资源简介 第03讲 7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义课程标准 学习目标①.熟练掌握复数代数形式的加、减运算法则。 ②理解复数加减法的几何意义,能够利用“数形结合”的思想解题。 1.在认真学习复数定义的基础上,熟练掌握复数代数形式的加、减运算法则; 2进一步加强理解复数加减法的几何意义,能够利用“数形结合”的思想解题,提升数学学科素养;知识点01:复数代数形式的加法运算及其几何意义(1)复数的加法法则设,,()是任意两个复数,那么它们的和:显然:两个复数的和仍然是一个确定的复数(2)复数加法满足的运算律对任意,有交换律:结合律:(3)复数加法的几何意义如图,设在复平面内复数,对应的向量分别为,,以,为邻边作平行四边形,则,即:,即对角线表示的向量就是与复数对应的向量.所以:复数的加法可以按照向量的加法来进行.【即学即练1】(2022·高一课时练习)复数的加、减法运算法则设,则 ,.复数加法的运算律(1)交换律: .(2)结合律: .复数加、减法的几何意义如图,设在复平面内复数对应的向量分别为,以为邻边作平行四边形,则与对应的向量是 ,与对应的向量是 .【答案】知识点02:复数代数形式的减法运算及其几何意义(1)复数的减法法则类比实数集中减法的意义,我们规定,复数的减法是加法的逆运算,即把满足:的复数叫做复数减去复数的差,记作注意:①两个复数的差是一个确定的复数;②两个复数相加减等于实部与实部相加减,虚部与虚部相加减.(2)复数减法的几何意义复数 向量【即学即练2】(2018·高三课时练习)如图在复平面上,一个正方形的三个顶点对应的复数分别是,那么这个正方形的第四个顶点对应的复数为( ).A. B. C. D.【答案】D【解析】利用复数的几何意义、向量的平行四边形法则即可得出.【详解】∵ ,∴ 对应的复数为:,∴点对应的复数为.故选D.知识点03:()的几何意义在复平面内,设复数,()对应的点分别是,,则.又复数.则,故,即表示复数在复平面内对应的点之间的距离.【即学即练3】(2023·福建福州·福建省福州第一中学校考三模)已知复数,满足,,则的最大值为 .【答案】4【详解】设,则,所以,即,,,当时,则取得最大值,最大值为.故答案为:4题型01 复数的加、减运算【典例1】(2023下·海南省直辖县级单位·高一校考期中)设复数,则复数在复平面内对应的点所在的象限是( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【典例2】(2023下·内蒙古呼伦贝尔·高一校考期末)已知复数,,则 .【典例3】(2023·全国·高一随堂练习)计算:(1); (2);(3); (4).【变式1】(2023下·西藏林芝·高二校考期末)若复数,则 ( )A. B. C. D.【变式2】(2023下·北京昌平·高一统考期末)已知复数,则复数在复平面内对应的点位于第 象限.【变式3】(2023·全国·高一随堂练习)计算:(1); (2); (3);(4); (5);(6).题型03 与复数的模的几何意义有关的应用【典例1】(2023·江西·统考模拟预测)已知复数满足,则的最小值为( )A. B. C. D.【典例2】(2023下·河北邢台·高一河北南宫中学校考阶段练习)已知是虚数单位,复数,,,且,则的最小值为( )A. B. C. D.【典例3】(2022下·上海黄浦·高二上海市向明中学校考阶段练习)若(是虚数单位),则的最小值是( )A. B. C. D.【变式1】(2022上·湖北武汉·高三校联考阶段练习)复数满足,则的范围是( )A. B. C. D.【变式2】(2022·湖南岳阳·岳阳一中校考一模)若为虚数单位,复数满足,则的最大值为( )A. B. C. D.【变式3】(2023·高一课时练习)若复数z满足|z﹣2i|=1(i为虚数单位),则|z|的最小值为 .题型04 根据复数的加、减运算结果求参数【典例1】(2022上·浙江·高三校联考开学考试)若,则的实部可能是( )A.3 B.1 C. D.【典例2】(2022·河北石家庄·石家庄一中校考模拟预测),若,则( )A. B. C. D.【变式1】(2022上·安徽·高三校联考阶段练习)已知复数z满足,则z的虚部是( )A. B.1 C. D.i【变式2】(2022下·河南安阳·高一统考期末)已知,,其中为实数,为虚数单位,若,则的值为 .