资源简介

2.1《充分发挥市场在资源配置中的决定性作用》学生版导学案
一、学习目标
1. 知识目标
明确资源配置的必要性以及两种基本手段。
理解市场配置资源的机制、优点与局限性。
阐述市场体系的构成、作用以及建设现代市场体系的措施。
2. 能力目标
通过案例分析和小组讨论，提升分析经济现象、解决实际问题以及合作探究的能力。
学会运用市场相关理论，对生活中的经济行为和现象进行理性思考和判断。
3. 情感态度与价值观目标
增强对社会主义市场经济体制的认同感和自信心，树立正确的市场观念和竞争意识。
培养关注经济发展、自觉维护市场秩序的社会责任感。
二、学习重难点
1. 重点
市场配置资源的机制、优点和局限性。
建设现代市场体系的重要性及措施。
2. 难点
深入理解市场机制发挥作用的过程和内在逻辑。
准确把握市场失灵的原因、表现及应对策略。
三、学习方法
自主学习法、案例分析法、小组讨论法
四、学习过程
1. 自主预习（阅读教材，完成以下填空）
资源配置
原因：人类的需求是多样且不断变化的，但社会资源在一定时期和范围内是（ ）的，所以要对资源进行（ ），以实现效益最大化。
手段：（ ）和（ ）是资源配置的两种基本手段。
体制：计划起主导作用的是（ ）体制；市场起主导作用的是（ ）体制。
市场决定资源配置
地位：（ ）是市场经济的一般规律。
机制：主要通过（ ）、供求、（ ）等机制调节。
优点：市场价格及其波动，能反映（ ）及其变化，市场供求变化也影响价格；市场竞争引导资源流向（ ）的领域和企业，推动（ ）进步，实现优胜劣汰。
市场体系
要素：每类市场由交易双方、（ ）、（ ）等基本要素组成。
构成：各类市场相互作用，形成有机联系的（ ）。
作用：统一开放、（ ）的市场体系，是市场在资源配置中起决定性作用的（ ）。
措施
形成体系：加快形成企业（ ）、（ ），消费者（ ）、（ ），商品和要素（ ）、（ ）的现代市场体系，提高资源配置效率和公平性。
建立规则：建设现代化市场体系要建立（ ）的市场规则。实行统一的（ ）制度；实行统一的市场监管，反对（ ）和（ ）；建立健全（ ），褒扬诚信，惩戒失信；健全（ ）市场化退出机制。
完善机制：建设现代市场体系要完善主要由（ ）的机制。能由市场形成价格的都交给市场，政府定价限定在重要公用事业、（ ）、（ ）等方面，且要提高透明度，接受社会监督 。
2. 合作探究
探究一：市场如何配置资源
材料：在智能手机市场中，最初，某品牌新款智能手机上市时价格较高，利润丰厚。随着越来越多的企业投入生产，市场上该类手机的供应量大幅增加，价格逐渐下降。一些技术落后、成本较高的企业生产的手机销量不佳，面临亏损，不得不减少产量甚至退出市场。而那些不断创新、降低成本的企业则在竞争中占据优势，不断扩大生产规模。
思考：
在这个过程中，市场是通过哪些机制来配置资源的？请举例说明。
从这个案例中，总结市场配置资源的优点。
探究二：市场配置资源的优缺点
材料：前几年，共享单车市场火爆，大量资本涌入，各种品牌的共享单车如雨后春笋般出现。但随后，由于过度投放，许多城市出现了共享单车堆积如山的现象，造成了资源的极大浪费。同时，一些共享单车企业因经营不善，押金无法退还，损害了消费者的利益。
思考：
结合材料，分析市场调节存在哪些局限性？
你还能列举出生活中哪些市场调节失灵的例子？
探究三：如何建设现代市场体系
材料：近年来，一些电商平台上存在虚假宣传、销售假冒伪劣商品等现象，严重影响了市场秩序和消费者权益。为了整治这些问题，国家出台了一系列法律法规，加强对电商平台的监管；同时，电商平台也加强了自身的管理，建立了信用评价体系，对商家进行约束。
思考：
结合材料，谈谈建设现代市场体系需要从哪些方面努力？
作为消费者，在建设现代市场体系中可以发挥什么作用？
3. 课堂总结
梳理本节课的主要知识点，绘制思维导图。
总结市场配置资源的机制、优点、局限性以及建设现代市场体系的措施。
4. 课堂检测
选择题
市场决定资源配置是市场经济的一般规律。在市场经济中，生产什么、如何生产、产品如何分配，主要通过（ ）
A. 科技和经营管理的进步实现
B. 实施宏观经济政策实现
C. 价格、供求、竞争等机制实现
D. 维护市场经济秩序实现
建设现代市场体系要完善主要由市场决定价格的机制。下列商品或服务价格中，应该由政府定价的是（ ）
A. 大米、食用油等生活必需品价格
B. 手机、电脑等电子产品价格
C. 医疗、教育等公益性服务价格
D. 时装、化妆品等时尚消费品价格
简答题
请简要说明市场配置资源的优点和局限性。
简述建设现代市场体系的措施。
教师版导学案
一、学习目标解析
1. 知识目标
学生能够清晰阐述资源之所以需要配置，是因为资源的有限性与人类需求无限性之间的矛盾。明确计划和市场这两种资源配置基本手段的区别与特点。
