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2.1 力 基础巩固
一、选择题
1．下列关于力的说法中正确的是（　　）
A．力不能脱离物体而单独存在 B．只有相互接触的物体之间才会产生力
C．孤立的一个物体也能产生力的作用 D．只要有物体，就一定会产生力的作用
【答案】A
【详解】AC．根据力的定义，力不能脱离物体而单独存在，且有力作用时必须同时存在两个物体，故A正确，C错误；
B．接触不是产生力的必要条件，例如磁体吸引铁钉，故B错误；
D．根据力的定义，两个物体发生作用时，才会有力产生，故D错误。
故选A。
2．用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（　　）
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手
【答案】C
【详解】力是物体对物体的相互作用，拉力是绳子和手之间的相互作用，手受到竖直向下的拉力，受力物体是手，施力物体是绳子。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3．如图所示为杭州亚运会的部分体育图标，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（　　）
A．①射箭时用力拉弓，弓弦弯了
B．②皮划艇时用力划水，皮划艇加速前进
C．③蹦床时用力蹬蹦床，蹦床下陷
D．④跳水时用力蹬跳板，跳板弯曲
【答案】B
【详解】A．①射箭时用力拉弓，弓弦弯了，即力改变物体的形状；
B．②皮划艇时用力划水，皮划艇加速前进，即力改变物体的运动状态；
C．③蹦床时用力蹬蹦床，蹦床下陷，即力改变物体的形状；
D．④跳水时用力蹬跳板，跳板弯曲，即力改变物体的形状；
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．在下列现象中，力的作用效果引起物体形变的现象是 （ ）
A．火车进站，慢慢停下来 B．车座下的弹簧被压缩
C．铅球在地面上越来越慢 D．石块从山坡上滚下，越滚越快
【答案】B
【详解】A．火车进站，慢慢停下来，速度改变，是力改变了物体的运动状态，不符合题意；
B．车座下的弹簧被压缩，物体受力形状改变，是力使物体发生形变，符合题意；
C．铅球在地面上越来越慢，速度改变，是力改变了物体的运动状态，不符合题意；
D．石块从山坡上滚下，越滚越快，速度改变，是力改变了物体的运动状态，不符合题意。
5．下列关于力的说法，正确的是（ ）
A．没有物体，也可能会有力的作用
B．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用
C．在发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体
D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动
【答案】C
【详解】A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用，故A错误；
B．彼此不直接接触的物体间也有力的作用，如磁铁去吸引铁钉，故B错误；
C．力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，故C正确；
D．从静止变为运动属于运动状态的改变，力还能改变物体形状，故D错误。
6．下图中力的作用效果能改变物体运动状态的是（　　）
A．手拉开弓 B．小明压弯跳板
C．运动员罚点球 D．熊猫拉弯竹子
【答案】C
【详解】A．手拉开弓，手对弓施力，使弓的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；
B．小明压弯跳板，小明对跳板施力，使跳板的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；
C．运动员罚点球，运动员对球施力，使球的运动方向和速度发生变化，即球的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故C符合题意；
D．熊猫拉弯竹子，熊猫对竹子施力，使竹子的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故D不符合题意。
故选C。
7．如图所示，维修人员用长铁管套在生锈的水龙头上，发现A处比B处打开水龙头更容易，这表明与力的作用效果有关的是（ ）
A．力的大小 B．力的作用点
C．力的方向 D．力的大小、方向、作用点
【答案】B
【详解】维修人员用一根长铁管套在长期不用且生锈的水龙头上，用同样大小的力作用在长铁管A处和B处时，力的大小和方向相同，只有力的作用点不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8．放在桌面上的课本，受到桌面对它的支持力，同时桌面受到课本对它的压力，则这两个力的三要素（　　）
A．都相同 B．大小、方向相同，作用点不同
C．只有大小相同 D．作用点、大小相同，方向不同
【答案】C
【详解】课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对相互作用力，其大小是相等的，方向相反，课本对桌面的力的作用点在桌面上，桌面对课本的力的作用点在课本上，故作用点不相同，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
9．利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是（　　）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积
【答案】C
【详解】力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，图中用同样大小的水平力推矿泉水瓶的下部和上部，力的作用点不同，所以，力的作用效果不同，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
