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Unit4 Fun with numbers
必备知识回顾
重点单词
number数，数字count数数 how多少;怎样，如何
bird鸟 one一 two二 three三 four四 five五
six六 seven七 eight八 nine九 ten十
eleven十一 twelve十二rope绳who谁，什么人make 制作
Chinese knot中国结beautiful美丽的only 仅仅
amazing令人惊讶的show _....看baby幼崽;雏鸟
cheep吱吱( 或唧唧)的叫声egg蛋hungry饥饿的
around环绕，在(...)周围all全部，所有all around处处，到处
big大的 little小的 everywhere在各个地方;处处
重点短语
1. count with me和我一起数数
2. how many多少
3. make a Chinese knot制作一个中国结
4. twelve eggs十二个鸡蛋
5. all around到处都是
6. big numbers大数字
7.little numbers小数字
8. here and there到处
重点句子
What is it 它是什么
This is a Chinese knot.这是一个中国结。
◆"This is a/an..." 用于介绍单个事物，冠词a用在发音以辅音音素开头的单词前，an 用在发音以元音音素开头的单词前。
It's beautiful! 它很漂亮!
_ How many ropes 多少根绳子
_Only one rope!只有一根!
◆问句用于询问事物的数量。How many意为“多少”，其后跟可数名词的复数形式。如果回答的数量为1，数字后的可数名词用单数;如果数量大于1,其后的可数名词用复数。
Let me show you.让我展示给你。
How do you make it 你怎么制作的它
◆how意为“如何，怎样”，用于询问方式。
That's great!那太棒了!
巩固与提升训练
一、写出下列字母的左邻右舍。（8分）
1.H J 2.r t
3. u w 4. O Q
二、Diandian正在学习字母“i”在单词中的发音。请和他
一起判断下列每组单词画线部分的发音是(Y)否(N)相同。（8分）
( )1. big　little ( )2. five　six
(　)3. kid　sit (　)4. nine　listen
三、选择合适的答语。（10分）
(　) 1，Look at the Chinese knot. A.Seven.
(　) 2，How many balloons？ B.It is an umbrella.
(　) 3，What’s your name？ C. Wow,so beautiful.
(　) 4，What's this？ D.It’s blue.
(　) 5，What colour is it？ E. Lili.
四、单项选择。（10分）
(　) 1. Numbers are all________. We can see numbers everywhere.
A. there B.around C. great
(　)2. 7,000 is a ________ number. 2 is a ________ number.
A.little； big B. big； little C. big； big
(　) 3. —Many things are in the box. How many ________ can you see？
—Ten.
A.balloons B. ruler C. book
(　) 4. I’m ________ . I want an egg.
A.happy B. fun C. hungry
(　) 5. —What is “ ★ ”？　—It’s a ________ .
bag B. bird C. balloon
五、情景交际。（10分）
(　　)1. 小明问小丽“有多少支铅笔 ”,应该说:　　　
A.How many pencils 　　　　　 B.How many erasers
(　　)2. 老师问同学们“有多少条绳 ”,应该说:　　　
A.How many rope B.How many ropes
(　　)3. 你想从一数到五,应该说:　　　
A.One, two, three, four, five. B.Five, four, three, two, one.
(　　)4. 你想说“那太令人惊讶了。”,应该说:　　　
A.That's amazing. B.That's fun.
(　　)5. 你想说“五加四等于九。”,应该说:　　　
A.Five minus four is one. B.Five and four is nine.
六、放学了，同学们在玩耍。看图，判断句子或对话的正 (T)误(F)(10分)
(　　) 1. —How many birds？　—Four.
(　　) 2.Let me count. One,two... twelve. Twelve boys.
(　　) 3. Two baby birds are hungry.
(　　) 4. —Who can sing songs？
—Two girls.
(　　) 5. —Is that a bag？
—Yes,it is. Six books are in it.
给下列句子选择合适的图片，将其字母编号填入题前括号内。（10分）
A.B.C.D.E.
(　 ) 1. How many colours？ Let me ________ .
(　 )2. I can make ________ .
(　 )3. —How many________ ？　—One.
(　 )4. Look at the _______. It’s beautiful.
(　 ) 5. We have ________ at the Dragon Boat Festival(端午节).
八、选择正确的内容填空，补全句子或对话。(填序号)(14分)
1.—How many _______(A. book　B. books)are in your schoolbag
—Three.
Let _______ (A. I　B. me)show you my school.
I can _______ (A. see　B. to see)many balloons.
— _______(A. Who　B. How)is your Chinese teacher？
　—Ms Li.
This is_______ ( A. a　B. an ) eraser.
Is this_______ (A. you　B. your ) book？
Is it a ruler，_______ (A. to　B. too) ？
九、Amy在上学路上遇到了Lingling。选择正确的句子补全对话。
(10分)
Amy： Good morning， Lingling！
Lingling:1. ___________________ 　
Amy： Look at this. This is my new(新的)schoolbag.
Lingling： It’s beautiful.
Amy： Is this your ID card(身份证)number？
Lingling：2. ___________________ 　　
Amy：What is it？
Lingling：3. ___________________ 　 　
Amy：4. ___________________ 　 　
Lingling:Let me count. One， two， three. I can see three “3”.
Amy:Let me write the phone number down.
Lingling：5. ___________________ 　 　
十、圣诞老人准备送礼物了。根据材料内容，完成下列任务。（10分）
任务一：阅读材料，判断下列句子正(T)误(F)。(4分)
(　　)1. Three bags are in the picture.
(　　)2. The bags have six colours in the picture.
任务二：阅读材料，将袋子与袋子中礼物的数量连线。(6分)
巩固与提升训练参考答案
一、1.I 2.s 3.v 4.P
二、1.Y2.N3.Y4.N
三、1.C2.A3.E4.B5.D
四、1.B2.B3.A4.C5.B
五、1.A2.B3.A4.A5.B
六、1.F2.F3.T4.T5.F
七、1.B2.E3.D4.A5.C
八、1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.B
九、1.B2.E3.A4.D5.C
1.T2.F 1.B2.A3C
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