资源简介

第2框　维护国家安全
◇教学目标◇
1.掌握维护国家安全的具体做法,能够在实际生活中敏锐识别危害国家安全的行为,提升运用所学知识解决实际安全问题的能力。
2.培养维护国家安全的责任感与使命感,促使学生将维护国家安全内化为自觉行动,主动地参与维护国家安全的实践。
◇教学重难点◇
教学重点
维护国家安全的做法。
教学难点
维护国家安全的做法。
◇教学过程◇
导入新课
观察漫画,思考:
上面两幅漫画表达了什么主题
提示:维护国家安全,人人有责;维护国家安全是公民的义务。
教师过渡:维护国家安全,是每个公民义不容辞的责任。我们应该如何维护国家安全呢 本框就让我们一起来探讨。
新课讲授
1.阅读材料,思考:
　　习近平总书记在关于《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的说明中强调:“当前世界百年未有之大变局加速演进,局部冲突和动荡频发,全球性问题加剧,来自外部的打压遏制不断升级,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期,各种‘黑天鹅’‘灰犀牛’事件随时可能发生。”因此,深刻理解百年变局加速演进的趋势与影响,识变应变、谋势蓄势,应“进一步全面深化改革,用完善的制度防范化解风险、有效应对挑战,在危机中育新机、于变局中开新局”。
从国家安全的角度,说说上述材料引发你怎样的思考。
提示:要认清国际和国内的现实背景;要增强维护国家安全的能力。
教师小结当前,世界百年未有之大变局加速演进,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。我们必须增强忧患意识,做到居安思危、未雨绸缪,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验,增强维护国家安全的能力,推动全社会形成维护国家安全的强大合力,筑牢国家安全人民防线。
2.阅读教材P106~107“探究与分享”,思考:
你如何评价常某的行为 请说明理由。
提示:①常某的行为是严重违法且不道德的,应受到法律制裁和强烈谴责。②理由:每个公民都有维护国家安全、荣誉和利益的义务,不得有危害国家安全、荣誉和利益的行为;常某违反了保守国家秘密法、反间谍法等法律法规,严重危害国家安全,应承担法律责任;常某应秉持爱国、诚信等道德准则,自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
教师小结自觉履行维护国家安全的义务。我国宪法规定,中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念,增强维护国家安全的意识,认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度,自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
3.阅读教材P107“探究与分享”,思考:
遇到类似情况,我们应该如何应对
提示:保持冷静,保存证据;立即向国家安全机关上报。
教师小结不断提升国家安全素养。维护国家安全,人人可为。我们要自觉接受国家安全教育,提高维护国家安全的能力,通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策,以实际行动维护国家安全。
4.阅读教材P108“启思导行”,思考:
以“维护国家安全,人人有责,人人可为”为主题,开展演讲活动。
提示:①开场点明演讲主题,引起听众兴趣。②主体内容可从国家安全与每个人息息相关,维护国家安全是每个公民的义务,提出从身边小事做起,维护国家安全。③结尾呼吁同学们行动起来,从自身做起,维护国家安全,助力祖国繁荣。
　　本节课,我们学习了维护国家安全的相关知识。我们了解到当前国际国内复杂的安全形势,明白了维护国家安全是我们每个人义不容辞的责任。从思想上,要增强国家安全意识,筑牢防线;从行动上,要自觉履行维护国家安全的义务;还要不断提升自己的国家安全素养,为维护国家安全贡献力量。希望同学们将维护国家安全的意识融入到日常点滴行动中,真正成为国家安全的守护者。
◇板书设计◇
◇教学反思◇
在本次教学过程中,能激发学生的兴趣,使其初步树立国家安全意识。但对安全形势剖析欠深,实践指导不足,学生难将知识用于行动;互动中部分学生参与度低,点评总结也不够到位。今后要注重深挖热点案例,增加实践活动,优化互动环节,提升教学实效,让学生将维护国家安全意识更好地落实到行动中。
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