题型05 根据复数的加、减运算结果求复数的特征【典例1】(2023下·广东东莞·高一东莞市厚街中学校考阶段练习)如果一个复数的实部和虚部相等,则称这个复数为“等部复数”,若复数(其中)为“等部复数”,则复数在复平面内对应的点在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【典例2】(2023下·四川眉山·高一仁寿一中校考期中)复数对应的点在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【典例3】(2023下·宁夏银川·高二宁夏育才中学校考期中)设复数,满足,,复数在复平面内所对应的点分别为A,B,C,则三角形的面积为( )A.3 B. C.2 D.【变式1】(2023下·湖南邵阳·高一统考期末)实数时,复数在复平面内对应的点位于( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【变式2】(2022下·上海浦东新·高一校考期末)已知关于的实系数一元二次方程有两个虚根和,且,则的值为( )A.2 B. C. D.【变式3】(2022下·上海宝山·高一上海交大附中校考期中)已知复数,满足,,,则在复平面所对应的点组成的图形的面积为 .A夯实基础 B能力提升A夯实基础一、单选题1.(2023下·陕西安康·高三陕西省安康中学校考阶段练习)已知复数 ,且,其中a,b为实数,则( )A., B., C., D.,2.(2022下·广西钦州·高二统考期末)等于( )A. B. C. D.3.(2023·西藏拉萨·统考一模)已知复数为纯虚数,则实数的值为( )A. B.0 C.1 D.24.(2023·贵州黔东南·统考一模)已知复数,,则的实部与虚部分别为( )A., B., C., D.,5.(2023·全国·模拟预测)在复平面内,复数对应的点的坐标为,则( )A.2 B. C. D.6.(2023上·辽宁朝阳·高三校联考阶段练习)复数在复平面内对应的点位于( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限7.(2023上·江苏南通·高三海安高级中学校考阶段练习)在复平面内,为原点,为虚数单位,复数对应的向量,则( )A.3 B. C.2 D.8.(2023上·江苏盐城·高三校联考阶段练习)已知复数满足,当的虚部取最小值时,( )A. B. C. D.二、多选题9.(2023上·河北保定·高三定州市第二中学校考阶段练习)已知,为复数,则下列说法正确的是( )A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则或10.(2021下·山东济宁·高一统考期末)设复数的共轭复数为,为虚数单位,则下列命题正确的是( )A. B.是纯虚数C.若,则 D.若,则的最大值为2三、填空题11.(2023上·上海宝山·高三上海交大附中校考期中)复数,(a、),若它们的和为实数,差为纯虚数,则 .12.(2023·河南开封·统考二模)已知复数满足,写出一个满足条件的复数 .四、解答题13.(2023·高一课时练习)计算:(1);(2);(3).14.(2023下·辽宁·高一校联考期末)已知复数,,.(1)若是纯虚数,求;(2)若,求.B能力提升1.(2023下·江西南昌·高一校联考阶段练习)已知复数满足.(1)求;(2)比较与的大小.2.(2023下·湖北武汉·高一湖北省水果湖高级中学校联考期末)(1)设,在复平面内对应的点为,那么求满足条件:的点的集合的图形面积;(2)已知复数, ,且,求的范围.3.(2022下·江苏常州·高一常州市第二中学校考阶段练习)已知复数均为锐角,且.(1)求的值;(2)若,求的值.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)第03讲 7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义课程标准 学习目标①.熟练掌握复数代数形式的加、减运算法则。 ②理解复数加减法的几何意义,能够利用“数形结合”的思想解题。 1.在认真学习复数定义的基础上,熟练掌握复数代数形式的加、减运算法则; 2进一步加强理解复数加减法的几何意义,能够利用“数形结合”的思想解题,提升数学学科素养;知识点01:复数代数形式的加法运算及其几何意义(1)复数的加法法则设,,()是任意两个复数,那么它们的和:显然:两个复数的和仍然是一个确定的复数(2)复数加法满足的运算律对任意,有交换律:结合律:(3)复数加法的几何意义如图,设在复平面内复数,对应的向量分别为,,以,为邻边作平行四边形,则,即:,即对角线表示的向量就是与复数对应的向量.