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江苏省苏州市2025-2026学年九年级上学期板块专训（6）
世界现代史非选择题
1． 人类社会的进步不仅是物质财富的积累，更是精神文明的发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一：19世纪是科学技术大发展的世纪，近代科学在天文学、地质学、物理学、数学、生物学、化学等领域都取得了巨大进步。在科学进步的推动下，欧洲社会发生了新的变化。19世纪晚期，欧洲基础设施建设蓬勃发展，公路和铁路网迅速发展，供水和污水系统为满足现代城镇的需要进行了重建；各大主要城市也引入了电气铁路和地铁系统……一些普通工人的家庭出现了此前闻所未闻的商品，比如机器制造的衣服和鞋子、煤气灯或电灯等。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等
材料二：1919年，梁启超一行抱着“决心做一名学生”的心态来到欧洲，但他在1920年离开时却十分失望。欧洲对个人主义的强调和各国在战争中撕裂自己的场面，促使梁启超等人对欧洲的认识发生了新的变化。梁启超认为，欧洲人“好像沙漠中失路的旅人……做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来”“《凡尔赛和约》绝非公平……中国现在必须努力拯救自己”。梁启超等人大声呼吁“我们不要重蹈西方的错误，而是要在自己的古老思想中找到力量”。
——摘编自徐国琦《亚洲与一战：一部共有的历史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括科学进步对19世纪晚期欧洲社会的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析梁启超1920年离开欧洲时失望的原因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，你认为今天的我们可以从哪些中国“古老思想”中汲取力量，举出一例并说明理由。
2．二战后，美苏在国际舞台上展开激烈斗争，开始了长达数十年的冷战为 my局面。阅读材料，完成下列要求。
材料一
二战后，希腊和土耳其问题牵动着美国的神经。对美国而言，一个插上镰刀斧头旗帜的欧洲是难以想象的，这意味着苏联的工业能力将翻一番，实力能与美国相当。美国海军上将福雷斯特·谢尔曼认为“如果失去了西欧……我们将难以维护美国的完整”。在这种形势下，1947年3月美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出了被称为“杜鲁门主义”的政策。
————摘编自威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
材料二
斯大林在杜鲁门主义出台后，公开反应相对“温和”，强调美苏仍有合作的可能，在他看来，杜鲁门的讲话未涉及苏联在东欧的势力范围。马歇尔计划出台后，因为直接关系到自己的切身利益，苏联猛烈抨击杜鲁门主义破坏了联合国的宗旨与原则，指责美国把自己的意志强加于其他独立国家。
———摘编自刘金质《冷战史》
（1）根据材料一，概括美国提出杜鲁门主义的战略意图。
（2）根据材料二，指出苏联针对杜鲁门主义的态度变化，并结合所学知识分析变化的原因。
（3）如果要进一步研究冷战史，请你再补充两种不同类型的史料。
3．世界大战给人类带来深重灾难，从20世纪开始，各国为维护世界和平，不断进行全球治理的探索。阅读材料，回答问题。
材料一
1914年英法德美殖民地比较
国家 英国 法国 德国 美国
殖民地面积(万平方公里) 3350 1060 290 30
殖民地人口(万人) 39350 5550 1230 970
材料二 从时间纵向观察20世纪国际秩序(格局)的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。
——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》
材料三 全球治理方案演变
（1）依据材料一并结合所学，分析一战前美、德两国工业生产占世界比重较大的原因，并归纳一战爆发的主要原因。
（2）材料二中“建构”和“重构”分别指什么
（3）分析材料三全球治理方案演变，完善①②空白处。
（4）请就如何应对当今“世界百年未有之大变局”提出你的建议。
4．国际关系·世界之变 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 第一次世界大战前，欧洲大多数国家都卷入了贸易战，比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。
——摘自赵涛、刘辉《世界贸易战简史》
材料二 马歇尔计划提出后，得到西欧各国特别是英法两国的响应。1947年6月，英法决定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎召开的欧洲国家准备接受马歇尔计划的预备会议……6月27日，苏联代表说，这一计划将导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务。”7月2日，苏联退出巴黎会议。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编（下）》
