资源简介

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第二单元 世界多极化
第三课 多极化趋势
3.2国际关系 教案
【课程标准及解读】
课程标准：引用国家之间合作、竞争、冲突的实例，印证国家利益和国家实力是决定国际关系的主要因素
解读：国际关系民主化是时代的呼声，是建设和谐世界、促进人类持久和平与共同发展的关键前提。以下是具体解读：
内涵：其关键词一是 “平等”，各国不分大小、强弱一律平等，都有平等参与世界事务、全球治理的权利和义务。二是 “共同”，即各国共同参与世界的管理和治理，世界治理应符合全世界人民和国家的共同利益，而非为少数国家所霸占。
基本要素：包括国家平等原则，国际事务不应由大国操纵垄断；尊重主权和不干涉内政，各国自主选择社会制度和发展道路的权利神圣不可侵犯；尊重文明的多样性，允许各种制度和文明和平共存；互相合作、共同发展，加强南北合作和南南合作，让发展中国家在经济全球化中获得更多参与权和利益。
意义：国际关系民主化是世界多极化、经济全球化等深入发展的客观需要，也是应对全球性挑战、推动构建人类命运共同体的内在要求。它有助于实现全球治理的共商共建共享，让世界多样性成为人类社会进步的动力，促进世界持久和平与共同繁荣。
现状与困境：尽管国际关系民主化是大势所趋，但现实中仍面临诸多挑战。一些西方国家凭借强大实力和对国际秩序的控制力，动辄入侵他国、干预他国内政，奉行霸权主义、单边主义和强权政治，这与国际关系民主化的要求背道而驰。
中国方案：中国提出的“人类命运共同体”理念和“全球文明倡议”，为推动国际关系民主化提供了新的理念和方案。倡导各国打破 “西方中心主义”，共同构建一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
【教材及学情分析】
教材分析：
“3.2国际关系”是政治学科核心内容，知识架构清晰：以国际关系的基本内涵（主体、内容、形式）为基础，聚焦国家利益与国家实力的决定性作用，延伸至国际竞争与合作的辩证关系，衔接联合国等国际组织的功能，形成 “概念—动因—实践—保障”的逻辑链。
编写特点突出时代性，融入俄乌冲突、“一带一路” 等案例，兼顾理论深度与现实关联；注重价值引导，通过对比霸权主义与多边主义，渗透人类命运共同体理念。
教学重难点在于理解 “国家利益是国际关系的决定性因素” 的内涵，以及区分国家间共同利益与利益对立的表现。
学情分析 ：
学生已有知识基础：掌握国家主权、国际社会成员等概念，对国际热点事件有初步认知，但缺乏理论整合能力。
认知特点：高一学生抽象思维发展中，对“利益博弈”的复杂性理解不足，易将国际关系简单化；关注时事但缺乏辩证视角，如对中美关系的认知可能片面。
学习需求：需通过案例讨论、情境模拟等活动，深化对理论的理解，提升分析现实问题的能力。
【学习目标】
通过图片信息，判断国际关系上的热点事件，涉及的主体、内容、形式，从而理解国际关系的相关基础知识和基本概念，并透过现象认识到当代国际竞争的实质。
通过图片信息，回顾新中国成立以来，中美关系的变化发展阶段，从而认识国际关系变化背后的国际利益和国家实力的决定性因素的影响。通过视频中美领导人会晤加深对此问题的认识。
通过高考真题情境俄乌冲突中国的4点建议的分析，认识尊重国家正当利益的重要性。
结合中国面临的核心利益问题，阐述中国如何维护好本国国家利益。
【教学重点】国际关系的决定性因素
【教学难点】国际关系的决定性因素
【教学方法】情境探究法与议题式教学相结合
【教学过程】
环节一：全书内容逻辑和单元整体介绍
第一单元《各具特色的国家》从理论上介绍参与国际政治与经济活动的主体；第二单元《世界多极化》从政治维度讲述当今世界发展趋势；第三单元《经济全球化》从经济维度讲述当今世界发展趋势；第四单元《国际组织》介绍当今国际社会日益重要的行为体。
第二单元结构体系：
环节二：新课学习
教师活动：
1.介绍本框课标要求、学习目标、必备知识。
2.多媒体呈现本框内容结构。
3.介绍本课总议题及环节：
总议题：如何理解国家利益国家实力是国际关系的决定性因素
环节一：认识复杂多变的国际关系
环节二：把握国际关系的决定因素
4.议学情境：查阅资料，了解当前国际关系热点事件
学生：通过热点事件分析，理解国际关系的含义、内容、形式、国际交往的方式，国际交往的行为规则和国际竞争的实质。
材料一：美国对超 150个次要贸易伙伴加征关税，从国际关系内容看，这严重冲击经济合作，背后反映出怎样复杂的政治与经济利益博弈？在国际交往行为规则方面，这种单边贸易制裁违背了世界贸易组织倡导的哪些公平、自由、开放原则？对全球贸易格局中各国间的合作与竞争形式，如区域贸易协定发展、新兴经济体崛起等，产生了哪些深远负面影响？
