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人教版 八年级 第五章 透镜及其应用
第5节《制作望远镜》导学案
【学习目标】
1.了解望远镜的构造和成像原理。
2.了解物体与视角的关系。
3.利用凸透镜成像规律，用不同的透镜观察远处的物体。体验制作望远镜过程，尝试应用科学规律解释具体问题，尝试用组合法学习及提升科学探究能力。
【学习重点】望远镜的基本结构和成像原理。
【学习难点】制作望镜观察远处物体。
【自主预习】
1.望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成倒立、_____的_____像（填“虚”或“实”），这个道理就像_____的镜头成像一样。目镜的作用则像一个_____，用来把这个像放大。
2.物体的两端到人眼处所夹的角叫_____，物体越_____，物体与人眼的距离越_____，其视角就越大。
3.望远镜的放大倍率为_____，望远镜的物镜的焦距应_____，目镜的焦距应_____。
【探究新知】
探究点一 望远镜的基本原理
1.活动：取焦距不同的凸透镜，通过两个透镜看前面的物体，调整两个透镜间的距离，直到看得最清楚。物体是变大了还是变小了？两个放大镜的位置对调以后，你有什么新的发现？
(1)先用一个凸透镜(焦距大)观察窗外远处的物体，注意成像情况。
(2)再用另一个凸透镜(焦距小)观察上面得到的物体的像，注意成像情况。
(3)将两凸透镜的位置对调，再观察远处的物体，对比两次成像的大小。
现象：(1)成倒立、_____的实像。
(2) 成正立、放大的虚像，远处的物体看上去_____了。
(3)两凸透镜的位置对调后，远处的物体看上去_____了。
2.望远镜的结构
阅读课本128内容，并根据实验结果回答下列问题:
(1)望远镜主要由哪几个部分组成
(2)什么是目镜
(3)什么是物镜
(4)物镜的作用是什么 它与生活中哪种透镜作用相似
(5)目镜的作用是什么 它与生活中哪种透镜作用相似
3．视角
（1）定义：从眼睛的中心向物体_____所引的两条直线的夹角。
（2）影响视角大小的因素：物体本身的_____和物体到眼睛的_____。
4.望远镜使我们观察远处物体的视角变大：远处的物体通过物镜所成的像是_____的，但我们使用望远镜时感到物体被放大了，这是因为:一方面， 望远镜的物镜所成的像离我们的眼睛很近，使我们眼睛观察物体所成的视角_____。另一方面，目镜的_____作用， 可以使视角变得更大。
探究点二 设计简易望远镜
阅读课本129页，讨论以下问题：
1.什么是望远镜的放大倍率？怎样确定望远镜的放大倍率？
2.为了增大视角，物镜和目镜哪一个直径应大一些？
3.为了增大放大倍数，物镜和目镜的焦距哪一个应大一些？
4.设计镜筒时，需要调节两块凸透镜之间的距离，物镜和目镜的镜筒分别有什么要求？
探究点三 制作及调试望远镜
1.根据实验设计要求，小组间分工合作制作望远镜。
2.试用及调整：各小组对制作的望远镜进行调试，改变物镜与目镜间的距离，直到看到清晰的像。
3.成果展示：各小组间交换制作的望远镜观察远处物体的像，小组间相互交流分享。对于制作、调试效果不好的小组间分析原因，课后重新制作，直到成功为止。
探究点四 反思与拓展
1.用两块凸透镜制作的望远镜（开普勒望远镜），看到是正立还是倒立的像？
①使用相互_____的_____把像最终“正”过来。
②物镜使用_____透镜，目镜使用_____透镜（伽利略望远镜）。
2. 现代望远镜通常将物镜制作的比较大，是为了_____更多的光，使被观察物体看起来更亮，更清楚。望远镜的发明和使用扩大了人的视野，开创了人类探索宇宙的历史。
【当堂练习】
1.某天文爱好者为了研究“超级月亮”这一现象，于是架设一台天文望远镜做进一步观察。如图所示，关于该望远镜，下列说法正确的是（　 　）
A．它的物镜是平面镜
B．它的目镜是凹透镜
C．远处景物通过物镜成缩小的像
D．远处景物通过物镜成放大的像
2.小阳学习了望远镜的原理之后，自己动手制作了一个望远镜，结构如图甲所示，其中物镜的焦距为20cm,目镜的焦距为5cm。经过不断的调试，他看到了远处物体最大最清晰的像（成像原理的光路图如图乙所示）。下列说法错误的是（ 　）
A．远处的物体经过物镜成像在物镜的焦点附近
B．眼睛看到的是远处物体的倒立的实像
C．此时物镜和目镜之间的距离约为25cm
D．物镜的作用相当于照相机，使远处的物体成像在距离眼睛很近的位置
3.如图所示，小明找到两个焦距不同的放大镜模拟望远镜观察远处的物体，其中较远的放大镜的功能使远处物体在焦点附近成 _____（选填“虚像”或“实像”），较近的放大镜的作用是将该像_____（选填“放大”或“缩小”）。
4.如图所示是简易天文望远镜的内部结构,远处的物体经过物镜成一个_____的实像,落在目镜_____的位置；这个实像经过目镜成一个正立、_____的虚像。如果你想制作简易天文望远镜,没有现成的透镜,可以选用合适的_____ (填“近视”或“远视”)镜片来代替。
【课后反思】本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些不足，有什么体会。
。
参考答案
【自主预习】
1.缩小 实 照相机 放大镜
2.视角 大 小
3. 较长 较短
【探究新知】
探究点一 望远镜的基本原理
1. (1)缩小 (2)放大 (3)缩小
2.（1）由两组凸透镜组成。
（2）靠近眼睛的凸透镜叫做目镜。
(3)靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。
（4）使远处的物体在焦点附近成像，与照相机类似，成倒立、缩小的实像。
（5）相当于一个放大镜，用来把物镜所成的像放大，成正立、放大的虚像。
3．（1）两端 （2）大小 距离
4.缩小 增大 放大
探究点二 设计简易望远镜
1.放大倍率＝，分别测出物镜和目镜的焦距，根据公式计算。
2.为增大视角，物镜的直径要比目镜的直径大一些。
3.根据放大倍率＝可知，物镜的焦距应较长，目镜的焦距应较短。
4.物镜的镜筒要比目镜的镜筒稍粗一些，方便调节两块凸透镜间的距离。
探究点四 反思与拓展
1.①垂直 平面镜 ②凸 凹透
2.会聚
【当堂练习】
1.C 2.C 3.实像 放大4.倒立、缩小 焦点以内 放大 远视

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