材料三 二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持……20世纪40年代末到70年代，这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束。
——摘编自王鸿刚《大国博弈2050》
（1）根据材料一，简述欧洲各国矛盾冲突的表现及由此带来的影响。
（2）根据材料二，分析英法、苏联对马歇尔计划持不同态度的原因。
（3）根据材料三，结合具体事例说明中美两国关系演变的历程。
（4）综上所述，你认为在构建稳定的国际关系中中国应承担怎样的责任？
5．世界反法西斯战争的胜利决定了人类命运的走向。阅读材料，回答问题
（1）材料一第二次世界大战进程年代尺 (局部)
依据材料并结合所学知识，揭开了世界反法西斯战争序幕的是哪个国家 简述理由。
（2）材料二 从1943年到1945年战争结束，美、英、苏三大国的首脑或外长相继举行了一系 列会晤与会谈，主要内容包括两大方面：第一，如何彻底打败法西斯集团；第二，如何安排战后 的世界，并确保战后的世界和平。
——摘编自徐蓝《战争与和平：两次世界大战的比较研究》
依据材料并结合所学知识，概括世界反法西斯同盟为“彻底打败法西斯集团”“确保战后的世界和平”采取的方式。
（3）
材料三 国务院新闻办公室今天公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025” 构成。— — 新华社2025年5月13日 注：原图为彩色
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校举办“我是一名宣传员”活动。请为“纪念活动标识”写一段解说词。要求：使用两例史事，史论结合，表达清晰。
6．第二次世界大战后，社会主义国家在社会主义道路上进行了一系列探索。
（1）【苏联的修补与解体】
赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫
经济 垦荒运动，广种玉米 推行“新政策” 急迫的经济改革，很快失败
政治军事 苏共二十大，批判斯大林个人崇拜 与美国展开军备竞赛 放弃马克思主义指导；取消苏共领导地位；实行多党制，“政治多元化”
结果 没有突破苏联模式高度集中的体制弊端 苏联解体
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》等整理
据材料，指出赫鲁晓夫与勃列日涅夫改革失败共同结果。分析戈尔巴乔夫政治改革中哪些措施导致苏联解体。
（2）【东欧的困境与剧变】
东欧剧变是多种因素促成的，长期以来苏联模式的困扰和要求改革的潮流的矛盾、苏联的霸权统治和东欧要求独立自主的矛盾是历史根源和深层原因，而戈尔巴乔夫改革是把两对矛盾蕴含的能量释放出来的催化剂，同时，西方国家也起了推波助澜的作用。
——摘编自王斯德主编《世界通史》等
据材料，概括东欧剧变的历史根源与外部原因。
（3）【中国的坚守与特色】
坦率地讲，我们过去照搬苏联搞社会主义的模式，带来很多问题。我们很早就发现了，但没有解决好。我们现在要解决好这个问题，我们要建设的是具有中国自己特色的社会主义。
——摘编自《邓小平文选·第3卷》
综合上述材料并结合所学知识，总结中国的改革取得巨大成功的经验。
7．阅读材料，完成下列要求。
材料 1942年1月，美英苏中等26个国家签署了《联合国家宣言》，提出联合国家的目标不仅是打败共同的敌人，而且要建立一个拥有“广泛而永久的普遍安全制度”的世界秩序。1943年10月，在美苏英三国外长莫斯科会议上，苏联同意了美国提出的《普遍安全宣言》草案，美英苏中四大国代表随即正式签字。“宣言”明确宣布“建立一个普遍性的国际组织 以维持国际和平与安全”。1944年8月—10月，美英苏三国代表举行会议，具体讨论战后国际组织的章程，签署了《关于建立普遍性的国际组织的建议案》，建议把未来的国际组织定名为“联合国”，提出了联合国的各种安排。随后，美英中三国代表举行会议，接受了上述建议。这样，联合国宪章已具雏型。1945年2月雅尔塔首脑会议确定“五大国一致同意”的原则，五个常任理事国享有“否决权”。1945年4月——6月，联合国家国际组织会议在旧金山举行。
——摘编自徐天新、梁志明、许平主编《世界通史·当代卷 (修订版)》
（1）根据材料，概括联合国创建过程所体现出的特点，并指出中国在联合国创建过程中的积极作用。
（2）根据材料，指出联合国的首要宗旨，并结合所学知识谈谈联合国是如何实现这一宗旨的。
（3）根据材料并结合所学知识，简析联合国对当今世界发展的意义。
8．阅读材料，完成下列要求。
（1）材料一 19世纪末20世纪初，后起的资本主义国家与老牌资本主义国家之间的矛盾日益激化，最终形成两大军事集团。在两大军事集团形成以及重新瓜分世界的斗争中，各国都积极扩军备战，展开军备竞赛。虽然1899年和1907年曾召开过两次海牙和平会议，却未做出任何实质性决议。
——摘编自徐蓝主编《世界近现代史（1500—2007）》
根据材料一并结合所学知识，写出两大军事集团的名称，并分析两次和平会议“未做出任何实质性决议”的原因。