所以:复数的加法可以按照向量的加法来进行.【即学即练1】(2022·高一课时练习)复数的加、减法运算法则设,则 ,.复数加法的运算律(1)交换律: .(2)结合律: .复数加、减法的几何意义如图,设在复平面内复数对应的向量分别为,以为邻边作平行四边形,则与对应的向量是 ,与对应的向量是 .【答案】知识点02:复数代数形式的减法运算及其几何意义(1)复数的减法法则类比实数集中减法的意义,我们规定,复数的减法是加法的逆运算,即把满足:的复数叫做复数减去复数的差,记作注意:①两个复数的差是一个确定的复数;②两个复数相加减等于实部与实部相加减,虚部与虚部相加减.(2)复数减法的几何意义复数 向量【即学即练2】(2018·高三课时练习)如图在复平面上,一个正方形的三个顶点对应的复数分别是,那么这个正方形的第四个顶点对应的复数为( ).A. B. C. D.【答案】D【解析】利用复数的几何意义、向量的平行四边形法则即可得出.【详解】∵ ,∴ 对应的复数为:,∴点对应的复数为.故选D.知识点03:()的几何意义在复平面内,设复数,()对应的点分别是,,则.又复数.则,故,即表示复数在复平面内对应的点之间的距离.【即学即练3】(2023·福建福州·福建省福州第一中学校考三模)已知复数,满足,,则的最大值为 .【答案】4【详解】设,则,所以,即,,,当时,则取得最大值,最大值为.故答案为:4题型01 复数的加、减运算【典例1】(2023下·海南省直辖县级单位·高一校考期中)设复数,则复数在复平面内对应的点所在的象限是( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】B【详解】根据复数运算可知:,在复平面对应的点的坐标为,位于第二象限.故选:B【典例2】(2023下·内蒙古呼伦贝尔·高一校考期末)已知复数,,则 .【答案】【详解】因为复数,,则.故答案为:.【典例3】(2023·全国·高一随堂练习)计算:(1); (2);(3); (4).【答案】(1) (2) (3) (4)【详解】(1)(2)(3)(4)【变式1】(2023下·西藏林芝·高二校考期末)若复数,则 ( )A. B. C. D.【答案】A【详解】由复数,则.故选:A.【变式2】(2023下·北京昌平·高一统考期末)已知复数,则复数在复平面内对应的点位于第 象限.【答案】三【详解】因为,所以,所以复数在复平面内对应的点为,位于第三象限,故答案为:三【变式3】(2023·全国·高一随堂练习)计算:(1); (2); (3);(4); (5);(6).【答案】(1) (2)2 (3)0 (4) (5) (6)【详解】(1)由题意可得:.(2)由题意可得:.(3)由题意可得:.(4)由题意可得:.(5)由题意可得:.(6)由题意可得:.题型02 复数的加、减运算的几何意义【典例1】(2023下·河南郑州·高一中牟县第一高级中学校考阶段练习)复数与分别表示向量与,则表示向量的复数为( )A. B. C. D.【答案】D【详解】复数与分别表示向量与,因为,所以表示向量的复数为.故选:D.【典例2】(2022下·山东日照·高一校联考期末)若复数,(其中为虚数单位)所对应的向量分别为与,则的周长为 .【答案】16【详解】因为,,,所以,,.所以的周长为.故答案为:16【典例2】(2022·高一课时练习)如图所示,平行四边形的顶点O,A,C对应的复数分别为0,,,其中i为虚数单位由复数的几何意义,知与对应的复数分别为,.(1)求对应的复数.(2)求对应的复数.(3)求对应的复数.【答案】(1).(2).(3)【详解】解:(1)因为,所以表示的复数为.(2)因为,所以表示的复数为.(3),所以对应的复数为.【变式1】(2023·高一课时练习)复平面上有A、B、C三点,点对应的复数为,对应的复数为,对应的复数为,则点的坐标为 .【答案】【详解】因为对应的复数是,对应的复数为,又,所以对应的复数为,又,所以点对应的复数为,所以点的坐标为.故答案为:.【变式2】(2022下·高二课时练习)在复平面上,如果,对应的复数分别是,,那么对应的复数为 .【答案】【详解】对应的复数分别是,对应的复数为.故答案为:.【变式3】(2022·高一课时练习)设向量及在复平面内分别与复数z1=5+3i及复数z2=4+i对应,试计算z1-z2,并在复平面内表示出来【答案】z1-z2=1+2i,作图见解析.【详解】解: z1-z2=(5+3i)-(4+i)=(5-4)+(3-1)i=1+2i, ,则即为z1-z2所对应的向量,如图所示,根据复数减法的几何意义:复数z1-z2是连接向量,的终点,并指向被减数的向量所对应的复数.