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湖南省常德市汉寿县第一中学2024-2025学年
高一下学期期末考试历史试卷
一、单选题
1．下如表为《汉谟拉比法典》关于经济活动的部分规定。据此可知，古巴比伦（ ）
租赁关系 如果耕牛在租用期间死亡，租牛者要负责赔偿亨如果遇上自然灾害或其他原因歉收时，损失由承租者负责。
雇佣关系 雇佣手工业者按日计酬，一般手工业者每日酬金5—6塞（合0.23克—0.276克）银子。
高利贷 借贷还债时，需要证人在场。贷谷利率为33.3%，贷银利率为20%。
A．商品经济发展迅速 B．积极缓和国内阶级矛盾
C．商业契约普遍存在 D．重视规范经济活动秩序
2．“中世纪初期的西欧，罗马时代的城市大多皆告没落，工商业衰败，有的已成废墟，它们在经济上与农村无甚区别”。造成进入中世纪后，西欧城市没落的直接因素是
A．罗马帝国的分裂 B．采邑改革的推行
C．阿拉伯帝国的征服 D．日耳曼人的破坏
3．在中古西欧，私立法庭是贵族自己的地方法庭，专门处理贵族庄园中的事情，以及处理农奴的案件。按照惯例，农奴的案件一般主人说了就可以裁决，领主可以自由处理他自己的农奴，可以对农奴判以死刑。由此可知，私立法庭的设置（ ）
A．使农奴的法律地位与奴隶相同 B．直接推动了罗马法在西欧的普及
C．使领主开始得以随意处死农奴 D．一定程度上强化了庄园与农奴制度
4．中世纪西欧城市居民掀起了争取城市自由和自治的斗争，常用的手段包括（ ）
①金钱赎买 ②武力斗争 ③教会的赠与 ④与领主谈判
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
5．古代美洲印加帝国位于南美洲西侧，权力高度集中，其法律不仅规定了土地的分配和耕种方式、灌溉用水的分配方式，还对错过灌溉时间、违规播种或收割、不结婚等任何被视为反社会的行为进行惩罚。这些举措有利于（ ）
A．保证农业生产有序推进 B．加强帝国的中央集权
C．有效解决粮食储存难题 D．缓解尖锐的人地矛盾
6．对哥伦布抵达美洲，人们评价不一：欧洲人称“发现美洲”，印第安人称“欧洲人侵略的开端”，历史学家称“人类历史从分散走向整体”，马克思则认为“从那时起，资本的现代历史就展开了”。对这一现象认识最合适的是（ ）
A．上述不同评价均缺乏史料实证 B．同一事实会存在不同的历史解释
C．印第安人缺乏开阔的世界视野 D．上述评价都体现了历史唯物主义
7．文艺复兴以前，光在艺术中是用来表现神圣性的最直接要素。但在文艺复兴时期，光照被大量运用于对普通人物的塑造上。这一变化（ ）
A．源于对光的科学认知加深
B．反映出教会势力的急剧衰落
C．体现了对人性价值的肯定
D．推动了资本主义萌芽的产生
8．社会学家涂尔干认为“1789年原则”本身就构成了一种宗教，有自己的殉道者和传道者，深深感化了广大群众，最终还产生了一些伟大的事物。这表明大革命时期法国（ ）
A．极其重视破旧立新 B．继续热衷宗教战争 C．确立民主共和体制 D．启蒙思想向外传播
9．下图为1870—1900年欧美主要资本主义国家的温室气体排放量（单位：百万吨）。对数据变化趋势理解正确的是（ ）
A．美国已经成为新的世界霸主 B．欧美工业化进程加剧环境污染
C．资本主义世界市场最终形成 D．帝国主义国家之间的矛盾加剧
10．巴黎公社相继颁布法令提高工人工资，宣布工资必须全部交给工人，由工人合作社管理工厂，公职人员的工资不得超过熟练工人的工资，人民对公职人员有监督权和罢免权。这一法令（ ）
A．维护巴黎人民的根本利益 B．把维护工人利益作为首要目标
C．杜绝官员贪污腐败的行为 D．具有鲜明的无产阶级政权特点
11．19世纪末的民族解放运动大都以失败告终，但是，非洲反帝斗争中却有一个国家取得了胜利，维护了国家的独立，这个国家是（ ）
A．埃塞俄比亚 B．埃及 C．苏丹 D．阿尔及利亚
