人教A版高中数学必修第一册第四章指数函数与对数函数4.2.2指数函数的图像和性质课件(1)课件(共25张PPT)

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人教A版高中数学必修第一册第四章指数函数与对数函数4.2.2指数函数的图像和性质课件(1)课件(共25张PPT)

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人教2019A版必修 第一册
第四章 指数函数与对数函数
1.理解指数函数的概念和意义,会画指数函数的图像。
2.探索并理解指数函数的单调性和特殊点。
3.理解指数函数的图像与性质,能运用指数函数的图像
和性质解决有关数学问题。
学习目标
你能说说研究函数的一般步骤和方法吗?
创设问题情境
我们可以类比研究幂函数性质的过程和方法,进一步研究首先画出指数函数的图象,然后借助图象研究指数函数的性质.
用描点法作函数
1.列表
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
y=2x … 1/8 1/4 1/2 1 2 4 8 …
y=3x … 1/27 1/9 1/3 1 3 9 27 …
问题探究
2.描点
3.连线
x
y
1
2
3
-1
-2
-3
0
3
9
15
21
27
问题探究
用描点法作函数
1.列表
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
y=2-x … 8 4 2 1 1/2 1/4 1/8 …
y=3-x … 27 9 3 1 1/3 1/9 1/27 …
问题探究
思考:若不用描点法,
这两个函数的图象又该
如何作出呢?
2.描点
3.连线
y=1
x
y
1
2
3
-1
-2
-3
0
1
3
5
7
9
27
问题探究
这四个图像有何特点
y=ax(a>1)与 y=ax(0问题探究
问题1:图象分别在哪几个象限?
答:四个图象都在第____象限
Ⅰ、Ⅱ
问题2:图象的上升、下降与底数a有联系吗?
答:当底数a__时图象上升;
当底数a______时图象下降.
>1
1>a>0
问题探究
问题3:图象有哪些特殊的点?
答:四个图象都经过点____.
(0,1)
问题4:图象定义域和值域范围?
答:定义域为__.值域为____.
R
(0, +∞)
问题探究
a>1
0图 象
(0,1)
y=1
y
x
y=ax
(a>1)
x
y
y=ax
(0性 质
定 义 域 :
R
值 域 :
( 0 , + ∞ )
必过 点:
( 0 , 1 )
x>0,y>1;
x<0, 0在 R 上是
增函数
x<0,y>1;
x>0,0在 R 上是
减函数
归纳总结
例3:说出下列各题中两个值的大小:
解:
① ∵函数y=1.7x
在R上是增函数,
(1)1.72.5__ 1.73
(3)1.70.5__ 0.82.5
(2)0.8—1__0.8--2
∴1.72.5 < 1.73
又∵ 2.5 < 3 ,
典例解析
② ∵函数y=0.8x
在R上是减函数,
∴ 0.8—1 < 0.8 — 2
又∵ -1 > -2 ,
(2)0.8—1__0.8--2
∴1.70.5 > 0.82.5
③ ∵ 1.7 0.5 > 1.70 = 1
= 0.80 >0.8 2.5 ,
(3)1.70.5__ 0.82.5
归纳总结
例4 如图,某城市人口呈指数增长.
(1)根据图象,估计该城市人口每翻一番所需的时间(倍增期);
(2)该城市人口从80万人开始,经过20年会增长到多少万人?
分析:(1)因为该城市人口呈指数增长,而同一指数函数的倍增期是相同的,所以可以从图象中
选取适当的点计算倍增期.
(2)要计算20年后的人口数,关键是要找到20年与倍增期的数量关系.
典例解析
解:(1)观察图,发现该城市人口经过20年约为10万人,经过40年约为20万人,即由10万人口增加到20万人口所用的时间约为20年,所以该城市人口每翻一番所需的时间约为20年.
(2)因为倍增期为20年,所以每经过20年,人口将翻一番.因此,从80万人开始,经过20年,该城市人口大约会增长到160万人.
当堂达标
1、指数函数的图像及其性质;
2、指数比较大小的方法;
①、构造函数法:要点是利用函数的单调性,数的特征是同底不同指(包括可以化为同底的)。或画图像直接描点观察法。
②、搭桥比较法:用别的数如0或1做桥。数的特征是不同底不同指。
课堂小结

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