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江苏省南京市2024-2025学年三年级下学期英语巩固培优提高卷
一．选择题（共10小题）
1．﹣ _______ Yang Ling？ ﹣ ________ beside the bookcase.（　　）
A．Where； She's B．Where's； She's
C．Where's； She
2．A： Don't listen _______the parrot， Bobby! B： OK.（　　）
A．/ B．for C．to
3．Don't run， Mike． _______（　　）
A．I'm sorry． B．No． Thank you．
C．Hello， Mr Green．
4．It's too cold. _______ the window， please.（　　）
A．Don't open B．No
C．Open
5．Is this _______ crayon？（　　）
A．she B．you C．your
6．下午老师上课时，不可以说（　　）
A．Hello，class．
B．Good morning，class．
C．Good afternoon，class．
7．你想提醒朋友不要在公交车上大叫，你可以说（　　）
A．Don't eat，my puppy.
B．Don't sleep， my dear.
C．Don't shout， my friend.
8．想知道远处的钢笔是不是对方的，你会问（　　）
A．Is that your pen？ B．Is this your pen？
C．Is that my pen？
9．别人给你东西时，你会说（　　）
A．Here you are. B．Thank you.
C．I'm sorry.
10．你想告诉同学这不是你的小汽车，你可以说（　　）
A．This is a car． B．Is that my car？
C．This isn't my car．
二．解答题（共1小题）
11．从右栏中找出与左栏中匹配的选项。
（1）Please sit down.　 　 A.How lovely!
（2）What's that？　 　 B.It's on the sofa.
（3）This is my doll.　 　 C.Yes，Mr Green.
（4）Where's my cap？　 　 D.It's a bag.
（5）Is this your CD？　 　 E.Yes，she is.
（6）Is she your sister？　 　 F.Yes，it is.
三．排序（共1小题）
12．把下列句子重新排序组成一段完整的对话，将序号填入方框中。
A. It is in your schoolbag.
B. Look， it's behind the door now.
C. Look. Here is a cat.
D. Now， it isn't in my schoolbag.
E. Where is it？
　 　 E 　 　 　 　 　 　
四．填空题（共1小题）
13．选择合适的内容，补全句子或对话。
Where Is behind class your for in No
（1）A： Look at this robot. It is　 　 you.B： It's cool. Thank you!
（2）The kite is　 　 the tree. I can't reach（够到） it.
（3）A：　 　 that　 　 pen？ B：　 　 ， it isn't.
（4）Look at the blackboard and listen to Miss Li in　 　.
（5）A：　 　 is my ball？ B： Look， it's　 　 the sofa.
五．阅读理解（共1小题）
14．阅读对话，根据对话内容选择正确答案。
Look!Jim，Betty，Sue and Sam are in the park.Jim is Sue's father.Betty is Sam's mother.Sam is Sue's brother.Sue is a beautiful girl.She is in a blue dress.Sam is a lovely boy.He's on his red bike.They're very happy.What a good family!
（1）Who is Sue's father？　 　
A．Sam.
B．Betty.
C．Jim.
（2）How many people are there in Sue's family？　 　
A．Three.
B．Four.
C．Five.
（3）Is Betty Sam's mother？　 　
A．Yes，she is.
B．No，he isn't.
C．Yes，he is.
（4）What colour is Sue's dress？　 　
A．Red.
B．Blue.
C．Black.
（5）What colour is Sam's bike？　 　
A．Red.
B．Blue.
C．Black.
六．书面表达（共1小题）
15．观察并理解图片，根据图片和上下文制订图书馆里的规则。
Rules for Library
a. Don't run in the library.
b. Don't　 　in the library.
c. Don't　 　in the library.
d.　 　in the library.
e.　 　in the library.
f.　 　.
