资源简介

4.5 水循环与水资源
导学目标
1.能用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。
2.了解我国和当地的水资源状况，知道人类面临的水资源危机。
重点难点
重点：分析云、雨、雹、雪、雾、露、霜等自然现象的成因，了解自然界中的水循环过程，增强保护环境。
难点：正确区分并合理解释云、雨、雹、雪、雾、露、霜等自然现象的成因。
导学过程
【自主学习】
活动一 认识水循环
1．展示课本（或直接看书）112图4-5-1中水循环示意图，仔细观察，并将对应的变化、吸热、放热情况填入图中空格。
2. 总结：物态变化过程伴随着能量的转移
吸热的有： 、 、 ；
放热的有： 、 、 ；
活动二 了解水对人类生命的意义，增强水资源保护意识
1. 阅读课本116页几幅图，说出水能为人类做哪些贡献？
2. 地球被称为“水球”，为什么人类感觉水资源如此短缺？
3．破坏水资源会给人类带来哪些危害？
4 .我们身边有哪些浪费水的现象？应如何改变？
5. “从我做起”，请提出你在生活中节约用水的措施：
①_______________________②_____________________③_________________
【合作探究】
1．（2024 南召县开学）如图所示，关于水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（　　）
A． B．
C． D．
2．（2023秋 太和县期末）2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。下列有关水的现象发生过程中，需要吸热的是（　　）
A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥
B．盛夏，晾在外面的衣服很快变干
C．深秋，夜晚草叶上形成露珠
D．寒冬，树枝上形成雾凇
3．如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断①变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低②成小水珠或③成小冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中就形成了云。在一定条件下，云中的小水珠和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶会④变成小水珠，与原来的水珠一起落到地面，这就形成了雨。如果水珠下落中骤然遇到0℃以下的冷空气，于是水珠便快速⑤成冰珠，下落时就是冰雹。
（1）请依次写出上文划线编号处涉及到的物态变化的名称：
①　 　、②　 　③　 　、④　 　、⑤　 　；
（2）上面5种物态变化中，属于吸热的是：　 　（填序号号码）。
当堂检测
1．（2023秋 海州区期中）下列物体中不是水的固态形式的是（　　）
A．干冰 B．霜 C．雪 D．雹
2．（2023秋 巴中期末）水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水在循环中的三态变化分析错误的是（　　）
A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
B．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地
C．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨
D．积雪熔化成水，和其他降水一起渗入地下或汇入江河，大部分又流入大海
3．（2023秋 花都区期末）通过水的三态变化，地球上的水不停地循环，如图所示。下列关于水循环各过程说法正确的是（　　）
A．①是海水升华成水蒸气
B．②是水蒸气液化成小水滴
C．③是水蒸气凝固成小冰晶
D．④是小冰珠凝华成雹
4．（2023秋 商南县校级期中）地球上，水的三种状态在不断地相互转化。下面是“水”的几条转化路线：①水→冰→水蒸气②冰→水→水蒸气 ③水蒸气→水→冰 ④水蒸气→冰→水，“水”的这几条“旅行”路线中可行的是（　　）
A．只有①② B．只有①③
C．只有②和③ D．四条路线都可以
5．（2023秋 福田区期末）水是生命之源，如果没有水，所有的生物都将面临死亡的威胁。地球上的淡水资源占总水量的2.53%，淡水的循环显得非常重要，下列有关水循环的一些叙述正确的是（　　）
A．水循环中，水仅在固液两态之间相互转化
