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2024-2025 学年下学期高一创新班期末考试试卷
历 史
一、选择题（每小题只有一个正确答案，共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分）
1．在商朝统治下，商王与周边的方国和部族的首领不一定有血缘关系，但是方国和部族内
的居民多是聚族而居的；在西周的分封制下，大部分诸侯与王室有血缘关系，而封国内民众
的血缘关系却被打破。这一变化表明西周时期（ ）
A．地缘政治取代了血缘政治 B．国家治理能力明显提高
C．诸侯国之间兼并战争频繁 D．重视建立同源共祖意识
2．《史记·吴太伯世家》记载：（“ 吴王）寿梦立而吴始益大，称王。……寿梦二年（前 584 年），
楚之亡大夫申公巫臣怨楚将子反而奔晋，自晋使吴，教吴用兵乘车，令其子为吴行人（指使
者），吴于是始通于中国。吴伐楚。”这一记载说明，当时各诸侯国之间的争战（ ）
A．造成了伦理价值观的混乱 B．改变了中原的政治格局
C．客观上推动了区域的开发 D．促进了华夏文明的认同
3．下图所示是山东出土的西汉中央政府制作的石质半两钱范。这一实物的发掘折射出的重
大意义在于（ ）
A．稳定钱币形制规范制作 B．规范铸币彰显中央权威
C．钱币铸造技艺影响深远 D．货币统一促进区域交流
4．宋太宗曾言：“夫教化之本，治乱之源，苟无书籍，何以取法？”宋代出版业兴盛，“君
臣上下，未尝顷刻不以文学为务，大而朝廷，微而草野，其所制作、讲说、纪述、赋咏，动
成卷帙，累而数之”。据此可知，宋代出版业的兴盛主要得益于（ ）
A．儒学的再度复兴 B．商品经济的繁荣
C．社会阶层的流动 D．崇文政策的推行
5．与北魏、北齐、隋代相比，唐代奴婢、耕牛的受田情况发生了明显变化。这一变化（ ）
奴婢 耕牛
北魏 人数不限，受田数与农民同 一头受田 30 亩，限 4 牛
北齐 限 300~60 人，受田数与农民同 一头受田 60 亩，限 4 牛
隋代 限 300~60 人，受田数与农民同 一头受田 60 亩，限 4 牛
唐代 不受田 不受田
A．阻碍了小农经济的发展壮大 B．一定程度上抑制了豪强势力
C．体现儒家对理想社会的设计 D．增加了国家手中掌握的土地
6．下表为北宋 995—1080 年年均铸币量的情况统计。铸币量的变化缘于（ ）
1000 1007 1015 1021 1050 1080 年份 995 年 1077 年
年 年 年 年 年 年
数量 0.80 1.25 1.83 1.25 1.05 1.46 3.73 5.06
A．政府管理的逐渐放松 B．儒学复兴的现实需要
C．经济运行的活力增强 D．和平稳定的周边环境
7．王夫之主张：“政之善者，期以利民，而其弊也，必至于厉民。”王夫之把“无利于国，无补
于民”的执政称为“稗政”，将“病国虐民”的残暴手段称为“苛政”。他还提出：“人也，即天也，
天视自我民视者也。”王夫之的主张（ ）
A．否定了儒家伦理纲常 B．继承了传统民本思想
C．论证了勤政的重要性 D．展示了社会治理途径
8．下面是 1860—1894 年清政府留洋官员记录的西方见闻节选。从列举的信息中萃取一个主
题，最合理的是（ ）
蒸汽机、铁路、电报、照相等为“奇技淫巧”，英国女王为“夷首”。
“信函瞬息可达千里，犹烽火台之遗意”“民权过盛则乱”。
“西洋政教优于中国”，中国应效仿以“开民智、通舆情”。
议会制为“万国竞争”时代的生存法则，应“设议院通民情，兴工商固国本”。
A．现代化道路的艰难求索 B．传统华夷观念的根深蒂固
C．向西方学习的社会共识 D．中体西用思想的深入发展
9．1937 年，陕甘宁边区的西北青年救国联合会号召进行识字运动，下图是边区报刊刊发的
推广这场运动的漫画，画中的青年同属于一个识字组。该漫画可用于佐证当时（ ）
A．青年民主意识的提升 B．文化救亡活动的开展
C．边区的教育水平较高 D．中国收回了教育主权
10．苎麻在西方被称为“中国草”，是世界上最好的植物纤维之一，经济价值高。1961 年 1
月，苎麻被列为二级农副产品，实行派购。湖南某供销社为完成国家收购任务，决定在收购