江苏省南京市2024-2025学年三年级下学期英语巩固培优提高卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．﹣ _______ Yang Ling？ ﹣ ________ beside the bookcase.（　　）
A．Where； She's B．Where's； She's
C．Where's； She
【分析】﹣杨玲在哪？ ﹣她在书柜旁边。
【解答】考查疑问词的辨析、习惯用语。由题，问句在询问杨玲的位置，询问、回答某人的位置均要使用系动词构成"主+系+表"结构的简单句，问句主语"杨玲"为单数形式，搭配be动词is，即Where's；答句主语she"她"为第三人称单数形式，搭配be动词is，即She's。
故选：B。
【点评】准确理解句子含义，掌握简单句的结构细节，确保主谓一致。
2．A： Don't listen _______the parrot， Bobby! B： OK.（　　）
A．/ B．for C．to
【分析】A：别听鹦鹉的话，鲍比！B：好的。
【解答】考查短语。句子中listen to表示听，是一个固定短语。
故选：C。
【点评】熟记短语的意思，学会区分和运用，注意基础语法、固定搭配及习惯用法。
3．Don't run， Mike． _______（　　）
A．I'm sorry． B．No． Thank you．
C．Hello， Mr Green．
【分析】不要跑，迈克．
I'm sorry．对不起．
【解答】考查情景交际和道歉用语．A．I'm sorry．对不起．B．No，thank you．不，谢谢你．C．Hello，Mr Green．你好，格林先生．当别人叫你不要跑时，你应该说：I'm sorry．
故选：A。
【点评】理解题干和各选项的意思，根据情景作答．平时应注意积累词汇．
4．It's too cold. _______ the window， please.（　　）
A．Don't open B．No
C．Open
【分析】现在太冷了。请不要打开门。
【解答】考查祈使句。由题，按照逻辑句意为"现在太冷了。请不要打开门。"，助动词do的否定形式don't搭配动词原形构成否定形式的祈使句。no"不"常搭配动词的动名词形式表示禁止做某事，open是"打开"。
故选：A。
【点评】准确理解句子含义，按照逻辑选择适当表达，掌握祈使句的结构细节。
5．Is this _______ crayon？（　　）
A．she B．you C．your
【分析】这是你的蜡笔吗？
【解答】考查形容词性物主代词。根据题干不完全信息可知句意为：这是你的蜡笔吗？crayon是名词，前面用形容词性物主代词来修饰，即your，你的。she做主语，you做主语或宾语。
故选：C。
【点评】注意抓取题干关键词并带入语境检验。
6．下午老师上课时，不可以说（　　）
A．Hello，class．
B．Good morning，class．
C．Good afternoon，class．
【分析】早上好，同学们．
【解答】考查情景交际．A．Hello，class．你好，同学们．B．Good morning，class．早上好，同学们．C．Good afternoon，class．下午好，同学们．结合语境"下午老师上课时，不可以说__"可知，下午上课不能说"早上好，同学们．"
故选：B。
【点评】考查情景交际，在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习．
7．你想提醒朋友不要在公交车上大叫，你可以说（　　）
A．Don't eat，my puppy.
B．Don't sleep， my dear.
C．Don't shout， my friend.
【分析】Don't shout， my friend.请不要大叫，我的朋友。
【解答】考查建议用语。A.Don't eat， my puppy.请不要吃，我的小狗。B.Don't sleep， my dear.请不要睡觉，我的宝贝。C.Don't shout， my friend.请不要大叫，我的朋友。你想提醒朋友不要在公交车上大叫，你可以说：Don't shout， my friend.请不要大叫，我的朋友。
故选：C。
【点评】准确理解句子含义，按照逻辑选择适当表达。
8．想知道远处的钢笔是不是对方的，你会问（　　）
A．Is that your pen？ B．Is this your pen？
C．Is that my pen？
【分析】Is that your pen？那是你的钢笔吗？
【解答】考查情景交际。A.Is that your pen？那是你的钢笔吗？B.Is this your pen？这是你的钢笔吗？C.Is that my pen？那是我的钢笔吗？所以你想知道远处的钢笔是不是对方的，你会说：Is that your pen？
故选：A。
【点评】情景交际应该结合所学知识及语言习惯，选出正确选项；一定要抓住题干中的关键词；最后仔细阅读，检查一下答案是否正确。
9．别人给你东西时，你会说（　　）
A．Here you are. B．Thank you.
C．I'm sorry.
【分析】别人给你东西时，你会说，谢谢。
【解答】本题考查致谢。由日常交际用语习惯可知，当别人给你东西时，你会说，谢谢。Here you are.给你。Thank you.谢谢。I'm sorry.对不起。
故选：B。
【点评】积累日常交际用语。
10．你想告诉同学这不是你的小汽车，你可以说（　　）
A．This is a car． B．Is that my car？
C．This isn't my car．
【分析】This isn't my car．这不是我的小汽车．
【解答】考查情景交际．A．This is a car．这是小汽车．B．Is that my car？那是我的小汽车吗？C．This isn't my car．这不是我的小汽车．你想告诉同学这不是你的小汽车，你可以说：This isn't my car．
故选：C。
【点评】理解各选项的意思，根据具体情景选出正确的答案．
二．解答题（共1小题）
11．从右栏中找出与左栏中匹配的选项。
（1）Please sit down.　C　 A.How lovely!