（2）材料二 1944年，中、美、英、苏四国在敦巴顿橡树园召开会议，确认战后普遍性国际组织取名“联合国”，规定安全理事会由美、苏、英、中、法五大国担任常任理事并拥有否决权。但会议未能就大国否决权的应用范围等问题达成一致。1945年2月在雅尔塔会议上，各方作了妥协，在大国否决权问题上形成共识，限制大国行使否决权的范围。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
根据材料二并结合所学知识，指出各国围绕否决权问题斗争的实质，说说你对当时各方“妥协”的理解。
9．亚非拉国家为了争取民族独立，发展民族经济进行了不懈的努力。阅读材料，回答问题。
（1）材料一 1858年8月，英国政府通过《改善印度管理法》，取消东印度公司，任命印度总督为副王，代表女王实施管理。11月，女王颁布诏书表示：“尊重当地王公的权利、尊严和荣誉”。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
根据材料一并结合所学知识，指出英国殖民政策的调整与哪一历史事件有关。
（2）材料二 在卡德纳斯执政期间，政府拨出大量款项用于开办学校。中学由1935年的49所增加到1941年的116所，各类业余技校由1934年的41所增加到1940年的95所。此外，政府还大力开展扫除文盲工作。1938年，墨西哥的文盲人数比1930年下降了14%。
——摘编自张建华《世界现代史》
根据材料二并结合所学知识，简述卡德纳斯教育改革的意义。
（3）材料三 推进一体化是非洲国家和人民自主选择的现代化道路。中国一直予以坚定支持并愿做非洲现代化道路的同行者。中国和非洲正在通过共同探索现代化的生动实践回答历史之问，携手推进合作共赢、和合共生、文明共兴的历史伟业。
——摘编自《人民日报》(2024年9月2日)
综合上述材料并结合所学知识，就近代以来亚非拉国家发展历程谈谈你的认识。
10．亚非拉人民争取民族解放和国家发展是世界历史中的重要内容。阅读下列材料，回答问题。
材料一
不同时期世界殖民地占全球陆地(南极洲除外)面积的比例(％)变化图 到18世纪下半期，西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地社会各阶级、各种族人民的普遍不满。美国独立战争和法国资产阶级革命对拉丁美洲民族独立运动起了推动作用。法国大革命时期的著作《人权宣言》等的传播，促使当时各族人民的民族意识日益增长。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。
——摘编自刘祚昌、王觉非等《世界史·近代史编》
材料二
地区 国家 主要史事
亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命
印度 甘地领导印度国大党，进行A______运动，与英国殖民者作斗争
非洲 埃及 在华夫脱党领导下同英国斗争，英国政府被迫有条件承认埃及独立
拉丁美洲 墨西哥 卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础
材料三 亚非拉民族民主运动是20世纪的历史潮流。这一历史潮流虽然在东方自20世纪初就开始了，但是，只有到了第二次世界大战之后才形成势不可挡的洪流。这股洪流首先在亚洲出现高潮，接着转向非洲和拉丁美洲，一浪高过一浪，殖民主义体系的堤坝一块块塌落，新兴民族国家纷纷建立。这保障了一些新兴民族国家的经济发展，其经济增速远超同时期的发达资本主义国家。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》等
（1）指出1500—1800年世界殖民地面积占比的变化趋势。依据材料一，概括拉丁美洲殖民地开展独立运动的有利条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，写出划线处“A”所指代的运动名称。并概括一战后亚非拉民族民主运动的特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出非洲最后一个独立的国家。并概括这些新兴民族国家的纷纷建立对世界的影响。
参考答案
1.（1）影响：
①基础设施迅速发展（铁路、电气铁路等）；
②民众生活水平提高（普通家庭使用新商品）；
③城市化进程加快（现代城镇重建）。
（2）原因：
①一战暴露西方文明弊端；
②《凡尔赛和约》损害中国利益；
③科学万能论破产，西方个人主义引发反思。
（3）示例：以儒家“和为贵”思想为例；
理由：当今世界仍存在地区冲突等不稳定因素，“和为贵”思想倡导和平、和谐相处，有利于促进国家间友好往来，避免战争冲突，对处理国际关系，构建和谐稳定的国际环境有积极意义。
2.（1）战略意图：遏制苏联，防止苏联借助希腊、土耳其等势力增强实力；控制西欧，维护美国在资本主义世界的主导地位，保障美国安全与利益 。
（2）态度变化：从相对“温和”到猛烈抨击 。
原因：杜鲁门主义最初未涉及苏联在东欧势力范围，苏联认为尚有合作可能；马歇尔计划出台后，直接关乎苏联切身利益，苏联因此强烈反对 。
（3）补充史料：美苏冷战时期的外交文件（如美苏关于古巴导弹危机的往来函电 ）；冷战时期的新闻报道（当时报纸对美苏对抗事件的报道 ）；冷战相关的影视资料（如反映冷战对峙的纪录片 ）；当事人回忆录（参与冷战决策或行动人员的回忆文字 ） ，选取两种不同类型即可，比如外交文件和当事人回忆录 。
3.（1）美国和德国在第二次工业革命中取得发明创新较多，经济发展超过英法等老牌资本主义国家。一战爆发的主要原因：帝国主义政治经济发展不平衡，后起之秀(德国)要求重新瓜分世界。