苎麻时实行奖励措施，麻农每交售 50 千克苎麻，供销社奖励原粮 25 千克、化肥 15 千克、
煤油 7.5 千克、毛线及其制品 0.5 千克、布票 5 米。国家大量收购苎麻的目的是（ ）
A．支持国家工业建设 B．提高农村地区农民的收入水平
C．服务国家三线建设 D．探索中国农村的经济体制改革
11．公元前 432 年，面对即将来临的伯罗奔尼撒战争，伯里克利在公民大会上发表演讲：“我
们所应悲伤的不是房屋和土地的丧失，而是人民生命的丧失，因为房屋和土地不会使人有所
增加，而人却能使它们有所增加。”这一演讲旨在（ ）
A．扩大雅典的公民权利 B．建立雅典的民主政治
C．强化公民的集体意志 D．缓和平民与贵族矛盾
12．16 世纪是英国以议会法令、王室勒令等形式对投机、非法交易等行为进行打击的一个“小
高峰期”，如亨利八世颁布了 4 项禁止粮食投机和囤积的法令，法庭也对抢先批购者、居中
转售者进行了多起审判。这折射出英国（ ）
A．生产力进步受封建势力压制 B．价格革命导致市场秩序紊乱
C．议会和国王成为利益共同体 D．农业危机倒逼自由主义发展
13．格劳秀斯（1583-1645）注意到，“基督徒世界对待战争是缺乏克制的”。他提出战争合法
的理由有“自卫、恢复属于自己的东西和惩罚”。“自卫”体现在《联合国宪章》第五十一条关
于“自卫权”的规定里，而“惩罚”则见于盟国对法西斯战败国的占领和对战犯的惩处。由此可
知，格劳秀斯的主张（ ）
A．表达了对强权政治的痛斥 B．否定了民族国家的战争权
C．丰富了现代国际法的内容 D．强调了国家主权的重要性
14．1921 年 11 月，美国国会通过《母婴法》。规定联邦政府要为各州的母婴工作提供资金
援助，并进行指导与监督。马萨诸塞、康涅狄格和伊利诺伊三州反对该法，马萨诸塞州还以
该法违宪为由上诉至联邦最高法院，遭到驳回。20 世纪 20 年代后期，《母婴法》未能通过
延期请求而遭终止。这表明美国（ ）
A．政府开始大规模干预经济 B．民主共和体制遭到冲击
C．各州与中央矛盾日趋激化 D．政治体制影响行政效能
15．1929–1935 年间，苏联对城市居民实行了票证供应制度。当时市场价高于票证供应价格
8-15 倍，但凭证享受国家低价供应者很少，1934 年全国 1.65 亿人中，享受粮食票证供应的
仅 4000 万人，享受肉类票证供应的只有 650 万人。该制度的实行主要是基于（ ）
A．新经济政策逐步取消 B．工业化资金积累需要
C．全面推行农业集体化 D．计划经济体制的确立
16．1973 年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代
替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机
构采用，全球发行超过 8000 万份。这反映出（ ）
A．欧洲中心论被取代 B．地图表达具有政治性
C．冷战局势趋于缓和 D．联合国影响力的扩大
二、非选择题（ 共 4 大题，17 题 14 分，18 题 14 分，19 题 12 分，20 题 12 分，
共 52 分）
17．阅读材料，回答问题。
材料一 中国古代地图学的发展史传说大禹铸九鼎，鼎上即有九州地图，称《山海图》。
春秋战国时期，已经初步具有比例的概念，地图的基本要素已经具备，种类为军事图
和各国各地区图。
汉代的地图种类更多，出现了地形图、城市图、宫殿图等，涉及的地域也扩大到汉朝
周边。
西晋裴秀提出了“制图六体”的理论，并绘制了《禹贡地域图》，这是中国历史上最
早的地图集。
隋唐时期的地图有了等高线的概念，有的还附有文字，记载了户口、赋税、山川等，
形成了全国性的图经或图志，并成为朝廷制定和实施政令的依据。
南宋时期，印刷地图出现。
明代的地图《广舆图》开创了系统地使用图例和“计里画方”的制图方法，并经印刷
而大量发行。
宋代至明代，各类航海图也相继出现。
明末时期，西方传教士将投影法、经纬度测量法带入中国。清朝政府在传教士的协助
下，进行了大规模的经纬度测定，绘制了《皇舆全览图》和《乾隆内府舆图》，标志着中国
传统制图技术达到顶峰。 ——摘编自葛剑雄《中国古代的地图测绘》