材料二：乌克兰向俄方提议新一轮谈判，从国际关系含义出发，这体现主权国家试图通过和平对话调整紧张关系。在此过程中，第三方斡旋（如土耳其等）的国际交往方式发挥了怎样关键作用，对推动谈判进程、促进双方沟通有何独特价值？从国际关系形式上，若谈判成功，将如何改变俄乌冲突以来的地缘政治格局，影响欧洲地区安全合作与对抗的态势？
材料三：美军机密文件泄露，内容涉及台海及全球战略布局。从国际关系形式而言，军事战略的机密性与信息泄露形成鲜明冲突，这一事件对美国与盟友（如日本、菲律宾）的军事合作形式，以及在国际舆论场中的形象塑造产生何种冲击？在国际竞争实质中，信息安全作为国家软实力一部分，美国此次泄密事件如何暴露其在维护国家关键信息安全、保障国际话语权方面的短板与挑战？
材料四：德国总理与英首相会晤签署友好合作条约，从国际关系含义看，这是主权国家为增进共同利益开展的积极互动。在国际关系内容上，涵盖政治互信深化、经济合作拓展等多方面，此成果对欧盟内部关系、欧洲地区一体化进程等国际关系形式产生怎样的推动或变革作用？在国际竞争中，通过强化双边合作提升区域影响力，体现出国家软实力中外交协调与合作能力的何种重要性？通过热点事件分析，理解国际关系的含义、内容、形式、国际交往的方式，国际交往的行为规则和国际竞争的实质
教师活动：引领学生知识总结。
国际关系的含义：国家之间，国际组织之间，国家与国际组织之间的关系就是国际关系。
国际关系的内容：国际关系的内容是多方面的，包括政治、经济、军事、文化等
国际关系的形式：国际关系的形式是复杂多样的额，竞争、合作与冲突是基本形式。
国际交往的方式：贸易往来，文化、科技、教育、医疗等方面的交流，外交磋商，领导人互访等
国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
拓展归纳：
教师活动：呈现议学情境：中美关系三个不同阶段
对抗与隔绝期（1949-1971年）：新中国成立后，中美因意识形态对立、地缘政治博弈处于敌对状态，美国对华实行封锁禁运、军事围堵，双方在朝鲜战争、台湾问题等上激烈对抗，几乎无官方往来，处于“零接触”隔绝状态。
正常化与合作期（1972-2016年）：1972年尼克松访华打破僵局，1979年正式建交。此后双方在反恐、经贸、全球治理等领域展开合作，经贸额从建交初不足 25 亿美元增至 2016年5196亿美元，形成 “斗而不破、合作主导” 的关系框架，虽有摩擦，但合作是主流。
竞争与博弈期（2017年至今）：美国将中国定位为“战略竞争对手”，在科技、贸易、地缘政治等领域全面施压，发动贸易战、科技封锁，台海、南海等问题摩擦加剧。但双方仍保持沟通渠道，在气候、全球公共卫生等议题上存在有限合作，呈现 “竞争为主、合作受限、对抗风险上升”的复杂态势。
学生活动：
议学活动：阅读材料，结合历史背景，讲一讲不同时期的中美关系变化及原因。感受中美关系竞争、合作、冲突背后的根源。
教师活动：结合多媒体知识讲解。通过中美关系历史上的变化，进一步感受中美关系内容上的多样性，形式上的复杂性。感受中美关系在变化发展背后的国家利益和国家实力所发挥的作用。
国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果。其中国家利益和国家实力是国际关系的决定因素。
国家间的共同利益是国家合作的基础。利益对立是国家间冲突的根源。
思考探究
贸易领域：2025 年中美贸易战呈现戏剧性转折，美国对华加征关税商品超 5000 亿美元，部分税率突破 40%，但中国对美出口份额仅下降 2.3%。中国采取 “精准反制” 策略，如 2025 年对美煤炭、液化天然气加征 15% 关税，直击共和党票仓；农产品差异化税率精准打击艾奥瓦等摇摆州，将经济压力转化为美国政治内耗。同时，中国与 “一带一路” 国家贸易额增速达 12.3%，在东盟出口占比升至 15.6%，形成新的贸易格局。
科技领域：美国对华芯片战不断升级，从设备断供升级至禁止使用美国工具的芯片对华销售，甚至阻拦美籍工程师参与中国芯片研发。2025 年中国半导体材料自给率达 50%，中芯国际 7 纳米工艺量产，5 纳米研发进入尾声，国产替代率提升至 35%，前 7 个月芯片进口量减少 430 亿颗。在 5G、新能源汽车、AI、高超音速等前沿领域，中国也取得突出成绩，华为 5G 基站占全球份额 60%，比亚迪刀片电池技术推动新能源汽车出口量占全球 38%，中国在这些领域的专利申请量超越美国，全球前 1% 高引论文占比达 40%。
结合材料，思考国家的核心利益是什么？
教师分析：