B．水循环的主要物态变化有汽化、液化、升华、凝华等
C．水会不断地循环，无需提倡节约用水
D．地球上的水，大部分以气态形式存在于大气中
6．（2023秋 新洲区期中）水是人类生存环境的重要组成部分。图中的甲、乙和丙分别是水的三种状态，它们三者之间转化过程的吸热、放热如图所示。下列说法不正确的是（　　）
A．甲是水蒸气
B．由甲到丙是升华过程
C．露的形成是由甲到乙的过程
D．由乙到甲的过程有两种形式
7．（2023秋 卢龙县期中）如图1所示，物质M通过吸热、放热，出现了三种不同物态。甲、乙、丙可能分别是图2中的哪种物质？
甲：　 　，乙：　 　，丙：　 　。
8．（2023秋 滦州市期中）在自然界的水循环中，水的状态可以发生多种变化，并在状态变化时会吸热或放热，小虎在归纳水循环示意图时忘了三个地方没有写全，请你帮他按已整理的格式补充完整
（1）　 　、（2）　 　、（3）　 　；其中要完全实现第（3）种状态变化，需要满足的条件是：①　 　、②　 　。
9．（2022秋 江阳区期末）地球上，陆地和海洋表面的水通过 　 　进入大气，又通过降水又回到陆地和海洋，这种循环过程靠水的 　 　实现，使陆地淡水不断得到补充。
10．（2022秋 金州区校级期中）每年的3月22日为“世界水日”，淡水资源是人们赖以生存的重要自然资源，水没有固定的形状但有一定的体积，常温（23℃）下以 　 　态（选填“固”、“液”或“气”）存在，并会发生 　 　（填物态变化名称）成水蒸气。
11．（2020秋 江阴市校级月考）水在自然界以不同形态存在。雨、露、雾、霜、雹、水蒸气、“白气”都是水的“化身”，属于固态的有　 　，液态的有　 　，气态的有　 　。
12．（2023秋 海安市月考）假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的淡化方法。地面上挖一坑，往坑内灌海水，按图所示完成设备的安装，即可收集淡水。则：
（1）阳光使池内海水的温度 　 　，加快 　 　，形成水蒸气。
（2）水蒸气遇到较冷的塑料膜，在塑料膜上 　 　形成小水滴。
（3）塑料膜表面结成的水滴受重力的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到淡水。
参考答案及解析
【自主学习】
活动一 认识水循环
1．
2.汽化 熔化 升华
液化 凝固 凝华
活动二 了解水对人类生命的意义，增强水资源保护意识
1. 水是生命的源泉 水是经济的命脉 水是大自然美景的塑造者
2.地球上的水资源很多，但是可利用淡水资源只占2.54%，且分布不均匀，浪费和污染严重。
3．淡水奇缺 污染严重 加剧水土流失 引发赤潮
4 .不关或者关不紧水龙头等；措施为随时关水。
5.①一水多用②节约每一滴水③随手关闭水龙头
【合作探究】
1．【解析】A、水由液态水变成水蒸气，叫汽化；冰变成水叫熔化；故A错；
BC、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；水由液态水变成水蒸气，叫汽化，故B正确、C错；
D、水由液态水变成水蒸气，叫汽化；冰变成水叫熔化；故D错。
【答案】B。
2．【解析】A、初春，雪水在屋檐下形成冰锥，是凝固现象，需要放出热量，故A不符合题意；
B、盛夏，晾在外面的湿衣服很快变干了，是汽化现象，需要吸收热量，故B符合题意；
C、深秋，夜晚草叶上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，需要放出热量，故C不符合题意；
D、雾凇的形成由气态直接变为固态，是凝华现象，需要放出热量，故D不符合题意。
【答案】B。
3．【解析】（1）①水变成水蒸气，由液态变成气态，是汽化现象，需要吸热；
②水蒸气变成小水珠，由气态变成液态，是液化现象，需要放热；
③水蒸气变成小冰晶，由气态变成固态，是凝华现象，需要放热；
④小冰晶变成小水珠，由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；
⑤水珠变成冰珠，由液态变为固体，是凝固现象，需要放热。
（2）根据（1）中的分析可知，属于吸热的是①④。
【答案】（1）①汽化；②液化；③凝华；④熔化；⑤凝固；（2）①④。
（1）①汽化；②液化；③凝华；④熔化；⑤凝固；（2）①④。
【当堂检测参考答案】
1．【解析】干冰是二氧化碳的固态形式不是水的固态形式；霜，雪，雹是水的固态形式，故A符合题意、BCD不合题意。
【答案】A。
2．【解析】A、阳光晒暖了海洋，海水吸收热量从液态的水变为气态的水蒸气上升到空中，这是汽化现象，故A正确；