材料二 清末湖南浏阳人卢形编绘了一套以“中国”为图名的《中国历史战争形势全
图》。1913 年北洋政府陆军部批示道：“该著考据确凿，图说详明，以之列于文武各学校，
不独开治史之门径，兼可收尚武之精神。”同时，民初以来国民教育中有关历史疆域与沿革
地理的内容，无不以统合中华民族、振兴爱国精神为归旨。这一时期历史疆域地图的编绘，
也已开始摆脱“汉族空间”主义，注重边疆历史地理的书写，呈现出民族化与多元化的风格。
——编自李鹏《清末民国中国历史地图编绘与民族国家建构》
(1)根据材料一并结合所学，简述中国古代地图绘制的发展特点。（6 分）
(2)根据材料二并结合所学，概括清末民初地图绘制的新发展并分析其原因。（8 分）
18．阅读材料，回答相关问题。
材料一 1946 年 9 月，晋冀鲁豫解放区召开了财经会议，决定成立中央局、区党委两
级财政委员会，统一管理财政、工商贸易和银行等工作，减少各系统之间的摩擦。11 月，
中共中央批转晋冀鲁豫财经会议报告，并肯定这“是一个伟大的成绩”。此后各解放区加强
了对货币斗争的统一领导。晋察冀在 1946 年 12 月成立了中央局、分局、区党委三级财经委
员会，强化了边缘区对敌斗争的领导。——摘编自赵入坤《解放战争时期的货币斗争论述》
材料二 各地虽在努力推动人民币的下乡，但由于人民币在乡村的市场仍比较狭窄，
虽有部分人民币下乡，却出现下乡后留不住的现象。如是既增加了人民币的流通速度，又扩
大了人民币的流通量，引发城市物价波动，造成局部性通货膨胀。
1950 年 2 月 21 日，邓小平主持召开中共中央西南局常委办公会议，提出“卖粮只收
票子，使人民币下乡”与“允许地主用人民币交粮”的措施，以稳定粮价。7 月 31 日，邓
小平出席西南军政委员会财政经济委员会成立会议，再次强调，要巩固人民币，推行人民币
下乡。——摘编自徐轶朋《沟通城乡与统一财经——新中国成立初期的“人民币下乡”》
(1)根据材料一，归纳解放战争时期中共货币斗争的特点，并结合所学分析其意义。（8 分）
(2)根据材料二并结合所学知识，分析建国初期人民币下乡的背景。（6 分）
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1066 年，法国诺曼底公爵带兵入侵英格兰，建立了以土地和贵族爵位分封制
为基础的国家，此后拉丁语和法语成为英格兰的官方书面语。在 1337 年到 1453 年，英法两
国之间战争不断，民众迫切要求用英语取代法语，英国的诺曼法国人不得不重新考虑自己的
归属。15 世纪时，新兴商人阶层英语识字水平大大提高。15 世纪末以后，尽管人文主义作
者们仍然重视对拉丁语或希腊语文学著作的学习，但他们意识到了现代英语学习的重要性，
英语教学得到发展。1559 年，议会重新颁布《至尊法案》，并要求全国教会统一使用英文版
《公祷书》。14-16 世纪，在诸多要素共同驱动下，英语逐渐成为英国的民族语言。
——摘编自稂建中《从民族性到全球化：英国“现代英语”教育的变迁研究》
材料二 17 世纪以来，法语是法国上流社会“先生”的语言，方言则是各地民众唯一
使用并掌握的语言。大革命前夕，法国存在三十多种方言，因语言障碍，方言区的民众对国
内巨大的政治风暴不知情或不关注。革命者将废除方言、统一民族语言视为传播共和思想、
巩固共和国的一个必要前提。于是，讲法语被视为爱国行为，这一全新的语言观引发了法国
历史上首场全民性的语言爱国主义运动。经历了一个多世纪的反复，直至 20 世纪初，法语
才真正成为法兰西民族的通用语言。——摘编自曾晓阳《从“先生”的语言到公民的语言》
(1)根据材料并结合所学知识，说明 14-16 世纪英语逐渐成为英国的民族语言的原因。（6 分）
(2)根据材料二并结合所学知识，分析法国“语言爱国主义运动”的影响。（6 分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
中国古代的政治、法律、选官制度，经过长期的历史积淀，形成了极为丰富的内容，
并且在历史演变中具备了高度的自治性，能够不断自我修复完善并自我发展。在一定程度上，
完善的制度体系，可以对包括皇帝在内的人的因素形成一定的制约。从技术和操作性上看，
