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潭清疑水浅
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小魔术：
在碗中放入一枚硬币，放在一定的高度刚好看不到碗底的硬币，再倒入适量的水，请同学观察实验现象。
为什么碗中倒入水后，又能看到硬币了呢？
第4节 光的折射
第四章 光现象
人教版 物理 八年级 上册
1. 知道光的折射现象；知道光从空气射入水中或其他介质中时的偏折特点；
2. 知道光在发生折射时，光路是可逆的；能够利用所学知识解释生活中的折射现象。
学习目标
1.刚才的小魔术中，加水前，原来碗中有什么？光是怎样传播的？
2.什么情况下，看到了硬币？
3.加水后光从水中进入空气中，最后到我们的眼睛中，那么光从水中进入空气中的传播路径是不是也是直线传播的呢？
空气，沿直线传播。
加水后
请同学们利用桌上激光笔、玻璃砖、光的折射器、半圆形玻璃砖的实验器材进行验证。使光分别从玻璃射向空气、从空气射向玻璃，观察光的传播路径。
知识点 1
光的折射
光从空气斜射入另一种介质，或从一种介质斜射入空气时，光的传播方向会发生改变的现象叫做光的折射.
空气
水
入射光线
折射光线
法线
入射角
折射角
探究点一
入射光线AO：射向分界面的光线。
折射光线OB：射入水中的光线。
法线MN：过入射点垂直于分界面的直线。
入射角i：入射光线与法线间的夹角。
折射角r：折射光线与法线间的夹角。
光的反射
（一）光的折射定义
光的折射有什么特点？请同学利用光的折射器进行探究，两个同学进行合作，将实验结果记录在表格中，并写出你的发现。带着以下问题去进行观察：
①光的传播方向改变吗？（若不改变，光路应为什么方向）
②与入射光线相比，折射光线是偏离还是靠近法线？
③使入射角增大，则折射角如何变化？入射角减小呢？
④发散、深化提问：上面讲的是光从空气进入玻璃中，是斜射。若直射（垂直入射）呢？
1.光从空气斜射入水中
请写出你的发现： 。
（二）探究光的折射规律
实验次数 入射角i 折射角r 比较r与i的大小关系 光路图
1
2 3 折射光线靠近法线，折射角小于入射角
2.光从水斜射入空气中
实验次数 入射角i 折射角r 比较r与i的大小关系 光路图
1
2 3 请写出你的发现： 。
折射光线远离法线，折射角大于入射角
3.当光不是从一种介质斜射入另一种介质中，而是垂直界面入射时，光的传播方向是怎样的？
当光垂直界面入射时，传播方向不发生改变，此时折射角＝入射角＝零度。
（1）折射光线与入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；
（2）折射光线和入射光线分居法线的两侧（法线居中）；
（3）光从空气斜射入玻璃或其他介质时，折射光线靠近法线折射，折射角小于入射角。光从玻璃或其他介质斜射入空气时，折射光线远离法线，折射角大于入射角。
小结
光的折射规律
探究实验：折射现象中光路的可逆性
结论：在折射现象中，光路是可逆的。
1.为什么池水看起来比较浅
A′
A
思考：“池水映明月，潭清疑水浅”分别说的是什么现象？
生活中的折射现象
探究点二
从水上看到水中物体的像，比实际物体位置偏上。
2.硬币重现
从水面上斜看水中的游鱼，看到的是鱼的________像，这是因为发生了光的________，虚像的位置比实际位置________一些。
虚
折射
高
思考：
如何用鱼叉叉到鱼？
如何用手电照到鱼？
瞄准鱼的下方
对着鱼照射
3.怎样叉到鱼？
水中的鱼看到空中的大雁比实际位置是 了一些。（填“高”或“低”）
高
4.从水中看岸上的物体
5.海市蜃楼
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课堂小结

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