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第2节 血管与心脏
一、课标要求
1.内容要求
（1）血管是血液运输的管道，包括动脉、静脉、毛细血管。
（2）血液运输的动力来自心脏。
（3）适宜的体育运动可以强健心脏。
2.学业要求
（1）通过观察和分析，认识动脉、静脉和毛细血管的结构特点及功能。
（2）通过观察和分析，认识心脏的结构，明确与功能相适应的结构特点。
（3）联系生活实际，知道适宜的体育运动可以强健心脏。
学习目标
1.观察血管，区分动脉、静脉和毛细血管，说明不同类型血管的功能及其与功能相适
应的结构特点。
2.观察心脏，辨认心脏的结构，说明心脏与功能相适应的结构特点。
3.概述心脏的生理特征，认同体育运动有利于心脏的健康。
三、学习过程
（一）自主学习
1. 血管是血液流动的管道
（1）动脉的特点是：管壁 、弹性 、管腔 、血流速度 。
（2）静脉的特点是：管壁 、弹性 、管腔 、血流速度 。
（3）毛细血管的特点是：管壁 ，只有一层 构成，管腔 ，只能允
许 ，血流速度 。
2. 心脏是血液流动的动力器官
（1）心脏主要由 组成，它有四个腔，上面的两个是 ，下面的两个是 ， 左心房通 血管，右心房连通 血管，左心室连通 血管，右心室连通 血管。
（2）血液流动时不会倒流，这是由于 与心室之间、心室与 之间有瓣膜， 这些瓣膜只能单方向开放。
（3）心脏是血液运输的 器官。
（4） 叫做心率。 叫做每搏输出量。
（二）达标测试
1.如图中①②③④是几种血管的示意图，图箭头表示血流方向，下列正确的是（ ）
A．①静脉②动脉③动脉④毛细血管
B．①静脉②动脉③毛细血管脉④静脉
C．①动脉②动脉③静脉④毛细血管
D．①动脉②静脉③动脉④毛细血管
2.护士给一位患者抽血化验时，用一根橡皮管扎紧上臂，不一会肘关节处的血管凸起，该血管是（ ）
A．动脉 B．静脉 C．动脉和静脉 D．毛细血管
3.心脏结构中，与主动脉相通的是（　 　）
A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室
4. 血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动，其动力来自（ ）
A．心脏有节律的收缩和舒张 B．动脉的收缩和舒张
C．静脉的收缩和舒张 D．心房有节律的收缩和舒张
5.血管是输送营养物质和废物的通道。如图表示三种不同的血管，下列描述错误的是（ ）

A．血管①为动脉，血流速度快
B．打“点滴”时针头刺入的是血管②
C．血管①有防止血液倒流的静脉瓣
D．血管③为毛细血管，只允许红细胞单行通过
6.图示人体内的三种血管，请据图回答有关的问题。
（1）图中血管①是 。（填血管名称）
（2）人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的血管 ，人体表层摸到一些在搏动的血管，这属于图中的 血管。（填血管序号）
（3）图中三种血管内血液流动速度最快的是 （填血管序号）。
（4）血管③的管壁特点 。
第2节 血管与心脏
【自主学习】
1.（1）厚 大 小 快
（2）较薄 小 大 慢
（3）极薄 上皮细胞 极小 红细胞单行通过 最慢
2.（1）心肌 左心房和右心房 左心室和右心室 肺静脉 上、下腔静脉
主动脉 肺动脉
（2）心房 动脉
（3）动力
（4）心脏每分钟跳动的次数 心脏每次收缩时由心室向动脉输出的血量
【达标测试】
1.C 2.B 3.C 4.A 5.C
6.(1)静脉
(2) ① ②
(3) ②
(4) 极薄，只由一层上皮细胞构成

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