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高一（下）政治 预习学案 第三课把握世界的规律 班级： 姓名：
第三课 第三框 唯物辩证法的实质和核心
【学习重难点】
教学重点：理解矛盾的同一性和斗争性、矛盾普遍性与特殊性关系。
教学难点：理解主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系。
【自主预习】
第一目：事物发展的源泉和动力★★★★★
1.矛盾概念
（1）含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。
（2）矛盾的基本属性：斗争性和同一性。矛盾的对立属性是矛盾的斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。（选择题：考查多同一性和斗争性的内涵、关系和特点的掌握）
A.同一性
基本内容：矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
特点：矛盾的同一性是相对的。
B.斗争性
含义：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
特点：矛盾的斗争性是绝对的。（易错辨析：矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的。）
C.同一性和斗争性的关系：矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。（易错辨析：同一性寓于斗争性之中。）
（3）地位：矛盾是唯物辩证法的实质的核心，是事物发展的源泉和动力
2.矛盾的基本属性大题及其思路
（1）原理：矛盾的基本属性是同一性和斗争性，我们要用对立统一的观点看问题。
（2）在材料中找到矛盾双方的具体内容，概括材料的内容，阐明是怎样体现矛盾的斗争性的，即体现“矛盾双方相互排斥、相互对立”。
（3）概括材料的内容，阐明是是怎样体现矛盾的同一性的，即体现“矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。”
第二目：矛盾问题的精髓★★★★★
1.矛盾的普遍性
（1）含义：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
（2）地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。（选择题）
（3）要求：在任何时候，对于任何事物，我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾。
2.矛盾的特殊性
（1）含义：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点.它主要有三种情形： 一是不同事物有不同的矛盾，这些不同矛盾构成了一事物区别于其他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
（2）要求：矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。
3.矛盾的普遍性和特殊性的关系（大题：辩证关系+方法论）
（1）地位：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾共性和个性、绝对与相对的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。（选择题 易错辨析：承认矛盾的特殊性是关于事物矛盾问题的精髓。）
（2）辩证关系：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。（易错辨析：矛盾的特殊性寓于普遍性之中。）
（3）要求：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理大题及思路
（1）原理：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
（2）找到普遍性和特殊性在材料中的具体内容，按照普遍性与特殊性的关系模式（矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面···········对立统一）概括材料的内容。
（3）概括材料的内容，说明其是怎样坚持“普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。”
第三目：用对立统一的观点看问题
1.坚持两点论和重点论相统一
（1）主要矛盾与次要矛盾
A.主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。
B.次要矛盾：其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
C.辩证关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
（2）矛盾的主要方面和次要方面
A.矛盾的主要方面：在同一矛盾中，处于支配地位，起着主导作用的一方是矛盾的主要方面。
B.矛盾的次要方面：不起主导作用，处于被支配的一方是矛盾的次要方面。（易错辨析：事物的性质主要是由主要矛盾决定的。）
C.辩证关系：矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
D.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。（选择题）
（3）坚持两点论和重点论的统一
A.原理+方法论：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论与重点论相统一的方法。
B.具体要求：坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论：就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。（选择题：考查对把握主要矛盾和把握矛盾的主要方面的区别。）
2.坚持具体问题具体分析（大题及思路）
（1）原理：矛盾具有特殊性，我们要坚持性具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，/并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。
（2）在材料中找到矛盾的普遍性和特殊性的具体内容，概括材料是怎样“在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性”。
（3）概括材料是怎样“找出解决矛盾的正确方法，有效解决矛盾”的。（概括措施+分析意义）
【预习检测——易错辨析】
1.同一性和斗争性在一定条件下相互转化。( × )
【解析】同一性和斗争性是矛盾双方的关系，不能相互转化，是矛盾双方在一定条件下相互转化。
2.任何两个事物之间都有矛盾。( × )
【解析】两个事物必须处在统一体中，才有能存在矛盾。
3.矛盾一方是对立，一方是统一。( × )
【解析】矛盾双方的关系是对立统一
4.事物的性质是由主要方面决定的。( × )
【解析】事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
5.矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中。( × )
【解析】斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
限时练习
1.2023 年中央经济工作会议提出，围绕制造业重点产业链，找准关键核心技术和零部件薄弱环节。
对此，有专家提出强化“链上协同”，更加注重打破行业壁垒，以上下游循环畅通、产学研协同联动、大中小融通发展、国内外协调互动提高重点产业链技术供给能力。这一建议的哲学依据是（ ）
①联系具有客观性，不以人的意志为转移
②系统内部结构优化可以提升整体功能
③两点论和重点论是辩证统一、不可分割的
④量变必然带来事物的质变，要重视量变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】②③：有专家提出“链上协同”，以上下游循环畅通、产学研协同联动、大中小融通发展、国
内外协调互动提高重点产业链技术供给能力，体现了系统内部结构优化可以提升整体功能；围绕制造业重点产业链，找准关键核心技术和零部件薄弱环节，体现了两点论和重点论是辩证统一、不可分割的，②③符合题意。
①：这一建议从哲学角度体现了系统内部结构优化可以提升整体功能，两点论和重点论是辩证统一、
不可分割的，未体现联系具有客观性，排除①。
④：量变只有达到一定程度才能引起质变，④错误。
故本题选 C。
2．打造一支与农业农村现代化相适应的党员干部队伍，就要打造一支素质过硬、能力过硬、作风过
硬的乡村振兴“头雁”队伍。要强化教育培训，让更多的“雏雁”快速成长，培育独当一面的“强雁”，助力更多“头雁”发挥领航效果’以“头雁效应”释放“群雁效应”，更好地实现“群雁齐飞”，激活“雁阵效应”，增强乡村振兴的内在动力。上述观点( )
①强调要看到矛盾的主要方面
②认为事物都是共性与个性的统一
③强调要抓住事物的主要矛盾
④坚持了两点论和重点论相结合
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】③④：在发挥“头雁”领航效果的同时，让更多的“雏雁”快速成长，释放“群雁效应”，强调要
抓住事物的主要矛盾，坚持两点论和重点论相结合，③④符合题意。
①：材料强调主次矛盾的关系，不强调矛盾的主要方面，①与题意不符。
②：材料没有体现共性与个性的关系，②不选。
故本题选 D。
3．“危和机总是同生并存的，克服了危即是机。随着境外疫情加速扩散蔓延，国际经贸活动受到严
重影响，我国经济发展面临新的挑战，同时也给我国加快科技发展、推动产业优化升级带来新的机遇。”
材料表明（ ）
①矛盾就是对立统一，事物是一分为二的
②危和机是矛盾所固有的、相反相成的基本属性
③矛盾双方相互贯通，在一定条件下可相互转化
④矛盾的同一性和斗争性相互转化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：疫情给我国经济发展带来负面影响，但也带来了机遇，表明矛盾就是对立统一，事物是
一分为二的，①正确。
②：矛盾的斗争性和同一性是矛盾所固有的、相反相成的基本属性，②表述错误。
③：危和机总是同生并存的，克服了危即是机，表明矛盾双方相互贯通，在一定条件下可相互转化，③正确。
④：矛盾双方在一定条件下可相互转化，不是矛盾的同一性和斗争性相互转化，④说法错误。
故本题选 B。

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