12．下图是1915 年的一幅德国漫画，代表英国的蜘蛛正在贪婪地吞噬着欧洲，触角已经伸到了地中海和土耳其海峡，并将德国海军堵在了波罗的海；右下角的德国潜艇正在剪断蜘蛛网，而右上角的则是代表德国的鹰。该漫画揭示了（ ）
A．英德两国结成了战时同盟 B．英国已成为世界殖民强国
C．德国积极争夺海外殖民地 D．德国军事实力超过了英国
13．20世纪二三十年代苏联社会面临发展和生存两大问题。通过打败法西斯，捍卫国家主权和领土完整的方式解决了生存问题。为解决发展问题，苏联政府实施
A．工业化和农业集体化 B．肃反运动
C．战时共产主义政策 D．玉米运动
14．从“关于第二次世界大战起点的各种观点”表中，对此理解正确的是（ ）
起点 主要的主张者
1931年九一八事变 部分中国学者
1937年七七事变 部分中国
1939年德国进攻波兰 国际大部分学者
1940年德国进攻西欧 部分欧洲学者
1941年6月德国进攻苏联 部分前苏联和俄罗斯学者
1941年12月日本偷袭珍珠港 部分欧美学者
A．历史研究受时代背景制约 B．研究视角影响历史结论
C．原始史料更能反映历史真相 D．历史事实受历史解释影响
15．1958年10月到1959年12月，经过多轮磋商，美、苏等多个国家共同签署《南极条约》，确认将进一步促进南极富有成效的国际科学合作，承认南极洲永远继续专用于和平目的和不成为国际纠纷的场所或对象。这反映出（ ）
A．南极成为全球争夺重点 B．国家竞争转向技术领域
C．美苏既有合作又有竞争 D．世界多极化趋势已出现
16．1983年，美国《社会保障修正案》规定：自2009年开始，每晚一年，退休年龄推迟2个月，至2027年将退休年龄从现在的65岁提高到67岁；1983年后，推迟退休者的社会保障津贴率从每年的3％提高到每年的8％。对上述情况的合理解释是美国（ ）
A．发挥政府调控作用 B．社会公平问题已经解决
C．创设公共福利制度 D．各行业劳动力极度缺乏
二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料 关节点是事物由量变引起质变的那个关键点（时间、事件），它既是前阶段量变的结束，又是新阶段量变的开端，它既把不同质的事物区别开来，又把它们联结起来。它是质量互变的契机或枢纽。掌握事物的关节点，是掌握事物的度的关键。
——摘编自《哲学大辞典》
示例：15世纪末～16世纪初新航路的开辟是人类历史从分散走向整体的关节点。
根据材料并结合所学世界史知识，围绕“历史中的关节点”，参照材料中的示例另拟一个论题，并加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）
18．在世界历史发展进程中，从16世纪起，众多国家纷纷登上国际舞台，开启了不同的发展轨迹。这些国家的兴衰演变，深刻影响着世界格局。有的国家通过思想文化变革实现进步，有的依靠工业革命实现飞跃，还有的通过政治变革走上强国之路。
结合近代西方社会发展历程（选取两个国家），以“独特发展道路与大国崛起”为主题，自拟观点并多角度展开论述。（要求：观点鲜明，史实准确，论证逻辑严谨，表述条理清晰）
19．阅读材料，完成下列要求。
材料
名称 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系
特点 力量失衡 两极对峙
形成 一战后的巴黎和会（1919年）和华盛顿会议（1921—1922年） 二战后期的开罗会议（1943年）、德黑兰会议（1943年）、雅尔塔会议（1945年）和波茨坦会议（1945年）
内容 确立了帝国主义在欧洲、远东和太平洋地区的秩序 处置战败国、美苏划分势力范围等
实质 帝国主义瓜分世界的体系 美苏争夺世界霸权的秩序
——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》
根据上述材料并结合世界近现代史的知识，围绕“国际格局的演变”这一主题，提出观点并展开论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文）