深入理解市场通过价格机制（价格波动引导生产与消费）、供求机制（供求关系影响价格，价格又调节供求）、竞争机制（促使企业提高效率、创新等）实现资源配置。能全面分析市场配置资源在提高资源利用效率、激发市场活力等方面的优点，以及在公共物品、外部性、信息不对称等情况下的局限性。
熟知市场体系涵盖商品和服务市场、生产要素市场等，理解统一开放、竞争有序市场体系对市场经济的重要性，掌握从市场规则建立（准入、竞争、交易规则等）、价格机制完善（明确政府定价范围）等方面建设现代市场体系的措施。
2. 能力目标
通过精心设计的案例分析和小组讨论活动，锻炼学生从复杂经济现象中提取关键信息、运用所学知识进行分析推理的能力，培养团队协作精神和语言表达能力。
引导学生运用市场相关理论，对生活中如购物、投资等经济行为，以及企业生产决策、行业发展趋势等经济现象进行深入思考和准确判断，提升解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标
通过展示我国社会主义市场经济体制下经济发展的成就，如经济增长、科技创新、民生改善等，增强学生对该体制的认同感和自信心，使其认识到社会主义市场经济体制的优越性。
在教学过程中，渗透竞争意识教育，鼓励学生积极参与竞争；培养学生节约资源、合理利用资源的观念；引导学生树立法治意识，自觉遵守市场规则，维护市场秩序，增强社会责任感。
二、学习重难点解析
1. 重点
市场配置资源的机制、优点和局限性：这是理解市场经济运行的核心内容。机制方面，价格机制是市场机制的核心，供求变化引起价格波动，价格波动又引导资源流动；竞争机制促使企业改进技术、降低成本、提高质量。优点在于能及时反映供求，优化资源配置，促进创新。局限性体现在市场调节不是万能的，存在自发性（为追求利益不择手段）、盲目性（信息不全导致决策盲目）、滞后性（决策调整落后于市场变化） 。
建设现代市场体系的重要性及措施：现代市场体系是市场经济有效运行的基础。重要性在于它能提高资源配置效率，促进公平竞争，推动经济发展。措施包括建立公平开放透明的市场规则（规范市场主体行为），完善主要由市场决定价格的机制（发挥价格杠杆作用）等。
2. 难点
深入理解市场机制发挥作用的过程和内在逻辑：市场机制是一个复杂的系统，价格、供求、竞争相互影响、相互作用。例如，当某种商品需求增加时，价格上升，生产者会增加供给，这又会导致市场竞争加剧，促使生产者提高效率，这个过程较为抽象，学生理解起来有一定难度。
准确把握市场失灵的原因、表现及应对策略：市场失灵原因多样，如外部性（企业生产对环境的污染等）、公共物品（国防、公共卫生等）、信息不对称（消费者难以了解商品全部信息）。表现为资源配置不合理、市场秩序混乱等。应对策略需要综合运用政府干预（如制定政策、加强监管）和市场自身调节（如建立信用体系）等手段，学生在分析和区分时容易混淆。
三、学习方法指导
1. 自主学习法：引导学生在预习环节，通读教材，标记重点和疑问内容，培养自主获取知识的能力和独立思考能力。例如，在预习资源配置相关内容时，让学生自己梳理资源配置的原因、手段和体制等知识点。
2. 案例分析法：提供丰富、生动且贴近生活的案例，如上述智能手机、共享单车、电商平台等案例。在分析案例时，引导学生从案例中提取关键信息，运用所学知识进行分析，培养学生理论联系实际的能力。
3. 小组讨论法：组织学生分组讨论探究问题，如市场配置资源的优缺点、建设现代市场体系的措施等。在讨论过程中，鼓励学生积极发表观点，倾听他人意见，培养团队合作精神和批判性思维。教师可在小组讨论时巡视各小组，适时给予指导和启发。
四、学习过程解析
1. 自主预习
资源配置
答案：有限；合理配置
答案：计划；市场
答案：计划经济；市场经济
市场决定资源配置
答案：市场决定资源配置
答案：价格；竞争
答案：供求状况；效率高；科学技术和经营管理
市场体系
答案：交易对象；交易价格
答案：市场体系
答案：竞争有序；基础
答案
自主经营；公平竞争；自由选择；自主消费；自由流动；平等交换
公平开放透明；市场准入；地方保护；垄断和不正当竞争；社会征信体系；优胜劣汰
市场决定价格；公益性服务；网络型自然垄断环节
设计意图：通过预习填空，让学生初步了解本节课的基本概念和知识点，为课堂深入学习奠定基础，同时培养学生自主学习的习惯和能力。教师在课堂上可对学生的预习情况进行简单检查，针对学生的疑问进行解答和强调。
2. 合作探究
探究一：市场如何配置资源
答案
市场主要通过价格、供求、竞争机制配置资源。价格机制：新款手机上市价格高，吸引企业生产；随着供应增加价格下降，调节生产规模。供求机制：手机需求大时，企业扩大生产；供应过多时，企业减少生产。竞争机制：企业间竞争促使技术创新、成本降低 ，如不断创新、降低成本的企业在竞争中占据优势。