10．用扳手拧螺母，如图所示，手握在扳手的末端比握在扳手的中部要更容易些。这一过程说明力的作用效果与下列哪个因素有关（　　）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．以上都不对
【答案】C
【详解】手握在锤柄的末端比握在锤柄的中部要容易些，两处的位置不同，力的作用点不同，手握在锤柄的末端更容易些，这表明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
11．如图所示，两只弹簧完全相同，在甲下挂一个钩码，在乙下挂三个钩码，两只弹簧的伸长量不相等，对于这个现象的说明有：（1）力能使物体发生形变；（2）力产生的效果与力的方向有关；（3）力产生的效果与力的作用点有关；（4）力产生的效果与力的大小有关。其中正确的是（　　）
A．（2）（4） B．（2）（3）（4） C．（1）（2） D．（1）（4）
【答案】D
【详解】（1）弹簧受到钩码向下的拉力后，都向下伸长，则力能使物体发生形变，故（1）正确；
（2）探究力的作用效果与力的方向有关，应该控制力的作用点和大小相同，而改变力的方向。而实际上则是拉力大小不同而方向相同，故（2）错误；
（3）探究力的作用效果与作用点有关时，应该控制拉力大小和方向相同，而改变作用点。而实际上拉力大小不同而作用点相同，故（3）错误；
（4）探究力的效果与大小有关时，应该控制力的方向和作用点相同，而改变力的大小，故（4）正确。
那么正确的是（1）（4）。
故选D。
二、非选择题
12．如图所示，将一个弹性较好的钢片一端固定在桌边，在钢片另一端用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁所示的四种形变。
（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（2）在图甲与图丙的实验中，控制力的大小不变，研究力的作用效果与力的作用点之间的关系，这种研究问题的方法在科学上叫 法。
【答案】 大小 控制变量
【详解】（1）[1]通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：甲中一个钩码形变程度比乙中两个钩码形变程度小，故力的作用效果与力的大小有关。
（2）[2]根据控制变量法可知，甲和丙中力的作用点不同，在大小和方向相同的力的作用下效果不同，所以研究的是力的作用效果与力的作用点之间的关系。
13．如图所示，跳水运动员站在跳板上，对跳板产生向 （填“上”或“下”）的压力，压力的作用效果使跳板发生 。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 发生改变。
【答案】 下 形变 运动状态
【详解】[1][2]由图可知，跳板向下弯曲，说明运动员对跳板产生了向下的压力，使跳板的形状发生了改变，即使跳板发生了形变；
[3]跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员由静止变为运动，向上跳起，即使运动员的运动状态发生改变。
14．下列各种现象：①用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短；②我们推门时，总是推离门轴较远处，这样省力；③用力拉弹簧，用的力越大，弹簧伸得越长。其中能说明力的作用效果跟力的大小有关系的是 ；能说明力的作用效果跟力的方向有关系的是 ；能说明力的作用效果跟力的作用点有关系的是 。
【答案】 ③ ① ②
【详解】[1][2][3]①用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短；说明力的方向不同，作用效果不同。②我们推门时，总是推离门轴较远处，这样省力；说明力的作用点不同，作用效果不同。③用力拉弹簧，用的力越大，弹簧伸得越长；说明力的大小不同，作用效果不同。
15．为方便关门，小柯同学设计了如图甲所示的自动关门装置。把绳子的一端系在门窗上B点（如图乙），另一端系上重物。当人进来后，利用重物将门关上。使用后发现门关上的速度过快，导致门锁很容易损坏，于是提出了两条改进建议：
建议一：改变重物悬挂的点，选择 点。
建议二：改变重物的质量，选用质量 的物体。

【答案】 A 小
【详解】[1]改变重物悬挂的点，选择靠近转轴的A点，改变力的作用点，改变转动的效果。
[2]改变重物的质量，选用质量小的物体，改变力的大小，改变转动的效果。
16．小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。F1=F3=F4>F2，拉住一根锯条，使其发生图中四种形变。
（1）图甲和图丙能说明力的作用效果跟力的 有关。
（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 。
【答案】 方向 甲、丁
【详解】（1）[1]图甲和图丙中，两个力的大小相等、作用点相同，改变了力的方向，锯条弯曲的方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
（2）[2]要能说明力的作用效果跟力的作用点有关，应改变力的作用点，同时控制力的大小、方向相同，故应选择图甲和图丁两次进行比较。
17．物体A静止在斜面上，请用力的图示法画出A所受的重力和它所受的支持力。
【答案】
【详解】
物体放在斜面上不会影响重力的方向，仍为竖直向下，作用点在物体的重心，重力的大小为30N，选取标度为10N，由此作出重力G的图示，支持力垂直于斜面向上，大小为20N，如图所示：。
18．如图（a）所示，将一根原长为L的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小或方向不同的力作用在弹簧另一端，实验现象如图（b）、（c）、（d）所示。
（1）实验过程中，弹簧因受到拉力的作用形状发生了改变，说明力能 ；
（2）分析比较图 可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同；
（3）分析比较图（b）和（c）可以得到结论： 。
【答案】 改变物体的形状 c、d 当力的作用点和方向相同时，力的大小不同，力的作用效果不同