20．阅读材料，回答问题。
材料一 美国全国制造商协会主席维吉尔·约旦博士说：“虽然英国在我们的援助下，在结束这场斗争时不至失败，但是它的经济衰竭和威望受损，将落到不能再恢复或保持它过去在世界事务中长期占据的统治地位的地步……经济力量和政治影响的权杖将归于美国。”
——摘编自【苏】维·萨·科瓦尔《他们想窃取我们的胜利果实第二次世界大战中美国对外政策史概论（1939年——1943年6月）》
材料二 参加过1939年爆发的世界大战的退伍军人回到了黄金海岸。在他们有机会拿自己的命运同其他国家人民的命运加以比较后，他们就对自己的处境感到不满。任何路线，只要能改善他们的处境，他们就准备采取。人们对英国直到当时为止所采取的殖民政策普遍感到不满，对于英国极力鼓励部落封建主义的间接统治政策尤其感到不满。
——摘编自【加纳】恩克鲁玛《恩克鲁玛自传》
材料三 说什么“英国人民在一阵急躁的情绪下放弃了他们的帝国”，这是一种无稽之谈。他们并没有丧失统治的力量。他们的责任毋宁是把他们在漫长的时间里获得的长处传播给其他国家。
——英国首相麦克米伦于20世纪50年代发表
根据材料一、二、三并结合所学知识，对材料三的观点加以评析。
试卷第1页，共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D A A B C A B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A C A B C A
1．D
【详解】根据题干的设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代西亚。根据材料信息可知，《汉谟拉比法典》对租赁关系中耕牛死亡赔偿、歉收责任，雇佣关系中的酬金标准，以及高利贷的借贷程序和利率等经济活动的多个方面都作出了明确规定，这表明古巴比伦重视通过法律手段来规范经济活动秩序，D项正确；材料信息只是关于经济活动的相关规定，并不能说明古巴比伦商品经济的发展状况如何，排除A项；材料中未体现出这些规定与缓和国内阶级矛盾有直接关系，其主要目的是规范经济秩序，排除B项；材料主要强调的是法律对经济活动的规范，而非商业契约的普遍存在，排除C项。故选D项。
2．D
【详解】结合课本知识得出，4世纪日耳曼人入侵罗马帝国，破坏了罗马帝国的道路运输，使地区与地区之间的交流和贸易日益困难，彼此隔绝，造成商业的衰退，奢侈品无法运到城市，作为商业和交通中心的城市的繁华生活无法维持，而都市文明和商业文明也随之衰落，故D项正确；罗马帝国的分裂与西欧的衰落无关，故A不正确；采邑制度的推行有利于封建社会的进步与发展，与题干所述无关，故B不正确； 阿拉伯帝国的征服与直接原因的要求不符，故D不正确。
3．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。据材料可知，私立法庭是贵族自己的地方法庭，专门处理贵族庄园中的事情，农奴的案件一般主人说了就可以裁决，领主可以自由处理他自己的农奴，可以对农奴判以死刑，说明私立法庭加强了贵族和封建领主的权力，在一定程度上强化了庄园与农奴制度，D项正确；农奴是中古欧洲封建社会的一种特殊人群，其法律地位与奴隶不同，排除A项；材料没有描述罗马法在西欧的普及信息，与材料主旨不符，排除B项；材料中只是说领主可以自由处理农奴，包括判以死刑，但并不意味着可以随意处死农奴，排除C项。故选D项。
4．A
【详解】本题是组合选择题。时空是：中古时期（欧洲）。根据所学可知，中世纪城市争取自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争，故①②正确，A项正确；教会的赠与不是获取城市自由的主要方式，故③错误，排除BC项；与领主谈判也不是取得自由的常用手段，故④错误，排除D项。故选A项。
5．A