B、冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温变成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，这是凝华现象，而不是凝固现象，故B错误；
C、高空中高温的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水滴聚集成大水滴下降成为雨，故C正确；
D、雪是固态的小冰晶，熔化成液态的水，和其他降水一起汇入江河，流向大海，故D正确。
【答案】B。
3．【解析】A、阳光晒暖了海洋，海水吸热使水从液态变为气态的水蒸气，这是汽化现象，故A错误；
B、水蒸气上升到高空中，当水蒸气与冷空气接触后，会迅速液化成小水滴，再凝固或凝华成小冰珠，故B正确；
C、水蒸气上升到高空中，当水蒸气与冷空气接触后，会凝华形成小冰晶，故C错误；
D、小冰珠相互聚集变大变重就会下落，在下落过程中，与空气摩擦生热，小冰珠吸热熔化成为水，水遇冷又凝固形成冰雹，故D错误。
【答案】B。
4．【解析】a、水凝固变成冰，冰升华可以变成水蒸气，“水﹣冰﹣水蒸气”这条路线可行；
b、冰熔化变成水，水汽化变成水蒸气，“冰﹣水﹣水蒸气”这条路线可行；
c、水蒸气液化变成水，水凝固变成冰，“水蒸气﹣水﹣冰”这条路线可行；
d、水蒸气凝华变成冰，冰熔化变成水，“水蒸气﹣冰﹣水”这条路线可行。
【答案】D。
5．【解析】A、水循环中，水有固态、液态、气态等形式存在，故A错误。
B、海洋和地表水会蒸发变为水蒸气到空中，水蒸气遇冷发生液化成为水；冰川表面发生升华成为水蒸气到空中，高空中的水蒸气遇到较低的温度直接凝华成冰晶，故B正确；
C、虽然水会不断地循环，但可供人类使用的淡水资源较少，需要提倡节约用水，故C错误。
D、地球上的水，大部分以液态形式存在于海洋中，淡水资源主要以固态形式存在于冰川中，故D错误。
【答案】B。
6．【解析】由图知：丙到乙吸热，乙到甲吸热，所以丙为固态，甲为气态，乙为液态。
A、图中的甲、乙和丙分别是水的三种状态，所以甲是水蒸气，乙是水，丙是冰，故A正确，
B、由甲到丙是凝华过程，故B错误；
C、露是空气中水蒸气液化而成，甲到乙是液化，故C正确；
D、从乙到甲是汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，故D正确。
【答案】B。
7．【解析】由图知，乙物态→甲物态需要吸热，所以甲物态→乙物态需要放热；同时丙物态→乙物态也需要放热，凝固放热、液化放热、凝华放热、所以乙物态可能为固态，由图可知，四种物质中霜、露珠和水蒸气都是由水组成的，所以乙物质可能是霜；甲物态→丙物态需要吸热，乙物态→丙物态需要吸热，汽化和升华吸热，说明丙物质是气态，可能是空气中的水蒸气，乙物态→甲物态需要吸热，熔化吸热，甲物体是液态，可能是露珠。
【答案】露珠；霜；空气中的水蒸气。
8．【解析】由图可知，（1）处是由气态变为液态的过程，液化放热；（2）处是由气态直接变为固态的过程，凝华放热；（3）处是由固态变为液态的过程，熔化吸热；物质熔化，需要满足的条件是温度达到熔点，且能够继续吸热。
【答案】液化放热；凝华放热；熔化吸热；温度达到熔点；能够继续吸热。
9．【解析】地球上，陆地和海洋表面的水吸收热量变成水蒸气进入大气，该过程是汽化中的蒸发现象；大气中的水蒸气上升到气温较低的高空，降温放热，液化成小水滴或凝华成小冰晶，当它们由小变大，在地球引力作用下，又回到陆地和海洋。水的这种循环过程不仅是水的气态、液态、固态之间的物态变化，更重要的是使地球上的水不断得到补充。
【答案】蒸发；物态变化。
10．【解析】水常温（23℃）下以液态存在，并会发生汽化成水蒸气。
【答案】液；汽化。
11．【解析】根据物质三种状态的特征，可得：
（1）霜、雹有一定的形状和体积，故属于固态；
（2）雨、露、雾、白气有一定的体积，但没有一定的形状，属于液态；
（3）水蒸气没有一定的体积和形状，属于气态。
【答案】霜、雹；雨、露、雾、白气；水蒸气。
12．【解析】（1）阳光照射使池内海水温度升高，加快蒸发，形成水蒸气；
（2）温度较高的水蒸气遇冷在塑料膜上液化，形成小水滴；
（3）塑料膜下表面结成的水滴受重力的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到淡水。
【答案】（1）升高；蒸发；（2）液化。
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