15.1.1图形的轴对称 课件(共28张PPT) 人教版数学八年级上册

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15.1.1图形的轴对称 课件(共28张PPT) 人教版数学八年级上册

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(共28张PPT)
15.1.1图形的轴对称
人教版数学八年级上册
第十五章 轴对称
1.通过展示轴对称图形的图片,初步认识轴对称图形.
2.能够识别简单的轴对称图形及其对称轴.
3.理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系,探索轴对称现象共同特征.
学习目标
观察下列几幅图片,这些图形有什么共同的特征?
情境引入
观察下列几幅图片,这些图形有什么共同的特征?
情境引入
观察下列几幅图片,这些图形有什么共同的特征?
情境引入
观察下列几幅图片,这些图形有什么共同的特征?
情境引入
观察下列几幅图片,这些图形有什么共同的特征?


情境引入
观察下列几幅图片,这些图形有什么共同的特征?
沿着一条直线折叠,两旁的部分能够互相重合.
你能得出什么结论呢?
新知探究
如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.折叠后重合的点是对应点,叫作对称点.这时,也说这个图形关于 这条直线对称.
轴对称图形:
新知探究
你能再举出一些轴对称图形的例子吗
思考:生活中还有哪些轴对称图形?
你能找出它们的对称轴吗?
新知探究
观察:下面每对图形有什么共同特点?
像这样,把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线(成轴)对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.
新知探究
思考:轴对称图形与两个图形成轴对称有什么区别与联系?
轴对称图形 两个图形成轴对称
图形
区别 一个图形具有的特殊形状 两个全等图形特殊的位置关系
联系 1.都沿着某条直线折叠后重合;2.可相互转化.
你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗?
新知探究
思考:如图,△ABC和△A'B'C'关于直线MN对称,点A',B',C'分别是点A,B,C的对称点,线段AA',BB',CC'与直线MN有什么关系?
解:∵△ABC和△A'B'C'关于直线MN对称,
∴将△ABC沿着MN折叠后能和△A'B'C'完全重合.
∴点A和点A',点B和点B',点C和点C'是对称点.
C'
B
B'
A'
M
N
A
C
新知探究
C'
B
B'
A'
M
N
A
C
设AA',BB',CC'分别交直线MN于点P,E,F,
则有AP=A'P,∠MPA=∠MPA'=90°;
BE=B'E,∠MEB=∠MEB'=90°;
CF=C'F',∠MFC=∠MFC'=90°.
因此,对称轴经过对称点所连线段的中点,并且垂直于这条线段.
新知探究
经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.
A
B
l
O

线段的垂直平分线:
符号语言:
∵AO=BO,l⊥AB,
∴直线l是线段AB的垂直平分线.
新知探究
线段的垂直平分线应注意哪些问题呢?
1.必须满足两个条件:
①经过这条线段的中点;
②垂直于这条线段.这二者缺一不可.
2.线段的垂直平分线是一条直线.
3.线段垂直平分线也可以称为“中垂线”.
A
B
l
O

总结归纳
如图,△ABC和△A'B'C'关于直线MN对称,则直线MN是线段AA',BB',CC'的垂直平分线.
图形轴对称的性质:
如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
C'
B
B'
A'
M
N
A
C
新知探究
轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
注意:
1.轴对称图形被对称轴分成的两个部分全等,成轴对称的两个图形也全等,但是全等的两个图形不一定成轴对称.
2.成轴对称的两个图形的对应线段所在直线平行(或在同一条直线上),或相交于一点,并且如果相交,交点一定在对称轴上.
如图,五边形ABCDE是轴对称图形,直线MN是对称轴,则直线 MN是线段AD,BC的垂直平分线.
A
B
D
C
M
N
E
新知探究
1.下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A.角 B.线段
C.任两边都不相等的三角形 D.等边三角形
2.下列图形中,只有一条对称轴的是( )
A. B. C. D.
C
C
随堂检测
3.下列轴对称图形中,对称轴最多的是(  )
A. B. C. D.
B
随堂检测
4.下列四组图片中有哪几组图形成轴对称?
×
×


随堂检测
5.下面的图形都是轴对称图形,请分别找出每个图形的对称轴.
随堂检测
1.把一圆形纸片两次对折后,得到右图,然后沿虚线剪开,得到两部分,其中一部分展开后的平面图形是( )
A. B. C. D.
B
能力提升
2.如图,△ABC与△ADE关于直线MN对称,BC与DE的交点F在直线MN上.若ED=4cm,FC=1cm,∠BAC=76°,∠EAC=58°.
(1)求出BF的长度;
(2)求∠CAD的度数;
(3)连接EC,线段EC与直线MN有什么关系?
能力提升
解:(1)∵△ABC与△ADE关于直线MN对称,ED=4cm,FC=1cm,
∴BC=ED=4cm,
∴BF=BC﹣FC=3cm.
(2)∵△ABC与△ADE关于直线MN对称,
∠BAC=76°,∠EAC=58°,
∴∠EAD=∠BAC=76°,
∴∠CAD=∠EAD﹣∠EAC=76°﹣58°=18°.
(3)直线MN垂直平分线段EC.理由如下:如图,
∵E,C关于直线MN对称,
∴直线MN垂直平分线段EC.
能力提升
轴对称图形
定义
区别和联系
应用
轴对称图形和两个图形成轴对称
利用轴对称图形和两个图形成轴对称的定义进行判断
1.轴对称图形
2.两个图形成轴对称
线段垂直
平分线
定义
轴对称
图形的性质
图形轴对称的性质
轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.
如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
课堂小结
1.如图,四边形ABCD是轴对称图形,BD所在的直线是它的对称轴,AB=5cm,CD=3.5cm,则四边形ABCD的周长为______cm.
2.如图,从标有数字1,2,3, 4的四个小正方形中拿走一个,成为一个轴对称图形,则应该拿走的小正方形的标号是_____.
3.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A落在边CB上A'处,折痕为CD,则∠A'DB的度数为______.
17
2
10°
课后作业

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