【详解】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：古代美洲。根据材料及所学可知，印加帝国法律对土地分配与耕种、灌溉用水分配以及农业相关行为进行规定与惩罚，这种规范有利于保障农业生产各环节有序运作，从而保证农业生产有序推进，A项正确；权力高度集中虽体现中央集权特征，但题干中的具体措施集中于农业生产管理，未涉及中央与地方权力关系的调整，排除B项；法律规范农业生产可能提高效率，但未提及粮食储存，排除C项；土地分配方式属于资源管理范畴，材料未涉及土地短缺或人口增长导致的人地矛盾，无法得出缓解的结论，排除D项。故选A项。
6．B
【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（世界）。根据材料可知，哥伦布抵达美洲是一个历史事实，但不同群体（欧洲人、印第安人、历史学家、马克思）从不同立场和视角出发，给出了不同的解释。这体现了历史解释的多元性，B项正确；这些评价是基于不同立场和视角得出的结论，并非因为缺乏史料。史料实证是历史研究的基础，但这些评价更多是解释和观点，而非史实本身，排除A项；印第安人的评价是基于自身遭受殖民侵略的悲惨经历，是一种合理的立场表达，不能简单归因于“缺乏开阔的世界视野”，排除C项；历史唯物主义是马克思提出的历史观，强调经济基础和阶级斗争。只有马克思的评价明确体现了历史唯物主义，其他评价（如欧洲人的“发现美洲”、印第安人的“侵略开端”）并非基于历史唯物主义，排除D项。故选B项。
7．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期（世界）。据题干“文艺复兴以前，光在艺术中是用来表现神圣性的最直接要素。但在文艺复兴时期，光照被大量运用于对普通人物的塑造上”，并结合所学知识可知，文艺复兴的核心是人文主义，强调人性的价值。光从用于表现神圣性到用于普通人物的塑造，这体现了艺术家们开始关注普通人物，也就是对人性价值的肯定，这种变化是符合文艺复兴时期人文主义思想发展的，C项正确；在文艺复兴时期，虽然科学有所发展，但光在艺术中运用的变化主要不是源于对光的科学认知加深。因为从题目所表达的核心来看，是关于艺术中光的运用从表现神圣性到用于普通人物塑造的转变，这更多地是与当时的思想文化变革相关，而非科学认知方面的原因，排除A项；文艺复兴时期教会势力虽然受到冲击，但还不能说是急剧衰落。而且光在艺术中运用的这种变化主要是思想文化领域对人性关注的体现，不能直接反映教会势力的急剧衰落，排除B项；资本主义萌芽是文艺复兴产生的经济根源，而不是光在艺术中运用变化推动了资本主义萌芽的产生，因果关系颠倒，排除D项。故选C项。
8．A
【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1789年（法国）。1789年法国大革命爆发，它以激进的方式冲击了旧的封建秩序。革命者们大力宣扬自由、平等、博爱的理念，积极打破封建等级制度、贵族特权以及旧的社会规范等旧事物 。同时，努力构建新的政治制度、社会秩序和价值观念，比如试图建立民主共和体制等，A项正确；法国大革命主要是反对封建专制统治和天主教会的腐朽特权，并非是继续热衷宗教战争。宗教战争在中世纪及宗教改革时期较为突出，与法国大革命的主旨不符，排除B项；法国大革命后，历经多次政治动荡和政体变迁，如先后经历了君主制复辟，在大革命时期并没有确立民主共和体制，排除C项；材料重点强调的是“1789年原则”本身的影响力，像宗教一样有殉道者和传道者，更侧重于法国国内对旧制度的冲击和新思想、新秩序的构建，而非启蒙思想向外传播，排除D项。故选A项。
9．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1870—1900年欧美国家。据材料信息及所学可知，1870-1900年欧美主要资本主义国家正在进行第二次工业革命，温室气体排放量的多少可以反映出其工业发展的水平，材料中几个资本主义国家的温室气体排放量呈增长趋势，而温室气体是空气污染物，其排放量的增加正是环境污染加剧的体现，B项正确；据材料信息可知，美国经济发展速度较快，但是其在二战后才成为新的世界霸主，排除A项；数据主要体现欧美资本主义工业发展，但不能直接看出世界经济联系和世界市场扩大情况，无法得出资本主义世界市场最终形成，排除C项；材料只体现欧美资本主义发展速度，无法体现帝国主义国家之间的竞争和矛盾加剧，排除D项。故选B项。
