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人教版 八年级 第五章 透镜及其应用
第4节《眼镜和眼镜》导学案
【学习目标】
1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。
2.了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。
3.了解用眼卫生及眼睛保健的知识。
【学习重点】近视眼、远视眼及其矫正。
【学习难点】眼睛成像原理、成像过程。
【自主预习】
1.眼球好像一架照相机.晶状体和角膜的共同作用相当于一个_____，它把来自物体的光会聚在_____上，形成物体的像。眼睛通过_____来改变晶状体的形状，睫状体收缩时晶状体变_____，对光的偏折能力变_____。
2.近视眼只能看清_____处的物体，看不清_____处的物体。近视眼需利用_____来矫正。
3.远视眼只能看清_____处的物体，看不清_____处的物体。远视眼需要利用_____来矫正。
4.透镜的焦距f的长短标志着_____的大小。焦距越短，折光本领越_____。把透镜_____叫透镜焦度，平时说眼睛的度数等于透镜焦度×100。
【探究新知】
探究点一 眼睛
1.眼睛的结构：
睫状体、瞳孔、_____、_____、_____、视神经、玻璃体等部分构成。
2.视物原理
人眼是世界上最精密的_____（填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”），晶状体相当于一个_____，视网膜相当于_____。只有成像在视网膜上才会看清物体。
（1）晶状体和角膜的共同作用相当于_____，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的_____、_____的_____像。
（2）视网膜上感光细胞受到光的刺激，_____把这个信号传输给大脑，大脑将倒立图像处理后翻转过来，我们就看到了物体。
3.眼睛调节
眼睛通过睫状体来改变_____的形状：看远处物体时，睫状体放松，晶状体变_____（填“厚”或“薄”），折光能力变_____（填“强”或“弱”），远处物体射来的光线刚好会聚于视网膜上；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变_____（填“厚”或“薄”），折光能力变_____（填“强”或“弱”），近处物体射来的光线刚好会聚于视网膜上。
4.远点、近点、明视距离
①远点：依靠眼睛的调节所能看清的最远的点。正常眼睛的远点在_____处。
②近点：依靠眼睛的调节所能看清的最近的点。正常眼睛的近点大约在_____处。
③明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是_____，这个距离叫明视距离。
探究点二 近视眼及其矫正
1. 近视眼的特征：近视眼只能看清_____的物体，看不清_____的物体。
2.实验：近视眼的成因及矫正方法
实验器材：光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、眼镜、白纸板。
实验过程：
（1）取一个凸透镜,蜡烛、光屏和近视眼镜。把蜡烛、凸透镜和光屏摆好，调节蜡烛和凸透镜位置，使得在光屏上得到一个蜡烛的缩小实像。
（2）把蜡烛向左移动一定距离，此时蜡烛的实像不再落在光屏上，光屏上蜡烛的像变得模糊，用另一张白纸在光屏前移动,可得到蜡烛清晰的像。这个实验模拟近视眼看不清_____的物体，远处物体的像成在近视眼视网膜的_____方。
（3）用一个近视眼镜镜片放在凸透镜前,模拟近视眼用来矫正视力。这时物体发出的光通过凹透镜发散后再进入眼睛，可以看到光屏上又出现了清晰的蜡烛像。
实验结论：用_____将光线_____，使远处景物传来的光仍能会聚在_____上，从而能看清远处的景物。
3.近视眼的成因：晶状体变_____，折射能力过强，来自远处的物体的光线会聚在视网膜_____。如图甲所示。
4.近视眼的矫正方法：近视眼患者可以佩戴_____（填“凸透镜”或“凹透镜”）制成的镜片，如图乙所示。
探究点三远视眼及其矫正
1.远视眼的特征：远视眼只能看清_____的物体，看不清_____的物体。
2.实验： 远视眼的成因及矫正方法
实验器材： 光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、眼镜、白纸板。
实验过程：