古代的这一制度体系，比较有效地维持了统治秩序的稳定，有利于在统治集团中吸纳社会精
英，形成较高素质的官僚队伍，其中有些方法和措施，如政府机构的权力配置与相互制约、
科举选官的操作方式等，已经达到了非常精致的程度，不乏可供现代参考借鉴的成分。
——改编自张岂之《中国历史十五讲》
结合所学知识，就中国古代某一制度的“自我发展”加以阐述。（要求：自拟标题，史论结合，
论证充分，逻辑严密。）高一创新班期末考试历史答案
选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B D B C B A B A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C B C D B B
17．(1)地图记载信息越来越丰富；精确度不断提高；绘制对象也从区域演变为全国；在发
展自身制图技术的同时，又吸纳了外来的先进制图技术，逐渐与世界接轨；专业性地图也蓬
勃发展。（6 分，任答 3 点）
(2)变化：以尚武、爱国为归旨；民族化；多元化。（2 分）
原因：民族危机的加剧；民族工业的发展；西方文化的传入；有识之士的推动。（6 分）
18．(1)特点：成立相关金融机构；注重货币斗争的统一领导（2 分）
意义：有利于稳定解放区物价；有力配合了中共的军事斗争；为新中国成立后的金融货币治
理提供了经验。（6 分任答 3 点）
(2)背景：新中国成立初期，经济困难，物价居高不下，通货膨胀严重，需要稳定物价；逐
步实现对国家财政经济的统一；国家需要稳固人民币的法定地位，巩固政权；推动城乡经济
交流，以恢复和发展经济。（6 分任答 3 点）
19．(1)原因：英法战争推动民族意识的产生与发展；商品经济的发展，资本主义萌芽的产
生；文艺复兴的影响和宗教改革的推动；统治阶级的政策支持。（6 分任答 3 点）
(2)影响：传播共和思想，是革命动员的重要手段；增进民族认同，强化国家和民族情感；
淡化阶级差别和身份意识，有助于建立平等社会；推动法国文化的传承和发展。然而，法国
这一时期的语言运动较为激进，也对地方语言和文化发展造成不利影响。（6 分任答 3 点）
20．标题：科举制度在历史长河中不断自我发展和完善，对中国古代社会产生了深远的影响。
论述：隋朝统一全国后，为了加强中央集权，打破门阀士族对选官的垄断，隋文帝开始采用
分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时，始建进士科，标志着科举制度正式诞生。这一举措为
寒门子弟提供了进入仕途的机会，扩大了统治基础，是科举制度自我发展的起始阶段。唐朝
继承和发展了隋朝的科举制度。唐太宗增加了考试科目，以进士、明经两科为主，吸引了更
多的人才参与到科举考试中来。武则天时期，首创武举和殿试，殿试的出现使得考生直接面
对皇帝，进一步加强了皇权对选官的控制，同时也提高了科举的地位。唐玄宗时，诗赋成为
进士科主要的考试内容，促进了唐代诗歌的繁荣。宋朝为了防止科举考试中的舞弊现象，实
行了糊名法和誊录法，以保证阅卷的公平性。此外，宋朝还扩大了科举取士的名额，提高了
进士的地位，使得更多的人有机会通过科举进入仕途。这些改革措施进一步完善了科举制度，
促进了文化教育的发展，使得宋代文化呈现出繁荣的景象。明清时期，科举考试采用八股取
士的形式。八股文有固定的格式和内容要求，考生必须按照固定的套路写作，严重束缚了考
生的思想。然而，为了保证科举的公平性，明清时期也采取了一系列措施，如分省录取等，
以平衡各地的录取名额。随着时代的发展，科举制度的弊端逐渐显现，但它依然在一定程度
上维持着统治秩序，吸纳社会精英。
总结：综上所述，科举制度从隋朝诞生到明清时期，经历了不断的自我发展和完善。它
在不同的历史时期根据社会的需求进行调整，虽然在后期出现了僵化的现象，但在其发展过
程中，有效地维持了统治秩序的稳定，吸纳了社会精英，形成了较高素质的官僚队伍，其中
的一些操作方式，如考试的公平性保障措施等，也为现代考试制度提供了可供借鉴的成分。

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