10．D
【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1871年的法国。根据“巴黎公社相继颁布法令提高工人工资，宣布工资必须全部交给工人，由工人合作社管理工厂，公职人员的工资不得超过熟练工人的工资，人民对公职人员有监督权和罢免权”可知，巴黎公社颁布法令保护了工人阶级的经济和政治权利，体现了鲜明的无产阶级专政的特点，D项正确；材料重点在于保护工人 的利益，而不是巴黎人民的根本利益，排除A项；材料体现了维护工人的利益，但是不能说明公社将其作为首要 目标，排除B项；材料中赋予工人阶级监督权，一定程度上有利于减少官员贪污腐败行为，但是“杜绝”表述过于绝对化，排除C项。故选D项。
11．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末的非洲。据本题材料信息得出主要结论：1894 年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。全国人民英勇抵抗，终于在1896 年打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家。埃塞俄比亚保持了自己的独立。A项正确；埃及在反对英国的侵略中，出现了非洲第一个政党—祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民的民族意识。在1882 年反抗英国侵略埃及的斗争中，祖国党领袖、爱国军官阿拉比领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗。后抵抗失败，阿拉比被俘，英国占领埃及。排除B项；苏丹“马赫迪”起义，号召人民起来斗争，赶走外国侵略者。这次武装起义规模很大，持续近20 年，曾占领苏丹大部分地区，沉重打击了英国侵略者。起义失败后，英国控制了苏丹。排除C项；阿尔及利亚的抗争也失败了，排除D项。故选A项。
12．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1915年（世界）。根据漫画可知，德国潜艇正在剪断蜘蛛网，而右上角的则是代表德国的鹰，说明德国积极争夺海外殖民地，C项正确；英德两国在一战中是敌对关系，排除A项；英国早在18世纪中期就已成为世界殖民强国，排除B项；德国军事实力超过了英国在漫画中无法得出，排除D项。故选C项。
13．A
【详解】根据材料“20世纪二三十年代苏联社会面临发展和生存两大问题。通过打败法西斯，捍卫国家主权和领土完整的方式解决了生存问题”并结合所学知识可知，题干苏联为“发展问题”即实现工业化，由农业国变为工业国，采取的措施是实行工业化和农业集体化，故选A项；B、C、D与题干无关，故排除BCD项。
14．B
【详解】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：二战时期（世界）。根据题干及结合所学可知，不同的主张者从不同的研究视角出发，得出了不同的二战起点结论，研究视角影响历史结论，B项正确；不同时期的学者受到当时时代背景的影响，对二战起点有不同的看法，但题干中没有涉及研究者的时代背景，排除A项；因为表格主要呈现的是不同学者的观点，而非原始史料与历史真相的关系，排除C项；历史事实是客观存在的，不会因历史解释而改变，而历史解释是对历史事实的分析和解读，不同的历史解释会影响人们对历史事实的理解和认识，排除D项。故选B项。
