资源简介

(共28张PPT)
课前准备
书法课我能做到
入则静、坐则安。
桌面洁，笔砚正。
心要静、字要端。
拾聿书法
悬针竖
教材：人美版3年级上册
教师：拾聿书法
课
程
目
录
1.坐姿与握笔
2.复习垂露竖
3.新课讲授
4.书法知识拓展
一.双姿标准
标准坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
五
字
执
笔
法
步
骤
二.复习垂露竖
复习垂露竖
1. 确定好起笔的位置，毛笔顺
锋斜入纸，向右下按笔。
2. 调整笔锋，向下行笔。
3. 收笔向左下顿笔，回锋收笔。
三.新课讲授
我来读帖
1. 悬针竖末端较尖，形态像悬挂的针。
2. 悬针竖中间部分笔画饱满。
我来分析
1. 确定好起笔的位置，毛笔逆
锋斜入纸，向右下斜按笔。
2. 调整笔锋，向下直行。
3. 继续行笔，慢慢提笔出锋。
写一写
评一评
双姿标准
起收笔到位
行笔流畅
末尾出锋
整体美观
我来临摹
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
书写 要点
笔顺：一笔撇、二笔横、三笔竖
书写要点：第一笔撇画短小，横画左低右高，竖画写悬针，直立舒展。
初学书法的方法：描红与双钩填墨
在印有红底的字体上面描写。在双钩的字上填墨。
写一写（对临）
小组讨论学习：观察书写要点
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
描红与双钩填墨
在印有红底的字体上面描写。在双钩的字上填墨。
写一写（对临）
学以致用
看—描—写
根据前两个字的学习方法，找这个字的书写要点，再美观书写汉字。
观察与发现
通过学习，可以发现，在“千”“年”“祥”中，悬针竖的形态略有不同。
每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。
我来评价
四.书法知识拓展
甲骨小知识
甲骨文是商代晚期刻在龟甲和兽骨上的文字，主要用于占卜记录，是中国现存最古老的成熟文字体系。
1899年，王懿荣首次发现甲骨文，后经学者研究确认其历史价值。
甲骨小知识
已经发现单字约4500个，破译约2000个。
欣赏
下课啦，重师礼；
练习纸，齐放好；
笔砚洗，几案净。
——小小书法家
书法课礼仪

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