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综合测试卷
历史参考答案及评分意见
1.D【解析】根据“呼吁各城邦搁置争议、对付蛮
用罗马法和各种仪式宣告殖民地为“新发现”土
族，以解决希腊世界共同面临的问题”可知，高尔
地，目的是宣示自己通过殖民活动占领土地的合
吉亚和莱希阿斯先后宣扬希腊各城邦团结一致」
法性，C项正确：西、葡两国当时还没有取得全球
共同对外，这是构建自我身份认同的表现，D项正
霸主地位，排除A项：西、葡两国宣示殖民扩张的
确：希腊城邦始终保持了小国寡民的状态，排除A
合法性才是根本目的，并非传播宗教，排除B项：
项：结合所学可知此时罗马帝国尚未建立，因此不
材料中做法不能缓解殖民地土著的反抗，排除
是在应对罗马帝国的扩张，排除B项：材料内容是
D项。
宣扬希腊各城邦团结一致，并不是在扩大公民民
6.D【解析】据本题材料概括得出主要结论是：胡
主权利范围，排除C项。
登认为，如果把罗马人赶出去，德意志就能积累并
2.B【解析】根据材料信息可知，君士坦丁堡市场上
保持大量的金银。从而可知胡登意在强调摆脱罗
这些商品的多样性和广泛性表明，拜占庭帝国具
马人的控制（这里指罗马天主教廷对德意志的剥
有强大的经济实力和吸引力，能够吸引来自远方
削和控制)，即宗教改革，D项正确：因本题材料强
的商人和货物，这种经济上的繁荣和吸引力是帝
调的是摆脱罗马天主教控制，与“宗教伦理重塑的
国强大的一个重要标志。市场上商品的多样性也
重要性”无关，排除A项：胡登没有强调积累资本
反映了拜占庭帝国对不同文化和民族的包容态
排除B项：本题材料没有涉及德意志统一的内容，
度，B项正确：材料只体现出君士坦丁堡的市场有
且德意志的统一在1871年，排除C项
来自多个地区的商品，未体现出帝国扩张，排除A7.D【解析】根据题干“1611年，墨西哥”“中国丝
项：材料只能体现东西文化交流，不能体现文化发
货”“都以中国丝为原料”等信息及所学可知，马尼
展“同步”，排除C项；D项是新航路开辟的影响，
拉大帆船贸易是1565年至1815年在西班牙殖民
排除D项。
地墨西哥与菲律宾之间的垄断贸易，它将欧、美、
3.D【解析】根据材料“废除全国一切私地，将贵族
亚、非四大洲连接起来，在早期全球贸易体系中占
土地收归国有”“土地不能终身使用，也不能买卖。
据重要地位。17世纪在马尼拉大帆船贸易的影响
对大夫以上官员按职级发放俸禄”可以看出这些
下，世界市场进一步拓展，D项正确：材料只是反
措施有利于加强中央政府的权力，D项正确；材料
映了丝织业领域中国与墨西哥的对比情况，不能
体现的是加强中央集权，无法得出确立了天皇统
据此推断美洲经济的落后，排除A项：材料体现的
治地位，排除A项；这一时期还没有幕府，排除B
是中国与墨西哥地区经济联系的加强，没有涉及
项：解决了贫富分化问题，说法错误，排除C项。
列强之间的竞争，排除B项：马尼拉大帆船贸易是
4.A【解析】据题干“建立了城市共和国制度，组建
横跨太平洋的贸易，主要在其两大殖民地菲律宾
了‘为商所有，为商所治，为商所享’的政府”，并结
和墨西哥之间进行，这与大西洋贸易的发展关系
合所学知识可知，这些城市在很大程度上实现了
不大，排除C项。
自我管理和治理，有一定自治权，A项正确：题干
8.C【解析】据图示信息并结合注解可知，1871年.