15．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料结合所学可知，1958-1959 年正处于美苏冷战时期，而美、苏等国能共同签署《南极条约》，体现了在南极问题上的合作；但同时冷战背景下，美苏在全球范围内存在着广泛的竞争，所以该事件反映出美苏既有合作又有竞争，C项正确；多个国家共同签署《南极条约》有利于在南极科学考察中的国际合作，而非加剧争夺。且《南极条约》虽然侧面反映各国在南极的争夺，但不能得出是“争夺重点”，排除A项；各国在南极的竞争与科技有关，但南极只是国际竞争的一个小方面，没有其他领域竞争情况，不能断定竞争转向技术领域，排除B项；世界多极化趋势出现的重要标志是 20 世纪 60、70 年代欧共体的形成、日本的崛起、不结盟运动的兴起等，与材料时间和内容均不符，排除D项。故选C项。
16．A
【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：1983年的美国。根据材料及所学可知，1983年，美国对社会保障制度进行了改革，鼓励延迟退休，以便减少政府在退休人员方面的福利负担，这属于国家宏观调控的举措，A项正确；改革社会保障制度是在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡，选项表述不符合史实，排除B项；早在罗斯福新政时，已经创设公共福利制度，排除C项；仅凭题干信息无法得出各行业劳动力极度缺乏的结论，排除D项。故选A项。
17．示例：
论题：19世纪中期工业革命的深化是世界市场从初步形成到最终形成的关节点。
论述：19世纪中期，工业革命在欧美主要资本主义国家广泛深入开展，这一时期成为世界市场发展的关键节点。在工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了极大的提升。机器大生产取代了手工劳动，生产效率大幅提高，产品数量急剧增加。为了寻找更广阔的市场和更丰富的原料产地，资本主义国家加快了对外扩张的步伐。在这一过程中，资本主义国家通过武力侵略、商品输出、资本输出等手段，将越来越多的国家和地区纳入到资本主义世界市场体系之中。同时，交通运输业的革命也为世界市场的形成提供了有力的支持。火车、轮船等新式交通工具的出现，大大缩短了世界各地之间的距离，使得商品的运输更加便捷和高效，促进了国际贸易的发展。随着世界市场的不断扩大，国际分工日益明显，进一步加强了各国之间的经济联系，使得世界市场逐渐形成一个有机的整体。
总之，19世纪中期工业革命的深化，不仅推动了资本主义国家经济的快速发展，也使得世界市场从初步形成阶段进入到最终形成阶段，它加强了世界各地之间的经济、文化和政治联系，对世界历史的发展产生了深远的影响。
【详解】本题是评论解说题。时空：古代至现代（世界）。题干材料强调关键历史节点、重大历史事件的重要意义。首先，围绕“历史中的关节点”的主题，选取原始农业产生、法国大革命、工业革命、十月革命、第二次世界大战、苏联解体等世界历史上的关键事件，围绕其影响，参照材料中的示例拟定论题。如选取工业革命，可以拟定论题为：19世纪中期工业革命的深化是世界市场从初步形成到最终形成的关节点。然后，结合所学从工业革命对生产力和生产方式变革的影响、工业革命与对外扩张关系、交通运输革命与对外扩张的关系、国际分工与各国联系的日益紧密的角度分析。最后，归纳总结，19世纪中期工业革命的深化，不仅推动了资本主义国家经济的快速发展，也使得世界市场从初步形成阶段进入到最终形成阶段，它加强了世界各地之间的经济、文化和政治联系，对世界历史的发展产生了深远的影响。
18．观点：科技创新与制度创新协同推动大国崛起。
论述：以英国和美国为例。英国在18世纪率先开展工业革命，瓦特改良蒸汽机，使工厂摆脱了自然条件限制，机器生产取代手工劳动，极大提高生产力，纺织、采煤等行业迅速发展。同时，英国有着较为先进的君主立宪制度，为工业发展提供稳定政治环境，保障了资产阶级利益，促进了资本积累和技术革新，使其成为“世界工厂”，率先崛起为世界大国。美国在第二次工业革命中后来居上，爱迪生发明电灯等众多电器设备，贝尔发明电话，汽车、飞机等新技术也得到广泛应用。美国通过南北战争废除奴隶制，为经济发展扫除障碍，建立起统一市场，完善民主制度，吸引世界各地人才和资本。科技创新与制度创新相互促进，推动美国工业生产迅速发展，在19世纪末20世纪初成为世界第一工业强国，实现大国崛起。可见，科技创新为国家发展提供动力，制度创新为科技创新保驾护航，二者协同是大国崛起的重要因素。(其它大国亦可)
