奖，获奖不重复。
1.根据表格中的数据，你知道了哪些信息？
2.你认为这两个奖项应该颁给哪些班级？
任务一 数据与信息的关系
数据经过解释或加工，才能从中提取有意义、有价值的信息。例如，当看到“20210515”这样一个数字时，我们并不知道它的含义，但将它放在某个语境中，或在某个真实场景中使用，它就有了明确的意义。
任务一 数据与信息的关系
数据进行加工处理，生成有意义、有价值的内容就是信息。
居民身份证号码能够反映出生日期和性别等信息。
扫二维码可提取其中包含的各种各样的信息。
视频
任务一 数据与信息的关系
以下不同形式的数据都传递了什么信息？
新闻网站的文字和图片报道
5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，中国首次火星探测任务着陆火星取得成功。
电视台播放的视频
视频
广播电台的语音报道
音频
数据的表现形式有多种，信息不会随着数据表现形式的不同而改变。
任务一 数据与信息的关系
数据是信息的载体，信息则是数据所表示的意义。
智能运动手环记录了小明跑步的运动数据。说一说下图的数据中包含了哪些信息。
任务二 数据的重要作用
2022年北京冬奥会四个国家的奖牌数据
求和、排序后生成了新的数据
对数据进行加工处理，可以生成新的数据，从而获得更多的信息。
任务二 数据的重要作用
经过统计和分析发现，我国出生人口逐年递减。
我国实施三孩生育政策，积极应对人口老龄化问题。
2017—2023年我国出生人口数量
对数据进行加工处理，可以揭示数据之间的关系，发现问题或规律，帮助人们做出判断或决策。
数据经过加工处理，可以获得更大的价值。计算机是人们处理数据的一种重要工具。
任务二 数据的重要作用
数据广泛应用于各行各业，影响着整个社会，改变了人们的生活学习和工作方式。
视频
任务二 数据的重要作用
数据已成为现代社会的重要组成部分，是人类不可或缺的资源。人们通过收集数据、处理数据、分析数据，从中寻找规律，不断积累知识，获得经验，从而推动人类社会的进步。
任务二 数据的重要作用
小明一家准备预约参观湖南省科学技术馆，在平台预约时的界面如下：
（2）湖南省科学技术馆的放票规则是：每天8点放票，可提前3天预约。如果小明想参观B馆童趣馆，他和家人可以怎么做？
（1）A馆和B馆的余票数据分别为多少？
课堂检测
1．数据经过 或 ，才能从中提取有意义、有价值的信息。
2．数据进行加工处理，生成有意义、有价值的内容就是 。
3．数据是信息的 ，信息则是数据所表示的 。
4. 是人们处理数据的一种重要工具。
5. 人们通过 数据、 处理数据、 数据，从中 ，不断积累知识，获得经验，从而推动人类社会的进步。
解释
加工
信息
载体
意义
计算机
收集
处理
分析
寻找规律
课堂总结
1.收集一张票据，粘贴在下方空白处，可以是电影票、火车票、景点门票、消费单据等，根据票上的数据，探究这张票据中蕴含的信息并记录下来。
2015-07-11 14:00~15:30
西游记之大圣归来
2.走访身边的人（父母和老师等），了解在他们的日常生活和工作中，数据是如何发挥作用的？
调查对象 职业 数据应用的场景 数据发挥的作用
拓展延伸
查找霍乱传染源
视频
同学们，下节课再见！

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