优点：能及时、准确、灵敏反映供求变化，合理配置资源；推动技术和管理进步，实现优胜劣汰，如案例中企业不断创新、降低成本，提高竞争力。
解析：通过智能手机市场案例，引导学生分析市场机制在资源配置中的具体作用。价格机制像一只“看不见的手”，引导企业和消费者的行为；供求机制是市场运行的基础，调节着商品和服务的供应与需求；竞争机制是市场活力的源泉，促使企业不断进步。学生在分析时，教师要引导其从具体现象深入到背后的机制原理。
探究二：市场配置资源的优缺点
答案
局限性：自发性，共享单车企业为逐利过度投放，造成资源浪费；盲目性，企业因对市场信息把握不全，盲目跟风投入共享单车市场；滞后性，共享单车市场出现问题后，企业才减少生产或退出市场。
例子：如农产品市场，农民因不了解市场需求，盲目种植某种农作物，导致供过于求，价格下跌，农民受损；保健品市场存在虚假宣传，消费者因信息不对称购买到无效产品 。
解析：以共享单车市场为切入点，让学生认识市场调节的局限性。自发性强调市场主体的逐利性导致的不良行为；盲目性突出信息不对称对决策的影响；滞后性体现市场调节的时间差问题。在学生举例时，教师要引导其准确判断市场失灵的类型，分析背后的原因。
探究三：如何建设现代市场体系
答案
从国家角度，要完善法律法规，加强市场监管，如国家出台法律法规整治电商平台乱象；从市场主体角度，企业要遵守市场规则，诚信经营，电商平台建立信用评价体系约束商家；从消费者角度，要增强维权意识，参与市场监督，如消费者对不良商家进行举报。
消费者可通过选择诚信经营的商家，对不良商家进行监督和举报，促使市场主体规范经营行为，维护市场秩序，推动现代市场体系建设。
解析：通过电商平台案例，探讨建设现代市场体系的多方面措施。国家的宏观调控是保障市场秩序的重要手段；市场主体的自律和诚信经营是市场健康发展的基础；消费者的积极参与是推动市场进步的重要力量。教师可引导学生从不同主体的责任和作用角度进行深入分析。
设计意图：合作探究环节旨在通过具体案例分析和问题讨论，激发学生的思维，培养学生分析和解决问题的能力，加深对重难点知识的理解。同时，通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。教师在这个环节要做好引导和总结工作，帮助学生形成正确的认知和观点。
3. 课堂总结
解析：学生绘制思维导图和总结知识点的过程，是对本节课知识的系统梳理和巩固。教师可展示优秀的思维导图示例，引导学生从市场配置资源的整体框架出发，涵盖资源配置的手段、市场机制、市场体系等方面，构建完整的知识体系。同时，教师要对学生的总结进行补充和完善，强调重点和易错点。
4. 课堂检测
选择题
答案：C
解析：在市场经济中，生产、经营和分配主要通过价格、供求、竞争等机制实现。科技和经营管理进步是市场竞争的结果，宏观经济政策是政府调控手段，维护市场经济秩序是市场正常运行的保障，但都不是资源配置的主要方式。
答案：C
解析：医疗、教育等公益性服务关系到社会公平和基本民生，价格应由政府定价，以保障公众的基本权益。大米、食用油等生活必需品，手机、电脑等电子产品，时装、化妆品等时尚消费品价格主要由市场决定，通过市场竞争形成。
简答题
答案：优点：能及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，引导资源合理配置；能推动科学技术和经营管理的进步，实现优胜劣汰，提高资源利用效率，激发市场活力。局限性：市场调节不是万能的，存在自发性（为追求利益不择手段）、盲目性（信息不全导致决策盲目）、滞后性（决策调整落后于市场变化），可能导致资源配置效率低下、资源浪费、社会经济不稳定等问题。
答案：建设现代市场体系要建立公平开放透明的市场规则，包括实行统一的市场准入制度，实行统一的市场监管，反对地方保护和垄断、不正当竞争，建立健全社会征信体系，健全优胜劣汰市场化退出机制；要完善主要由市场决定价格的机制，凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府定价主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节等方面，且要提高透明度，接受社会监督。
设计意图：课堂检测旨在及时检验学生对本节课知识的掌握程度，发现学生在学习过程中存在的问题和不足。教师可根据学生的答题情况，进行有针对性的讲解和辅导，强化学生对重点知识的理解和运用能力 。

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