维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。任何国家不应该以维护国家利益为由侵犯别国的主权安全，干涉别国的内政。维护本国国家安全也要兼顾他国的合理关切。
教师活动：呈现议学情境：中国国家核心利益的问题有哪些？
学生活动：思考回答，美国干涉中国台湾问题，南海问题；中日钓鱼岛问题；中印领土争端等。
中国如何维护国家利益：
一是坚定地维护自己的国家利益。维护国家利益根本上是维护人民的根本利益。我国在维护自身的国家利益的同时，兼顾他国的合理关切，谋求本国发展中促进各国的共同发展。
二是维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。为此，我国应该以经济建设为中心，大力推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力。
拓展提升：
教师活动：呈现呈现易混易错：
学生活动：判断对错并说明理由
1．美国扩大对中国投资的限制，中国采取必要措施加以应对，说明竞争、合作和冲突依然是当今国际关系的主要内容。( )
错误【详解】国际关系的内容包括政治、经济、文化、军事关系等多方面；竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。故本题观点错误。
2．针对美国对华芯片禁令问题，中国向世贸组织提起诉讼是基于美国奉行美国利益优先的多边主义。( )
错误【详解】美国奉行美国利益优先是单边主义的体现，不是多边主义的体现，故本题说法错误。
3．中欧保持伙伴关系定位，将维护伙伴关系作为合作基础。( )
错误【详解】国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。故该判断错误
4．中国—中亚峰会中，六国元首首次以实体形式举办峰会立足各国国家利益，践行共商共建共享治理原则。( )
错误【详解】本题是判断题，依据教材知识，本国国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，六国元首各自立足本国国家利益，而不是立足各国国家利益。故本题观点错误。
5.中美双方存在共同的核心利益。( )
错误【详解】中美双方存在着广泛的共同利益，但双方的核心利益是不一样的。故判断错误
6．中欧能够实现广泛合作共赢，用伙伴关系取代竞争关系。( )
错误【详解】本题是判断题，根据教材国际关系的内容，国际关系的基本形式是合作、竞争和冲突，“用伙伴关系取代竞争关系”的说法错误。故该判断错误。
【课堂总结】
【课后练习】
1．2025年2月24日，我国外交部长出席联合国人权理事会第58届会议高级别会议并发言。中国主张坚持正确人权观，推动改革和完善全球人权治理；中国将以更加积极有为的姿态参与国际人权合作，与各方共同开创全球人权事业美好的未来。中国主张（ ）
①各国应在平等和相互尊重的基础上开展对话合作
②推动建设更加公正合理包容的全球人权治理体系
③完善全球人权治理需引导各国关系从竞争走向合作
④各国要立足共同利益开创全球人权事业美好的未来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．历史和实践告诉我们，中俄关系之所以能够经受住国际风云变幻考验，关键在于找到了国与国正确相处之道。结伴而不结盟、对话而不对抗、共赢而非零和，中俄关系走出的国与国正确相处之道，对于大国交往具有显著示范意义。表现在（ ）
①大国根据国家性质和国家力量决定国与国之间交往的形式
②大国交往中，在维护自身利益的同时要兼顾他国合理关切
③国家地位平等，国际上的事应由各国政府和人民平等协商
④大国关系都应是结伴、对话和共赢而非竞争、对抗和冲突
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．近年来，我国政府从法治化、技术化、国际化方面强化网络空间治理：开展专项行动，整治“自媒体”发布不实信息、整治短视频领域恶意营销等；部署“深度伪造检测算法”，实时拦截AI换脸诈骗信息；积极推进《全球人工智能治理倡议》，携手推动构建网络空间命运共同体。下列认识正确的是（ ）
①政府执法严明，依法打击网络平台违法犯罪行为
②政府坚持依法治网，完善司法解释和法律监督
③国际合作要以构建网络空间命运共同体为前提
④我国坚持总体国家安全观，维护网络空间安全
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日。十年来，我国逐步健全涉及个人信息、汽车数据、互联网政务等方面的法律法规，参与制定联合国《全球数字契约》，同东盟及中亚五国等进行网络安全磋商合作，有效提升了我国信息安全水平。采取上述举措的原因是（ ）