题型03 与复数的模的几何意义有关的应用【典例1】(2023·江西·统考模拟预测)已知复数满足,则的最小值为( )A. B. C. D.【答案】B【详解】设,由得:,,整理可得:,,(当且仅当时取等号),的最小值为.故选:B.【典例2】(2023下·河北邢台·高一河北南宫中学校考阶段练习)已知是虚数单位,复数,,,且,则的最小值为( )A. B. C. D.【答案】B【详解】因为,则,,由可得,解得,则,所以,,因此,,当且仅当时,等号成立,故的最小值为.故选:B.【典例3】(2022下·上海黄浦·高二上海市向明中学校考阶段练习)若(是虚数单位),则的最小值是( )A. B. C. D.【答案】D【详解】解:由复数的几何意义可知:表示的点在单位圆上,而|z 2 2i|表示该单位圆上的点到复数表示的点的距离, 由图象可知:的最小值应为点到的距离,而 ,圆的半径为1,故的最小值为,故选D.【变式1】(2022上·湖北武汉·高三校联考阶段练习)复数满足,则的范围是( )A. B. C. D.【答案】D【详解】设,则,由题意可得:,解得,则.故选:D.【变式2】(2022·湖南岳阳·岳阳一中校考一模)若为虚数单位,复数满足,则的最大值为( )A. B. C. D.【答案】C【详解】表示的几何意义是复数对应的点到原点的距离小于等于1,表示的几何意义是复数对应的点与点连线段的长度,故的最大值为,故选:C.【变式3】(2023·高一课时练习)若复数z满足|z﹣2i|=1(i为虚数单位),则|z|的最小值为 .【答案】1【详解】设,∵,∴,∴,∴.则.当时取等号.故答案为:1.题型04 根据复数的加、减运算结果求参数【典例1】(2022上·浙江·高三校联考开学考试)若,则的实部可能是( )A.3 B.1 C. D.【答案】A【详解】设,因为,所以,得,所以,所以,则的实部,故选:A【典例2】(2022·河北石家庄·石家庄一中校考模拟预测),若,则( )A. B. C. D.【答案】B【详解】设,则,故,故,故.故选:.【变式1】(2022上·安徽·高三校联考阶段练习)已知复数z满足,则z的虚部是( )A. B.1 C. D.i【答案】A【详解】设,因为,可得,则,可得,所以复数的虚部是.故选:A【变式2】(2022下·河南安阳·高一统考期末)已知,,其中为实数,为虚数单位,若,则的值为 .【答案】【详解】由题意可得,即,根据两个复数相等的充要条件可得,解得,故答案为:.题型05 根据复数的加、减运算结果求复数的特征【典例1】(2023下·广东东莞·高一东莞市厚街中学校考阶段练习)如果一个复数的实部和虚部相等,则称这个复数为“等部复数”,若复数(其中)为“等部复数”,则复数在复平面内对应的点在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】A【详解】因为复数(其中)为“等部复数,可得,即,可得,则在复平面内对应的点为位于第一象限.故选:A.【典例2】(2023下·四川眉山·高一仁寿一中校考期中)复数对应的点在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】B【详解】由复数,可得复数在复平面内对应的点位于第二象限.故选:B.【典例3】(2023下·宁夏银川·高二宁夏育才中学校考期中)设复数,满足,,复数在复平面内所对应的点分别为A,B,C,则三角形的面积为( )A.3 B. C.2 D.【答案】D【详解】设,,则,所以,,,,所以,即,所以,又,,在中,过作,垂足为,则为中点,即,所以,所以.故选:D. 【变式1】(2023下·湖南邵阳·高一统考期末)实数时,复数在复平面内对应的点位于( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】A【详解】又,故故该复数在复平面内对应的点位于第一象限.故选:【变式2】(2022下·上海浦东新·高一校考期末)已知关于的实系数一元二次方程有两个虚根和,且,则的值为( )A.2 B. C. D.【答案】C【详解】因为方程有两个虚根和,所以,则,又由求根公式知两虚根为,,所以,则,解得,满足要求,所以.故选:C.【变式3】(2022下·上海宝山·高一上海交大附中校考期中)已知复数,满足,,,则在复平面所对应的点组成的图形的面积为 .【答案】【详解】,是以复平面内点为圆心,以为半径的圆,, ,,即,复数以复平面内点为圆心,半径为1和的两圆构成的圆弧,则在复平面所对应的点组成的图形的面积为:故答案为:.A夯实基础 B能力提升A夯实基础一、单选题1.