（1）取一个凸透镜,蜡烛、光屏和远视眼镜.把蜡烛、凸透镜和光屏摆好,调节蜡烛和凸透镜位置,使得在光屏上得到一个蜡烛的缩小实像。
（2）把蜡烛向右移动一定距离,此时蜡烛的实像不再落在光屏上,光屏上蜡烛的像变得模糊,用另一张白纸在光屏后移动,可得到蜡烛清晰的像。这个实验模拟远视眼看不清近处的物体,近处物体的像成在远视眼视网膜的_____。
（3）用一个远视眼镜镜片放在凸透镜前,模拟远视眼用来矫正视力。这时物体发出的光通过凸透镜会聚后再进入眼睛,可以看到光屏上又出现了清晰的蜡烛像。
3．远视眼的成因：
（1）晶状体太_____，折光能力太_____；（2）眼球在前后方向上太_____。来自近处物体的光线会聚于视网膜_____边，如图甲所示。
4.远视眼的矫正方法：远视眼患者要戴由_____制作的眼镜，让光先_____，使清晰的像略向前移，准确地成在视网膜上，如图乙所示。
眼镜的度数
1.焦度（φ）：透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小。焦距越_____，折光本领越大。把透镜焦距的倒数叫做_____（φ=）。式中f的单位是m，Φ的单位是m-1。
2.眼镜度数：等于焦度乘100。度数＝100Φ=×100。焦距越_____，眼镜片的度数越大。
3.远视眼镜(凸透镜)的度数是_____数，近视眼镜(凹透镜)的度数是_____数。
说一说＋500度和－200度的眼镜片，哪个是远视镜片，它的焦度是多少。焦距是多少。
凸透镜(远视眼)的度数是正数，所以＋500度是_____镜片。它的焦度是500÷100＝5m－1，焦距是1/(5m－1)＝_____m。
4.判断近视眼镜与远视眼镜：
（1） 对光的作用：会聚的是_____，发散的是_____。
（2） 靠近物体，物体被放大的是_____，物体被缩小的是_____。
【当堂练习】
1.如图所示是我们看远处物体的示意图，来自远处物体的光经过眼睛晶状体后在视网膜上形成（　　）
A. 正立、缩小的实像 B. 正立、缩小的虚像
C. 倒立、缩小的实像 D. 倒立、缩小的虚像
2.现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降．图中关于近视眼及其矫正的原理图正确的是（ ）
A. 甲和丙 B. 甲和丁
C. 乙和丙 D. 乙和丁
3.把一副眼镜放在太阳光下,在地面上看到如图所示的情形,关于该眼镜镜片的类型和可以矫正的视力缺陷,下列说法正确的是( )
A.凹透镜,可以矫正远视眼 B.凹透镜,可以矫正近视眼
C.凸透镜,可以矫正远视眼 D.凸透镜,可以矫正近视眼
4.同学们课间在走廊上眺望远方。此时晶状体变　 　（填“厚”或“薄”），晶状体的　 　发生变化，远处的景物在视网膜上成倒立、　 　的实像。有些同学看不清远处的景物，可以佩戴　 　透镜制作的眼镜矫正视力。
5.如图所示，来自物点A的光线经过眼睛的晶状体成像在视网膜后面的B点。要使像靠近视网膜，物点A应该向　　　　(选填“左”或“右”)移动；要使像成在视网膜上，应佩戴一个合适的　　　　透镜制成的眼镜。
6.小明将一只点燃的蜡烛放在凸透镜（f=10cm）前18cm处，光屏上得到了烛焰倒立、___的清晰的像，然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一个远视眼镜片，由于远视眼镜片对光线有_____作用，所以光屏上烛焰的像变模糊了（如图所示），若想在光屏上重新得到清晰的像，他可将光屏___凸透镜。
【课后反思】本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些不足，有什么体会。
。
参考答案
【自主预习】
1.凸透镜 视网膜 睫状体 厚 大
2.近 远 凹透镜
3.远 近 凸透镜
4.折光本领 大 焦距的倒数
【探究新知】
探究点一 眼睛
1.角膜 晶状体 视网膜
2.照相机 凸透镜 胶片（1）凸透镜 倒立 缩小 实（2）视神经
3. 晶状体 薄 弱 厚 强
4.①无限远 ②10cm ③25cm
探究点二 近视眼及其矫正
1.近处 远处
2.（2）远处 前（3）凹透镜 发散 视网膜
3.厚 前
4.凹透镜
探究点三 远视眼及其矫正
1.远处 近处
2.（2）后方
3．（1）薄 弱 （2）短 后
4.凸透镜 会聚
1.短 焦度 2.短 3.正 负 远视 0.2 4.（1）远视镜 近视镜（2）远视镜 近视镜
【当堂练习】
1.C 2.D 3.C 4.薄 焦距 缩小 凹 5.左 凸
6.放大 会聚 靠近

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