【详解】本题是评论解说题。时空是近代世界。设问是结合近代西方社会发展历程（选取两个国家），以“独特发展道路与大国崛起”为主题，自拟观点并多角度展开论述。首先选取两个国家，如：以英国和美国为例。据材料“有的依靠工业革命实现飞跃”并结合所学可得出观点：科技创新与制度创新协同推动大国崛起。结合所学展开阐述。分别从英国在18世纪率先开展工业革命；工业革命对社会生产力的作用；君主立宪制为工业发展提供稳定政治环境；英国成为“世界工厂”；第二次工业革命的兴起；新技术的发明及广泛应用；美国南北战争的影响；美国民主共和制的不断完善；科技创新与制度创新相互促进；19世纪末20世纪初美国成为世界第一工业强国等方面阐述说明。最后，总结升华，科技创新为国家发展提供动力，制度创新为科技创新保驾护航，二者协同是大国崛起的重要因素。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。
19．示例一：观点：国家力量对比的变化推动国际关系格局的演变。论述：两次工业革命后，以欧洲为中心的国际格局形成。帝国主义国家间政治、经济发展差距拉大，导致它们实力对比发生重大变化，最终酿成一战。一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位。美国的参战和俄国十月革命的胜利开始改变以欧洲为中心的国际格局。二战后，欧洲普遍衰落，美、苏空前强大，以欧洲为中心的国际格局完全被摧毁，取而代之的是美苏对峙的两极格局。在两极格局下，多极力量成长，冲击了美苏两极格局。综上所述可知，国家间力量对比的变动引起国际地位的变动，最终导致国际格局的深刻变化。
示例二：观点：国际格局的演变折射出大国之间的博弈。
论述：国际格局是国际社会各种力量相互作用的结果，国际社会各种力量不断发展变化尤其是大国的利益变化、实力此消彼长打破原有的均势平衡，促使国际格局发生变化。凡尔赛—华盛顿体系反映了一战后国际局势的变化，传统的欧洲旧帝国体系崩溃，十月革命推翻了沙俄政府，建立起世界上第一个社会主义国家；法国遭受严重破坏；英国赢得战争却失去了霸权；美国从西半球大国崛起为世界大国；亚太地区的力量结构发生变化，远东霸权的争夺集中在美、英、日三国，在对中国的独占控制权与太平洋海上霸权的争夺中，日美矛盾上升。因此，各战胜国根据新的力量对比，经过斗争和妥协，调整了彼此间的关系，形成新的国际关系体系，凸显英、法、美等大国利益。二战即将结束时，美、英、苏三国政府首脑在雅尔塔召开会议确立了二战后国际政治格局，二战使欧洲普遍衰落，美苏空前强大。雅尔塔体系实质是美苏实力对比和互相妥协的产物，打上了大国强权政治的烙印。
总之，国际格局的演变折射出大国的力量对比，新的国际格局形成是建立在强国主导下的强权政治，体现了大国力量的博弈。
（示例仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分）
【详解】本题是评论解说题。时空是近现代的世界。示例一：首先，根据题目要求确立观点。“根据上述材料并结合世界近现代史的知识，围绕‘国际格局的演变’这一主题，提出观点并展开论述”结合材料“凡尔赛—华盛顿体系”“雅尔塔体系”和所学知识确定观点：国家力量对比的变化推动国际关系格局的演变。其次，结合材料和所学知识，从国际格局演变的背景分析说明。随着两次工业革命，导致帝国主义政治经济发展不平衡，最终爆发一战，一战削弱了帝国主义的力量，英法为中心的欧洲为中心的国际格局有所改变。二战后，美苏两国实力增强，欧洲为中心的国际格局被美苏两极格局取代，随着西欧、日本及中国及第三世界力量的发展，世界格局出现多极化，冲击了美苏两极格局。最后，总结升华，说明国家间力量对比的变动引起国际地位的变动，最终导致国际格局的深刻变化。