（2）What's that？　D　 B.It's on the sofa.
（3）This is my doll.　A　 C.Yes，Mr Green.
（4）Where's my cap？　B　 D.It's a bag.
（5）Is this your CD？　F　 E.Yes，she is.
（6）Is she your sister？　E　 F.Yes，it is.
【分析】（1）请坐。是的，格林先生。
（2）那是什么？是个包。
（3）这是我的洋娃娃。多可爱啊！
（4）我的帽子在哪里？它在沙发上。
（5）这是你的CD吗？是的，它是。
（6）她是你妹妹吗？是的，她是。
【解答】（1）C。考查日常交际用语。句意：请坐。选项C.Yes，Mr Green.是的，格林先生。符合题意。故选：C。
（2）D。考查特殊疑问句。问句句意：那是什么？需用东西回答。选项D.It's a bag.是个包。符合题意。故选：D。
（3）A。考查日常交际用语。句意：这是我的洋娃娃。选项A.How lovely!多可爱啊！符合题意。故选：A。
（4）B。考查特殊疑问句。问句句意：我的帽子在哪里？需用地点回答。选项B.It's on the sofa.它在沙发上。符合题意。故选：B。
（5）F。考查一般疑问句。问句句意：这是你的CD吗？是一般疑问句。选项F.Yes，it is.是的，它是。符合题意。故选：F。
（6）E。考查一般疑问句。问句句意：她是你妹妹吗？是一般疑问句。选项E.Yes，she is.是的，她是。符合题意。故选：E。
【点评】对话搭配主要是考查对日常交际用语的掌握和使用能力，平时积累常用的交际用语，理解句子意思，即可作答。
三．排序（共1小题）
12．把下列句子重新排序组成一段完整的对话，将序号填入方框中。
A. It is in your schoolbag.
B. Look， it's behind the door now.
C. Look. Here is a cat.
D. Now， it isn't in my schoolbag.
E. Where is it？
　C→　 E 　→A　 　→D　 　→B　
【分析】C.看。这里有一只猫。
E.它在哪里？
A.它在你的书包里。
D.现在，它不在我的书包里。
B.看，它现在在门后面。
【解答】看出对话排序。
由句子"Look. Here is a cat.看。这里有一只猫。"引出话题，因此C排第一；由"Where is it？它在哪里？"询问地点，排第二；由"It is in your schoolbag.它在你的书包里。"说明地点，因此排第三；由"Now， it isn't in my schoolbag.现在，它不在我的书包里。"说明现在地点，因此排第四；由句子"Look， it's behind the door now.看，它现在在门后面。"进一步说明猫所在位置，因此排第五。
故答案为：C→E→A→D→B。
【点评】理解每一句话的意思，找出能引起话题的第一句话，然后根据句与句的联系进行排序。
四．填空题（共1小题）
13．选择合适的内容，补全句子或对话。
Where Is behind class your for in No
（1）A： Look at this robot. It is　for　 you.B： It's cool. Thank you!
（2）The kite is　in　 the tree. I can't reach（够到） it.
（3）A：　Is　 that　your　 pen？ B：　No　 ， it isn't.
（4）Look at the blackboard and listen to Miss Li in　class　.
（5）A：　Where　 is my ball？ B： Look， it's　behind　 the sofa.