①信息安全是影响国际关系的决定性因素
②信息安全关乎国家主权安全和社会稳定
③维护我国信息安全首先要积极参与国际合作
④信息安全问题已成为国际社会面临的共同问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．2023年4月6日下午，国家主席习近平在人民大会堂同来华进行国事访问的法国总统马克龙举行会谈。习近平表示，在双方共同努力下，中法关系保持积极稳健发展势头。中法双边贸易额实现较快增长，航空航天、农业食品等领域合作取得重要成果。两国在气候变化、生物多样性、非洲发展等议题上密切沟通和协作。当今世界正在经历深刻的历史之变，中法作为联合国安理会常任理事国和具有独立自主传统的大国，作为世界多极化、国际关系民主化的坚定推动者，有能力、有责任超越分歧和束缚，坚持稳定、互惠、开拓、向上的中法全面战略伙伴关系大方向，践行真正的多边主义，维护世界和平、稳定、繁荣。材料说明（ ）
①中法在重大国际问题上利益相关、立场相同
②中法在国际事务中都有重要影响并发挥重大作用
③中法经济增长和对外开放，为双方提供了发展机遇
④中法以人类的共同利益为出发点，推动各方共促发展
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
6.阅读材料，完成下列要求。
2025年作为中拉论坛运行的关键十周年节点，见证了中拉合作全方位、深层次的推进。在国际舞台上，中拉坚定站在多边主义阵营，积极推动国际秩序朝着更加公平合理的方向发展，以实际行动展现全球南方力量的崛起与协作。
中拉始终在核心利益问题上坚定彼此立场。中国持续为拉美国家抵御外部无端干涉提供有力声援，全力支持其自主探索符合自身社会经济条件与历史文化背景的发展路径。从支持委内瑞拉维护国家主权独立，到助力古巴应对外部封锁挑战，中国的支持从未缺席。而拉美各国也始终坚定奉行一个中国原则，在涉疆、涉港、涉台等问题上坚决支持中国，成为中国维护国家核心利益的可靠伙伴。
在经贸领域，中拉合作不断拓展边界。双方充分利用产业结构差异与资源禀赋互补优势，促使贸易规模稳步攀升，投资合作持续深化。2024年，中拉贸易额历史性突破 5184亿美元，十年间实现翻倍增长。中国不仅是拉美地区重要的贸易伙伴，还积极参与当地基础设施建设、能源开发、制造业升级等项目。从阿根廷的铁路改造，提升其内陆运输效率，到秘鲁钱凯港的建设，带动区域物流与贸易发展，中国投资为拉美经济发展注入强大动力，创造大量就业岗位，有力推动当地工业化与城市化进程。
中拉合作以实际行动诠释着南南合作的深刻内涵，为发展中国家合作树立典范，为全球发展与稳定贡献不可或缺的力量。
结合材料，运用“国际关系”知识，分析中拉何以树立起南南合作的典范。
7.阅读材料，完成下列问题。
2025年4月，美国政府以所谓“产业安全威胁”为由，宣布对自中国进口的新能源汽车电池关键原材料、先进半导体制造设备、5G 通信设备核心零部件等加征高达50%的关税。中国对此坚决回应，迅速采取反制举措，对原产于美国的高端农产品、飞机发动机零部件、高端医疗器械等商品大幅提高关税税率。
此次中美贸易摩擦的再度升级，严重冲击了全球供应链的稳定，引发国际社会的高度关注与广泛忧虑。众多国际组织纷纷发声，呼吁双方保持克制，通过对话协商妥善解决分歧，避免给全球经济复苏带来更大阻碍。
运用“国际关系”相关知识，分析中美贸易摩擦升级背后的深层动因。
参考答案：1-5：ACBCD
6.①国家利益是国际关系的决定性因素，共同利益是合作的基础。中拉在核心利益问题上相互支持，中拉经济互补性强，这些共同利益使得双方能够携手合作，为树立南南合作典范奠定了坚实的利益基础。②国家实力也是影响国际关系的决定性因素。中国国家实力不断增强，是助推拉美发展的关键力量，为南南合作提供强大支持，并携手推进包容、平等的新型全球化进程。
7.①竞争合作与冲突是国际关系的基本形式。中美两方的利益对立引起贸易冲突。②国家利益是国际关系的决定性因素，主权国家对外活动的出发点和落脚点是维护国家利益。美国加税旨在维护其科技霸权与经济利益，中国反制是维护国家主权和发展利益的正当举措。③国际竞争实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量，新能源等战略性产业成为竞争焦点。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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