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甘肃省庆阳市 2024-2025 学年部编版七年级下学期
期末考试历史试卷参考答案
一、选择题（20 分，每小题 2 分） 1.B 2.C 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.D 10.D
二、非选择题（30 分）
11.（3 分）
| 时期 | 内容 |
| 隋朝 | ①创科举 |
| 北宋 | ③交子现 |
| 清朝 | ②唱京剧 |
12.（9 分）
（1）A：③④（2 分）；B：②（1 分）；C：唐朝经济繁荣（1 分）
（2）政策：闭关锁国（1 分）
影响：对西方殖民者的侵略活动曾起到一定的自卫作用；但闭关自守，使中国逐渐落伍于世
界历史的发展进程（2 分）
（3）启示：开放则兴，闭关则衰；要坚持对外开放，积极学习先进文化（2 分，言之有理
即可）
13.（7 分）
（1）作用：促进了民族关系和谐；赢得了少数民族的尊重（被尊为“天可汗”）；加强了汉藏
等民族的交融；巩固了统一多民族国家（4 分，答出两点即可）
（2）①：金（1 分）
时代特征：民族政权并立（或政权并立与民族交融，2 分）
14.（11 分）
（1）制度名称：三省六部制（1 分）
变化：废除丞相制度和中书省，提升六部职权，六部直接向皇帝负责（3 分）
（2）表现：明朝实行八股取士；清朝大兴文字狱（2 分）
看法：文化专制虽在一定时期稳定了社会结构，但禁锢了思想，阻碍学术进步和文化健康发
展（3 分）
（3）趋势：君主专制不断强化（或中央集权不断加强，2 分）庆阳市西峰区 2024-2025 学年度第二学期期末质量评价
七年级历史试卷
一、选择题：本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题给出的四个选
项中，只有一项是符合题目要求的。
1.钱穆在评价科举制度时说：“寒苦子弟，皆得有应考之可能。又考试内容，全
国统一，有助于全国各地文化之融结。此一千年来，中国社会上再无固定之特殊
阶级出现，此制度预有大效。”这表明科举制有利于
A.完善监察制度 B.加强中央集权 C 选拔忠实奴才 D 维系贵族特权
2 假设统治者乘以个人特质等于其所缔造的治世局面，下列表述正确的是
A.汉高祖×戒奢从简、轻徭薄赋=“文景之治”
B 武则天×减轻刑罚、合并郡县=“光武中兴”
C.唐太宗×知人善任、以民为本=“贞观之治”
D.唐玄宗×创立殿试、虚心纳谏=“开元盛世”
3.西安博物院有件三彩骆驼载乐俑，形象展现出胡汉乐师一起表演的热闹情景。
专家表示，这类文物体现出唐文明打破地域局限的特点。下面哪一组选项，最能
解释这种文明特点是怎么形成的
人城市布局与市民群体 B.军事征兵方式的变化
C 人才选拔与重文风气 D 胡汉文化融合与开放政策
4.隋唐统一后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为世界文化中心。周边各
国积极来华学习并吸收中华文明的成果。下列最能佐证这一观点的史实是
A.遣唐使来华访问 B.鉴真东渡传法 C.东罗马使者来华 D.玄奘西行取经
5.唐朝前期的对外关系呈现出前所未有的盛况，其原因包括
①政治清明、经济文化繁荣②比较开放的对外政策
③发达的对外交通④社会动荡不安
A.①③④ B.②③ C.①②③ D. ①②③④
6.五代十国时期.文人群体被轻蔑地称为“措大”。宋朝建立后，“措大” 一词
由武人贬称文人逐渐演变为文人自嘲，武人称谓也经历了由“健儿”到“黥卒”
和“赤老（武人贬称）” 的变化。由此可知，宋朝
A.重视文教事业 B.社会重文轻武 C.阶级矛盾尖锐 D.出现军阀割据