【分析】（1）A： 看这个机器人。是给你的。B：它很酷。谢谢您！
（2）风筝在树上。我不能够到它。
（3）A：那是你的钢笔吗？B：不，它不是。
（4）看黑板并在课堂上听李老师讲。
（5）A： 我的球在哪儿？B：看，它在沙发后面。
【解答】（1）for。考查介词。由句子"It's cool. Thank you!它很酷。谢谢您！"并结合不完整的句意及选项可知应填"for给，介词"符合题意。故答案为：for。
（2）in。考查介词。由不完整"The kite is...the tree. I can't reach it.风筝……树上。我不能够到它。"句意并结合选项可知"in（附着）在，介词"符合题意。故答案为：in。
（3）Is，your，No。考查系动词、形容词性物主代词、副词。由不完整"...， it isn't.……，它不是。"的回答可知是否定回答，应填"No不，副词 "；再根据否定回答"No， it isn't."可知询问是否是你的钢笔，因此"Is that your pen？ "符合题意。应填"Is系动词；your你的，形容词性物主代词"。故答案为：Is，your，No。
（4）class。考查名词。由不完整"Look at the blackboard and listen to Miss Li in.... 看黑板并在……听李老师讲。"句意并结合选项可知"class课，名词"符合题意。故答案为：class。
（5）Where，behind。考查疑问副词、介词。由不完整的"A：...is my ball？ B： Look， it's ...the sofa.A： 我的球……？B：看，它在沙发……。"句意并结合选项可知"Where在哪，副词；behind在……后面，介词"符合题意。故答案为：Where，behind。
【点评】用所学语法知识，结合句子及生活常识，即可选出正确单词。
五．阅读理解（共1小题）
14．阅读对话，根据对话内容选择正确答案。
Look!Jim，Betty，Sue and Sam are in the park.Jim is Sue's father.Betty is Sam's mother.Sam is Sue's brother.Sue is a beautiful girl.She is in a blue dress.Sam is a lovely boy.He's on his red bike.They're very happy.What a good family!
（1）Who is Sue's father？　C　
A．Sam.
B．Betty.
C．Jim.
（2）How many people are there in Sue's family？　B　
A．Three.
B．Four.
C．Five.
（3）Is Betty Sam's mother？　A　
A．Yes，she is.
B．No，he isn't.
C．Yes，he is.
（4）What colour is Sue's dress？　B　
A．Red.
B．Blue.
C．Black.
（5）What colour is Sam's bike？　A　
A．Red.
B．Blue.
C．Black.
【分析】看！吉姆，贝蒂，苏和山姆在公园里。吉姆是苏的父亲。贝蒂是山姆的妈妈。山姆是苏的哥哥。苏是个漂亮的女孩。她穿着蓝色的裙子。山姆是个可爱的孩子。他骑着他的红色自行车。他们很开心。多好的一家人啊！
【解答】（1）C。由文中Jim is Sue's father.可知吉姆是苏的父亲。故选：C。
（2）B。由文中Look!Jim，Betty，Sue and Sam are in the park.可知苏的家里有四个人。故选：B。
（3）A。由文中Betty is Sam's mother.可知贝蒂是山姆的妈妈，由此可确定本题需做肯定回答。故选：A。
（4）B。由文中She is in a blue dress.可知苏的裙子是蓝色的。故选：B。
（5）A。由文中 He's on his red bike.可知山姆的自行车是红色的。故选：A。
【点评】做阅读理解时，要仔细阅读理解文章内容，完成题目时注意在文章中找到相对应的描述的句子，仔细确认信息完成题目。
六．书面表达（共1小题）
15．观察并理解图片，根据图片和上下文制订图书馆里的规则。
Rules for Library
a. Don't run in the library.
b. Don't　eat or drink　in the library.
c. Don't　listen to music　in the library.
d.　Read books　in the library.
e.　Be quiet　in the library.
f.　Give back books on time　.
【分析】写作思路：
题干要求观察并理解图片，根据图片和上下文制订图书馆里的规则。结合我们日常生活中的图书馆规章制度，用所学词汇，结合祈使句特点进行写作。注意祈使句的书写规则。
重点词汇：
listen to music听音乐；be quiet保持安静；give back归还。
重点句型：
1.Don't listen to music in the library.不要在图书馆听音乐。
2.Give back books on time.按时还书。
【解答】Rules for Library
a. Don't run in the library.
b. Don't eat or drink in the library.
c. Don't listen to music in the library.
d. Read books in the library.
e. Be quiet in the library.
f. Give back books on time.
图书馆规章制度
a.不要在图书馆里跑。
b.不要在图书馆吃东西或喝饮料。
c.不要在图书馆听音乐。
d.在图书馆看书。
e.在图书馆保持安静。
f.按时还书。
【点评】根据题干要求，结合我们日常生活中的图书馆规章制度，用所学词汇，结合祈使句特点进行写作。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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