中虽然提到了司法官、行政长官等的情况，但并没
德意志帝国成立，实行君主立宪制，政府首脑由皇
有明确体现出权力之间相互制衡的关系，只是在
帝任命，在国际关系上皇帝为帝国的代表，以帝国
描述城市共和国的治理方式，排除B项：题干主要
的名义宣战与媾和，议会由民众选举产生，以上信
强调的是城市的自治，而非世俗王权的加强，C项
息指向1871年颁布的《德意志帝国宪法》，C项正
与题干主旨不符，排除C项：题干中并未提及市场
确：《大宪章》是13世纪英国颁布的，确立了王权
竞争的相关内容，排除D项。
有限的原则，与图示结构图不符，排除A项：《权利
5.C【解析】根据材料“西、葡两国通过宣读教皇诏
法案》是1689年英国颁布的，此时国王不掌握军
令和法律文件、树碑、升皇家旗帜等仪式，宣告殖
权，排除B项：《人权宣言》是法国颁布的，明确提
民地为‘新发现’土地”和所学可知，西、葡两国运
出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有
综合测试卷历史答案第1页（共4页）综合测试卷
反映出当时意大利
历史试题
A.城市有一定自治权
B.权力制衡雏形初现
C.世俗王权有所加强
D.市场竞争日益加剧
5.15世纪，西班牙、葡萄牙运用罗马法的条文规定对尚未被发现的土地享有占有、
注意事项：
使用、统治等权利，在非洲和美洲殖民地，西、葡两国通过宣读教皇诏令和法律文
1,答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、准考证号填写在答题
件树碑升皇家旗帜等仪式，宜告殖民地为“新发现”土地。西葡两国此举旨在
卡上。
A.维护全球殖民霸主地位
B.传播宗教及西方价值观
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
C.宜示殖民占地的合法性
D.缓解殖民地土著的反抗
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题
6.1520年，德意志人文主义者胡登指出：“假使我们把这些蹂躏德意志、并继续不断
时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。以心，片
吞食一切的罗马人（天主教廷）赶出去，…我们就又能积累下大量的金银，并且
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
能保持这些金银了。”在这里，胡登意在强调
（考试时间为75分钟，满分100分）5
A.宗教伦理重塑的重要性
B.资本积累的可能性
C.德意志统一的可行性
D.宗教改革的必要性
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有
7.1611年，墨西哥总督呼吁禁止中国丝货进口。到了1637年，中国丝货流人反而
一项是符合题目要求的。
越发严重，墨西哥的丝织业工厂都以中国丝为原料，墨西哥本土的蚕丝生产几平
1.公元前5世纪和前4世纪，演说家高尔吉亚和菜希阿斯先后在奥林匹亚公祭上
被消灭了。这主要缘于当时
就希腊的战争与和平问题发表演说，呼吁各城邦搁置争议、对付蛮族，以解决希
A.美洲经济的落后
B.列强竞争的加剧
腊世界共同面临的问题。这表明，希腊城邦
C.大西洋贸易发展
D,世界市场的拓展
A.克服了小国寡民局限性
B.积极应对罗马帝国的扩张
8.观察如图所示的“基本政治结构”。它主要指向
C.扩大公民民主权利范围
D.宜扬场并构建自我身份认同
君主
2.拜占庭帝国时期，在君士坦丁堡的市场上，有东方和波斯商人运来的东方丝绸和
香料，有埃及人运来的粮食、甘蔗、麻布、纸草，有叙利亚人运来的精致的织物和
1会
主权
刺绣，还有斯拉夫人运来的毛皮、蜂蜡和琥珀。这从侧面说明
A.对外贸易是罗马人扩张的基础
B.拜占庭帝国的强大与包容性
国民
C.东西方文化发展呈现出同步性
D.欧洲商业贸易中心发生转移
注：实线单向新头代表政治权力授于；虚线双向箭头代表互相之间存在政治影
3.646年，日本孝德天皇宜布废除全国一切私地，将贵族土地收归国有，每隔六年授
响，但彼此并无政治权力授予。
田一次。土地不能终身使用，也不能买卖。对大夫以上官员按职级发放俸禄。
A.《大宪章》
B.《权利法案》
孝德天皇的这些举措
C.《德意志帝国宪法)
D.《人权宣言)
A.确立了天皇统治地位
B.削弱了幕府统治势力
9.19世纪中后期，欧美国家雇佣大农场使用的机器，需要多人协同操作。20世纪
C.解决了贫富分化问题
D.加强了中央集权统治
初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与
·《剑桥意大利史》记载，1080一1130年，热那亚、米兰、佛罗伦萨等地都建立了城
雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化缘于
市共和国制度，组建了“为商所有，为商所治，为商所享”的政府。司法官在政府
A.经济危机冲击西方经济
B.工厂制助推农业变革
中扮演突出角色，行政长官定期轮值，所有执政官都对城市共和国庄严宜誓。这
C.蒸汽机的使用范围扩展
D.内燃机获得广泛应用
综合测试卷第1页（共6夏）
综合测试卷第2页（共6页）

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