(2023下·陕西安康·高三陕西省安康中学校考阶段练习)已知复数 ,且,其中a,b为实数,则( )A., B., C., D.,【答案】B【详解】因为 ,所以,由,得 ,即 ;故选:B.2.(2022下·广西钦州·高二统考期末)等于( )A. B. C. D.【答案】D【详解】.故选:D.3.(2023·西藏拉萨·统考一模)已知复数为纯虚数,则实数的值为( )A. B.0 C.1 D.2【答案】D【详解】因为为纯虚数,所以,解得.故选:D.4.(2023·贵州黔东南·统考一模)已知复数,,则的实部与虚部分别为( )A., B., C., D.,【答案】A【分析】应用复数加法求,根据实部、虚部定义得答案.【详解】因为,,所以,其实部与虚部分别为,.故选:A5.(2023·全国·模拟预测)在复平面内,复数对应的点的坐标为,则( )A.2 B. C. D.【答案】A【分析】利用特殊角的三角函数值,结合复数的运算即可得解.【详解】因为可化为,所以点的坐标为,则,所以,所以.故选:A.6.(2023上·辽宁朝阳·高三校联考阶段练习)复数在复平面内对应的点位于( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限【答案】D【分析】根据复数的运算可得,结合复数的几何意义分析判断.【详解】由题意可得:,所以该复数对应的点为,该点在第四象限.故选:D.7.(2023上·江苏南通·高三海安高级中学校考阶段练习)在复平面内,为原点,为虚数单位,复数对应的向量,则( )A.3 B. C.2 D.【答案】D【分析】由复数的几何意义可得,再根据题意计算复数的模即可.【详解】因为复数对应的向量,所以,所以.故选:.8.(2023上·江苏盐城·高三校联考阶段练习)已知复数满足,当的虚部取最小值时,( )A. B. C. D.【答案】A【分析】设,利用复数的模长公式可得出,求出的取值范围,可得故选:AD.三、填空题11.(2023上·上海宝山·高三上海交大附中校考期中)复数,(a、),若它们的和为实数,差为纯虚数,则 .【答案】【分析】应用复数的加减运算求、,根据实数、纯虚数定义求参数,进而求目标复数的模即可.【详解】由题设为实数,故,,故,所以.故答案为:12.(2023·河南开封·统考二模)已知复数满足,写出一个满足条件的复数 .【答案】(答案不唯一,虚部为即可)【分析】设复数,代入复数的模的公式求解即可.【详解】设,(,),则,,∵,∴,∴,化简得,解得.∴满足条件的一个复数(答案不唯一,虚部为即可).故答案为:(答案不唯一,虚部为即可).四、解答题13.(2023·高一课时练习)计算:(1);(2);(3).【答案】(1);(2)-7(3).【分析】根据复数的加减运算法则即可求解【详解】(1);(2);(3).14.(2023下·辽宁·高一校联考期末)已知复数,,.(1)若是纯虚数,求;(2)若,求.【答案】(1)(2)【分析】(1)先计算,然后由其为纯虚数,可得实部为零,虚部不为零,从而可求出的值;(2)由可复数为实数,则虚部为零,实部大于零,求出的值,从而可求出复数,进而可求得.【详解】(1)由题意得,因为是纯虚数,所以,得.(2)因为,所以,得.故.B能力提升1.(2023下·江西南昌·高一校联考阶段练习)已知复数满足.(1)求;(2)比较与的大小.【答案】(1)(2)【详解】(1)设,则由,得,即,所以解得,所以.(2),,因为,所以,所以.2.(2023下·湖北武汉·高一湖北省水果湖高级中学校联考期末)(1)设,在复平面内对应的点为,那么求满足条件:的点的集合的图形面积;(2)已知复数, ,且,求的范围.【答案】(1);(2).【详解】(1)由复数的几何意义知:满足条件的点的集合的图形为圆环,其中大圆半径为,小圆半径为,故所求面积为.(2)因为, ,且,所以,所以且,故,因为,,所以当时,有最小值为,所以范围为.3.(2022下·江苏常州·高一常州市第二中学校考阶段练习)已知复数均为锐角,且.(1)求的值;(2)若,求的值.【答案】(1)(2)【详解】(1)因为复数,所以.所以因为,所以,解得:.(2)因为均为锐角,所以,所以.因为为锐角,,所以.所以.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 (人教A版数学必修二)2025春季学期讲义第20讲7.2.1复数的加、减运算及其几何意义(学生版).docx (人教A版数学必修二)2025春季学期讲义第20讲7.2.1复数的加、减运算及其几何意义(教师版).docx