1.1 长度和时间的测量 课件(共26张PPT)人教版(2024)八年级上册

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1.1 长度和时间的测量 课件(共26张PPT)人教版(2024)八年级上册

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(共26张PPT)
第1节 长度和时间的测量
第一章 机械运动
图中两根小棒哪个较长?
要作出准确的判断,得到精确的数据,必须用测量仪器来测量。
观察与思考
只靠感官判断不准确。
导入新课
1.知道国际单位制中长度和时间的单位。
2.能根据日常生活经验估测长度和时间。
3.会选用适当的工具测量长度和时间。(重难点)
4.知道测量有误差及减小误差的方法。
学习目标
探究新知
探究点一 长度的单位
(1)长度的估测
人身体中的刻度尺
约20c m
约15c m
1 m
1 dm
1 cm
人体的1m、1dm、1cm
探究新知
(1)长度的单位:
探究新知
1.长度的国际单位是米,符号m。
2.其它常见的长度单位及符号。
千米
分米
厘米
微米
纳米
毫米
dm
km
cm
mm
μm
nm
(二)长度的单位及换算
(2)常用长度单位之间的换算关系。
1km=1000m=103m
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000001m=10-6m
1nm=0.000000001m=10-9m
探究新知
单位换算步骤
先换后算:数值不变,乘以原单位与目标单位之间的进率,将原单位改写为目标单位,最后化简。
3×10-5mm=3×10-5×106nm=30nm
原数值
进率
目标
单位
原单位
原数值
2.完成单位换算:
③人头发直径约7×10-5m= μm
④一张纸的厚度约10-4m= nm
1. 在下列横线上填上适当的单位:
①中学 生身高大约15.7________。
②一支铅笔直径约为10________。
练一练
dm
mm
70
105
1.刻度尺是测量长度的基本工具。
探究点二 长度的测量
探究新知
比较精确的长度测量工具
探究新知
2.观察刻度尺
它的零刻度线在哪里,是否磨损?
其零刻度线在左端(离最左端边缘有一小段距离),没有磨损
0~8cm
1mm
单位
零刻度线
量程
分度值
它的量程是多少?
它的分度值是多少?
探究新知
正确使用刻度尺的方法
①选择合适的刻度尺。
②刻度尺要放正,有刻度的一侧要紧靠被测物体。
③读数时视线要与尺面垂直。
④要估读到分度值的下一位数字,并记下单位。
总结为四个字:选、放、读、记
探究新知

×
×

×
如图所示,被测物体长度分别为 cm。
2.35
准确值2.3cm
估读值0.5mm=0.05cm
2.3cm+0.05cm=2.35cm
练一练
易错点!
(4)测量长度的特殊方法
为了测出细铜丝的直径,某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈,如图所示,用分度值是1 mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________cm,可算出细铜丝的直径约为________mm.
解析:图中刻度尺的分度值是是1mm,所以其准确值是5.0cm,估计值是0. 00cm,细铜丝的总长度为是:5.0cm+0.00cm=
5.00cm,然后除以32圈,得到细铜丝的直径为1.6mm。
a.测多算少法(累积法)
5.00
1.6
探究新知
给你如图所示的一段曲线,你能想办法测出这段曲线的长度吗?
先找一段柔软的棉线,让棉线沿着曲线的形状附着在曲线上,在曲线两端处的棉线上做记号.然后将棉线取下,伸直.最后用刻度尺测出棉线上两个记号间的长度,就是曲线的长度。
b.化曲为直法(等效替代法)
探究新知
c.组合法
(适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高)
探究新知
1. 时间的单位:国际单位:秒(s)
常用单位:时(h)、分(min)等
它们之间的关系是
1 h = 60 min
1 min = 60 s
问:
1 h = s
3600
探究点三 时间的测量
2. 测量时间的工具:
  钟、表;在运动场和实验室经常用秒表。
手表 石英钟 电子秒表 机械秒表
3.实验:用秒表测量时间
探究新知
【使用方法】
简称:一启动;二按停;三读数;四归零。
第二次按下开始/启动键时 表针停止转动,读数。
第三最后按下复位键时 表针弹回零点。
第一次按下开始/启动键时 表针开始转动,
难点:秒表的读数方法
点击图片播放视频
秒表大圈1整圈是 s,1大格是1s,每大格又均匀分成10个小格,所以每一小格是 s。小圈1整圈是15min,每一小格是 min.小圈指针指示时间超过3.5min,大圈指针指示是 s,因此读数是

练一练
30
0.1
0.5
38.3
3min38.3s
探究点四 误差
1.定义: 。
减小误差的方法:多次测量 ,选用精密的2.测量工具,改进测量方法.
3.错误与误差不同:错误是 避免的,而误差是
避免的.
探究新知
测量值和真实值之间的差异
求平均值
可以
不可以
练一练
有五位同学,使用同一把刻度尺测量同一个物体的长度,他们测量的结果分别是:①187.6mm;②187.5mm;③187.8mm;④187.65mm;
⑤187.7mm.则下列说法中正确的有( )
A.测得这个物体的长度应为188.0mm
B.测得这个物体的长度应为188.mm
C.这五次测量结果中误差最小的是第③次
D.这五次测量结果中误差最小的是第⑤次
点拨:多次测量求平均值时,平均值小数点后保留与原题中相同的位数,最后求平均值。
C
课堂小结 总结提升
长度和时间的测量
长度的测量
时间的测量
误差
单位:m、km、cm等
测量工具:刻度尺
刻度尺的使用
长度的特殊测量方法
单位:s、h、min等
测量工具:停表、钟、表等
误差与错误的区别:错误可以避免,误差不可以避免,只能减小
减小误差的方法:多次测量取平均值

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