7.中原王朝和边疆民族关系有三种模式：一是中原政权覆灭，边疆少数民族进入
中原；二是边疆民族政权与中原王朝相互并立；三是统一的中原王朝强大，边疆
各族以中原为中心交往、交融。下列历史现象属于第二种的是
A.魏晋时期游牧民族内迁 B.唐与吐蕃“合同为一家”
C 辽宋订立“澶渊之盟” D.清朝巩固统一多民族国家
8.以下是一位同学整理的学可提纲。你认为还可以补充
秦朝：郡县制 汉朝：推恩令 明朝：设立“三司”
A.周朝：分封制 B.元朝：行省制
C.明朝：设立锦衣卫 D.清朝：设立军机处
8.1998 年，美国《国家地理杂志》评选千槽航海家，其中“郑和”的入选理由是：
“从未公开表达过对殖民主义的期望……他带来了海上丝绸之路最为繁盛的时代，
他留下的《郑和航海图》成为了海上丝绸之路最直观的呈现”。材料说明郑和下
西洋
A.开拓了海外殖民地 B.开通了海上丝绸之路
C.平息了东南沿海的倭患 D 用进了与其他国家的友好往来
10.潍坊寿光被誉为“中国蔬菜之乡”。据载，东寿光清初开始种植烟草，道光年
间寿光“不数年而乡村遍植，负贩者往来如织”。这反映出当时寿光
A.深受列强贩卖烟土的毒害 B.手工卷烟技术领先于全国
C.耕织结合的小农经济解体 D.农产品的商品化程度提高
二、非选择题：本大题共 4 小题，共 30 分。
11.请将下列内容填入表格中。（3 分）
①创科举②唱京剧③交子现
12.阅读下列材料，回答问题。（9 分）
材料一 下表是初三某同学探究“盛唐气象”学习主题时收集到的材料
（1）在 A、B 处填写史料序号，C 处填写研究角度。（4 分）
研究角度 唐朝政治安定 唐朝对外开放 唐朝文化辉煌 C
史料序号 A ① B
材料二清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格的限制，甚至规定只准带铁锅
一口， 每人只许带铁斧一把；船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履
历、籍贯等；船只预先规定往返日期。
——七下《中国历史》
（2 ）材料二描述的是清朝的哪一外交政策？（ 1 分）它对中国的发展产生了什
么影响？（2 分）
（3 ）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你获得的启示。（2 分）
13.唐宋元时期，国家在民族关系方面呈现出大国的气度。请你完成下列要求。
（7 分）
材料一唐太宗时民族关系和谐。唐太宗实行开明的民族政策，受到西北各族的爱
戴，被尊奉为“天可汗” 。太宗还将文成公主嫁给吐蕃松赞干布，创了民族一家
亲的礼制典范。
——摘编自付少振、毕研婷《礼》
（1）据材料一和所学知识，回答唐太宗实行开明的民族政策的作用。（4 分）
材料二 下面是两宋时期政权并立示意图
（2）据材料二，指出示意图中①代表哪个政权，并概括示意图反映的历史时代特
征。（3 分）
14.君主专制中央集权制度对我国封建社会产生了深远影响。阅读下列材料,回答
问题。（11 分）
材料一
（1）根据材料一并结合所学知识，指出图一所示中央机构的制度名称。（1 分）
与图一相比，图二的中央机构发生了什么变化？（3 分）
材料二中国古代的文化专制制度历经数千年的发展，固然曾对某朝某代的社会结
构的稳定起过作用，但是推行文化专制主义政策，其结果禁锢了思想，阻碍学术
的进步, 使社会闭塞，严重阻碍中国文化健康发展。
——摘编自李宁艳《浅议明清文化专制》
（2）根据材料二并结合所学知识，说出明清时期文化专制的具体表现，（2 分）
并概括材料中作者对文化专制政策的看法。（3 分）
（3 ）综合上述材料，总结中国古代政治体制发展的趋势是什么？（2 分）

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