【详解】（1）[1]弹簧因受到拉力的作用形状发生了改变，说明力能改变物体的形状。
（2）[2]比较图c、d知道，力的大小和作用点相同，力的方向不同，力的作用效果不同。
（3）[3]分析比较图（b）和（c）知道，当力的作用点和方向相同时，力的大小不同，力的作用效果不同。
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2.1 力 基础巩固
一、选择题
1．下列关于力的说法中正确的是（　　）
A．力不能脱离物体而单独存在 B．只有相互接触的物体之间才会产生力
C．孤立的一个物体也能产生力的作用 D．只要有物体，就一定会产生力的作用
2．用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（　　）
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手
3．如图所示为杭州亚运会的部分体育图标，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（　　）
A．①射箭时用力拉弓，弓弦弯了
B．②皮划艇时用力划水，皮划艇加速前进
C．③蹦床时用力蹬蹦床，蹦床下陷
D．④跳水时用力蹬跳板，跳板弯曲
4．在下列现象中，力的作用效果引起物体形变的现象是 （ ）
A．火车进站，慢慢停下来 B．车座下的弹簧被压缩
C．铅球在地面上越来越慢 D．石块从山坡上滚下，越滚越快
5．下列关于力的说法，正确的是（ ）
A．没有物体，也可能会有力的作用
B．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用
C．在发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体
D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动
6．下图中力的作用效果能改变物体运动状态的是（　　）
A．手拉开弓 B．小明压弯跳板
C．运动员罚点球 D．熊猫拉弯竹子
7．如图所示，维修人员用长铁管套在生锈的水龙头上，发现A处比B处打开水龙头更容易，这表明与力的作用效果有关的是（ ）
A．力的大小 B．力的作用点
C．力的方向 D．力的大小、方向、作用点
8．放在桌面上的课本，受到桌面对它的支持力，同时桌面受到课本对它的压力，则这两个力的三要素（　　）
A．都相同 B．大小、方向相同，作用点不同
C．只有大小相同 D．作用点、大小相同，方向不同
9．利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是（　　）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积
10．用扳手拧螺母，如图所示，手握在扳手的末端比握在扳手的中部要更容易些。这一过程说明力的作用效果与下列哪个因素有关（　　）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．以上都不对
11．如图所示，两只弹簧完全相同，在甲下挂一个钩码，在乙下挂三个钩码，两只弹簧的伸长量不相等，对于这个现象的说明有：（1）力能使物体发生形变；（2）力产生的效果与力的方向有关；（3）力产生的效果与力的作用点有关；（4）力产生的效果与力的大小有关。其中正确的是（　　）
A．（2）（4） B．（2）（3）（4） C．（1）（2） D．（1）（4）
二、非选择题
12．如图所示，将一个弹性较好的钢片一端固定在桌边，在钢片另一端用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁所示的四种形变。
（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（2）在图甲与图丙的实验中，控制力的大小不变，研究力的作用效果与力的作用点之间的关系，这种研究问题的方法在科学上叫 法。
13．如图所示，跳水运动员站在跳板上，对跳板产生向 （填“上”或“下”）的压力，压力的作用效果使跳板发生 。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 发生改变。
14．下列各种现象：①用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短；②我们推门时，总是推离门轴较远处，这样省力；③用力拉弹簧，用的力越大，弹簧伸得越长。其中能说明力的作用效果跟力的大小有关系的是 ；能说明力的作用效果跟力的方向有关系的是 ；能说明力的作用效果跟力的作用点有关系的是 。
15．为方便关门，小柯同学设计了如图甲所示的自动关门装置。把绳子的一端系在门窗上B点（如图乙），另一端系上重物。当人进来后，利用重物将门关上。使用后发现门关上的速度过快，导致门锁很容易损坏，于是提出了两条改进建议：
建议一：改变重物悬挂的点，选择 点。
建议二：改变重物的质量，选用质量 的物体。

16．小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。F1=F3=F4>F2，拉住一根锯条，使其发生图中四种形变。
（1）图甲和图丙能说明力的作用效果跟力的 有关。
（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 。
17．物体A静止在斜面上，请用力的图示法画出A所受的重力和它所受的支持力。
18．如图（a）所示，将一根原长为L的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小或方向不同的力作用在弹簧另一端，实验现象如图（b）、（c）、（d）所示。
（1）实验过程中，弹簧因受到拉力的作用形状发生了改变，说明力能 ；
（2）分析比较图 可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同；
（3）分析比较图（b）和（c）可以得到结论： 。
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