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辽宁省五校联考2024-2025学年高一下学期期末历史试卷
辽宁省五校联考2024-2025学年高一下学期期末历史试卷
辽宁省五校联考2024-2025学年高一下学期期末历史试卷
2024-2025 学年度下学期期末考试高一年级历史科
参考答案
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题列出的四个选项中，
只有一个是符合题目要求的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
C C B B C D B D B D A A B D B B
二、非选择题：本大题共 4小题，共 52分。
17.（14分）
（1）展现古埃及对区域资源的开发与利用情况；有助于探究拉美西斯四世时期的统治；
加深对古埃及人的地图绘制、地理认知的理解；了解埃及为中心的跨区域文明交流
情况。（2点 4分）
（2）分歧： 地图的功用：建筑图、工程图、金矿图；
地图的年代：拉美西斯二世或四世。
对地图的拼接和解读方式存在差异（2点 4分）
原因：古地图年代久远，残片破损和不完整性；古地图绘制技术与条件有限；古今
地理环境变化影响判别；学者对地图研究方法和视角差异；时代背景和学术
环境的影响。（3点 6分）
18.（14分）
（1）商业敏锐性；规模大，利润高；持续时间长；市场普及化，从贵族到平民（6分）
（2）获得丰厚的利润，推动了贸易发展；经历技术模仿与创新，推动本国产业升级，提
升本国商品的竞争力；瓷器普及化的同时，推动了消费观念和消费文化的改变；
丰富民众生活同时促进文化交流（8分）
19.（12分）
（1）背景：工业革命（资本主义经济）发展，人口迅速增长；城市化进程加快；工人阶
级队伍扩大，娱乐需求增加；团队体育运动符合工人阶级生产生活和社会价值取
向；大众媒体对体育的宣传；交通与通讯技术不断进步。（每点 2 分，任答三点，
共 6 分）
（2）意义：有利于缓和阶级矛盾，维护社会稳定；促进了民族认同；促进了英国文化的
输出（提升了英国文化的国际影响力）；推动了社会阶层流动；为现代体育模式的形
成奠定了基础。（每点 2分，任答三点，共 6分）
1
20.（12分）
示例
观点：国际体系变革的根本动力是生产力发展与技术扩散，生产力的进步和技术的传播
推动了国家实力的消长，进而改变了国际体系的格局。
论述：18世纪 60 年代，英国率先开展第一次工业革命，机器生产逐渐取代手工劳动，生
产力得到极大提升。英国成为“世界工厂”，其工业品大量输出，经济实力迅速增
强。工业革命中的纺织技术、蒸汽动力技术等逐渐向欧洲其他国家扩散。但英国
凭借强大的工业生产力和先进的技术先发优势在 19世纪上半叶确立了其在国际体
系中的霸权地位。构建了以英国为中心的资本主义世界市场体系。国际体系呈现
出英国主导的格局。20 世纪中叶以来，以计算机、互联网等为核心的信息技术革
命极大地提高了社会生产力。美国在信息技术领域占据领先地位，推动了美国经
济的持续增长，使其在国际体系中保持强大的影响力。信息技术在全球范围内迅
速传播，发达国家和发展中国家都受益于技术扩散带来的机遇。新兴经济体如中
国、印度等通过引进和创新信息技术，实现了经济的快速发展，提升了自身在国
际体系中的地位。信息技术的广泛应用使得国际体系更加复杂多样。一方面，美
国凭借其在信息技术领域的优势继续维持其全球霸权地位；另一方面，新兴经济
体的崛起使国际体系呈现出多极化趋势，各国之间的相互依存度加深，国际体系
的格局在不断演变。
结论：从 1500年以来的世界历史来看，生产力发展与技术扩散是推动国际体系变革的根
本动力。每一次重大的技术进步和生产力飞跃都伴随着国际体系格局的调整，从
英国的 单极霸权到多极格局的形成，再到当今复杂多变的国际体系，生产力和技
术创新始终是关键的推动力量。
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