示例二：首先，根据材料和所学知识可确立观点：国际格局的演变折射出大国之间的博弈。其次，结合所学知识进行论述。一战后，沙俄建立了第一个社会主义国家，英国的实力受到冲击，美国经过第二次工业革命和一战，经济实力增强。经过巴黎和会和华盛顿会议，根据各自的实力较量确立了凡尔赛——华盛顿体系；二战使欧洲普遍衰落，美苏空前强大。从而确立了由美苏控制的雅尔塔体系。最后，总结升华，说明国际格局的变化是各国实力发展的变化的体现。
20．观点：麦克米伦认为，英国没有放弃殖民地，仍然对世界进行着统治。
评析：麦克米伦的观点是美化英国的举动。英国在殖民地时期犯下了严重罪行，其对殖民地的放弃完全是在强大的外来压力下的无奈之举。二战后殖民帝国迅速瓦解的原因主要有：二战后，民族解放运动成为时代潮流，空前高涨，英属殖民地纷纷独立，帝国迅速土崩瓦解；二战初期英军的溃退，表明英帝国已相当脆弱，难以为殖民地带来安全保护，削弱了帝国的凝聚力；英国为争取殖民地人民参战，曾许下种种诺言，战后需要兑现；战争中盟国提出了民族自决原则，有利于殖民地人民觉醒；战争还使殖民地不少人士成长为民族主义领袖，例如，恩克鲁玛带领黄金海岸从英国殖民统治下独立出来。他们领导了战后的独立运动；战后美苏等大国对殖民主义的抵制，也造成了不利于殖民帝国延续的国际环境。这些因素共同推动了世界殖民体系走向瓦解。综上所述，麦克米伦认为，英国没有放弃殖民地，仍然对世界进行着统治，充分暴露了英国的傲慢。
【详解】本题为评论解说题，时空是：二战后（英国）。
首先，提炼材料三中的观点，根据材料“说什么‘英国人民在一阵急躁的情绪下放弃了他们的帝国’，这是一种无稽之谈。他们并没有丧失统治的力量。他们的责任毋宁是把他们在漫长的时间里获得的长处传播给其他国家。”可知，英国不承认放弃了对殖民地的控制，仍然在美化英国的处境，因此，可以提炼观点为：麦克米伦认为，英国没有放弃殖民地，仍然对世界进行着统治。
其次，围绕提炼的观点，结合材料信息“虽然英国在我们的援助下，在结束这场斗争时不至失败，但是它的经济衰竭和威望受损，将落到不能再恢复或保持它过去在世界事务中长期占据的统治地位的地步……经济力量和政治影响的权杖将归于美国。”可知，英国经济衰竭和威望受损，正接受美国的援助；根据材料“参加过1939年爆发的世界大战的退伍军人回到了黄金海岸。在他们有机会拿自己的命运同其他国家人民的命运加以比较后，他们就对自己的处境感到不满。任何路线，只要能改善他们的处境，他们就准备采取。人们对英国直到当时为止所采取的殖民政策普遍感到不满，对于英国极力鼓励部落封建主义的间接统治政策尤其感到不满。”可知，参加过二战的殖民地人们，受新思想的影响，对殖民政策不满，促使殖民地国家的独立。据此，可以对麦克米伦的观点进行评析，如：麦克米伦的观点是美化英国的举动。英国在殖民地时期犯下了严重罪行，其对殖民地的放弃完全是在强大的外来压力下的无奈之举。二战后殖民帝国迅速瓦解的原因主要有：二战后，民族解放运动成为时代潮流，空前高涨，英属殖民地纷纷独立，帝国迅速土崩瓦解；二战初期英军的溃退，表明英帝国已相当脆弱，难以为殖民地带来安全保护，削弱了帝国的凝聚力；英国为争取殖民地人民参战，曾许下种种诺言，战后需要兑现；战争中盟国提出了民族自决原则，有利于殖民地人民觉醒；战争还使殖民地不少人士成长为民族主义领袖，例如，恩克鲁玛带领黄金海岸从英国殖民统治下独立出来。他们领导了战后的独立运动；战后美苏等大国对殖民主义的抵制，也造成了不利于殖民帝国延续的国际环境。这些因素共同推动了世界殖民体系走向瓦解。
最后，总结升华，再次说明提炼观点的准确性，如：综上所述，麦克米伦认为，英国没有放弃殖民地，仍然对世界进行着统治，充分暴露了英国的傲慢。开放性试题，言之有理即可。
答案第1页，共2页

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