（2）建构：凡尔赛—华盛顿体系；重构：两极格局(或雅尔塔体系)
（3）①联合国；②人类命运共同体。
（4）建议：反对战争，珍惜和平；构建人类命运共同体；走和平发展道路；积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量等。(言之有理即可)
4.（1）表现：国际贸易的争端；国际市场份额和关税问题的争夺；对殖民地的激烈争夺等。
影响：形成了三国同盟和三国协约两大对立的军事集团，它们展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终引发了第一次世界大战。
（2）不同：英法对马歇尔计划持支持态度的原因：二战后，英法两国经济遭到严重破坏，为了恢复和发展经济，需要美国的援助，同时，为了对抗苏联，壮大资本主义阵营，英法接受了美国援助西欧经济复苏的马歇尔计划；苏联对马歇尔计划持拒绝态度的原因：苏联认为马歇尔计划是美国为了争夺世界霸权、控制西欧，壮大资本主义阵营，遏制苏联等社会主义国家；苏联出于维护自身国家利益的需求，拒绝马歇尔计划。
（3）二战期间：1942年，26国华盛顿会议签署了《联合国家宣言》，中美同属世界反法西斯联盟，共同抗击法西斯等；20世纪40年代末到70年代初：美国对新中国实行政治孤立、经济封锁、军事包围的政策，如美国第七舰队侵入台湾海峡，朝鲜战争中双方兵戎相见等，中美两国彼此敌对；20世纪70年代：1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化，1979年中美正式建立外交关系，美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府等。
（4）责任：大国要承担维护世界和平的责任；协调国际关系；化解国际纠纷和争端；促进各国团结合作和经济发展等，为构建和谐、美好、和平的世界做贡献。
5.（1）中国；1931年九一八事变后，中国人民开始了局部抗战，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）召开会议，协调作战；军事上联合进攻法西斯国家。
（3）解说词：长城象征着中国人民在抗日战争中英勇抵抗，如八路军在平型关大捷中取得抗战以来的首次大捷，打击了日军的嚣张气焰。橄榄枝代表和平，世界反法西斯战争的胜利来之不易，如苏联红军在斯大林格勒战役中取得胜利，成为二战的转折点。我们要铭记历史，珍惜和平，反对战争。
6.（1）结果：没有突破苏联模式高度集中的体制弊端
措施：放弃马克思主义指导；取消苏共领导地位；实行多党制，“政治多元化”
（2）根源：苏联模式与改革的矛盾
外因：戈尔巴乔夫改革的影响；西方国家的“和平演变”
（3）经验：坚持中国共产党的领导；坚持社会主义道路；坚持独立自主；建设具有中国特色的社会主义
7.（1）特点：大国推动；多国参与；会议协商；历时较长；战争促进；目标明确；文件促进。(答3点)
积极作用：肯定了战后和平的理念；积极支持联合国章程的制定。(答1点，意思相近即可)
（2）首要宗旨：维持国际和平与安全。
实现：确定“五大国一致同意”的原则，五个常任理事国享有“否决权”；根据安理会或联大的决议，联合国可以向冲突地区派出军事人员，以恢复或维持和平。(答2点)
（3）意义：联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争；联合国与世界贸易组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，推动着世界的和平与发展。
8.（1）名称：三国同盟和三国协约。原因；军备竞赛失控；对战争的残酷性认识不足；帝国主义国家间发展不平衡，矛盾尖锐；资本主义的侵略本性。（任答2点，其他言之成理亦可）
（2）实质：防范和限制大国霸权。（答“国家利益之争”亦可）理解：各国维持合作，促进反法西斯战争胜利；吸取历史教训，实现战后和平；妥善解决分歧也是一种外交智慧。（任答2点，其他言之成理亦可）
9.（1）印度民族大起义。
（2）培养了适应各种事业发展的建设人才；提高了人民的文化水平；为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础；巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。
（3）民族独立、人民解放是不可抗拒的历史潮流；民族独立是一个国家发展的前提；改革是国家发展的动力；各国应根据本国国情选择适合的发展道路；建立以合作共赢为核心的新型国际关系；构建人类命运共同体。
10.（1）趋势：整体趋于上升；
有利条件：西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，激化了社会矛盾；美国独立战争和法国大革命的推动；殖民地民族意识的觉醒；欧洲殖民国家统治力量的制弱等等.
（2）A：非暴力不合作。
特点：大多数都由资产阶级政党领导；都受第一次世界大战影响；地域具有广泛性，参与的社会阶层众多；沉重打击了帝国主义和殖民统治；冲击了凡尔赛体系或深深影响了一战后世界格局。
（3）国家：纳米比亚。
影响：推动了世界多极化的进程；促使世界殖民主义体系逐渐崩溃。

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