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(共22张PPT)
课前准备
书法课我能做到
入则静、坐则安。
桌面洁，笔砚正。
心要静、字要端。
拾聿书法
横钩
教材：人美版3年级上册
教师：拾聿书法
标准坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
五
字
执
笔
法
步
骤
欧体楷书的横钩
横钩是横画的末尾出钩形成的笔画。
我来读帖
1. 横画部分较直，左低右高，钩部较尖。
2. 横钩的钩向左下方出锋。
我来分析
1. 确定好起笔的位置 , 毛笔顺锋轻入纸，按笔调锋后向右行笔写横。
2. 行至横的末端向右下按笔。
3. 调锋后顺势向左下略微出钩。
写一写
评一评
双姿标准
起收笔到位
行笔流畅
钩画有力
整体美观
我来临摹
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
书写 要点
笔顺：一笔点、二笔点、三笔横钩、四笔竖、五笔横折、六笔横、七笔竖、八笔横折、九笔横
书写要点：上面覆盖下面，两个口形状不一样，整体重心平稳。
初学书法的方法：描红与双钩填墨
在印有红底的字体上面描写。在双钩的字上填墨。
写一写（对临）
小组讨论学习：观察书写要点
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
描红与双钩填墨
在印有红底的字体上面描写。在双钩的字上填墨。
写一写（对临）
学以致用
看—描—写
根据前两个字的学习方法，找这个字的书写要点，再美观书写汉字。
观察与发现
通过描红，可以发现，在“宫”“官”“常”中，横钩的形态略有不同。
每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。
我来评价
知识拓展：集字
集字是指从书法家的作品中找出需要的字，重新排列在一起，形成新的作品。唐代僧人怀仁集王羲之行书所作的《大唐三藏圣教序》是著名的集字作品。集字大多是从某位书法家的一幅或几幅作品中选字，使集出的作品整体和谐，选字时要尽量选择字体与风格一致的字。初学书法者，适合采用集字的方式进行创作。我们可以从经典碑帖中找出需要的字，集成作品范例，然后临写。
知识拓展：集字
下课啦，重师礼；
练习纸，齐放好；
笔砚洗，几案净。
——小小书法家
书法课礼仪

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