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双台子区 2024—2025 学年度第二学期期末质量检测 5.记笔记是一种重要的学习方式，下面是某班同学历史课所记笔记的部分内容，据此判断该班同学这
班级 节课学习的主题是（ ）
七年级历史试卷 ①881 年，黄巢建立大齐政权。
②993 年，茶农王小波发动起义；995 年，李顺建立大蜀政权。
姓名
70 70 ③元朝末年，朱元璋参与起义军，并于 1368 年称帝，建立明朝。（考试时间： 分钟 试卷满分： 分）
④李自成提出“均田免粮”口号，于 1644 年建立大顺政权。
注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。
考场 第一部分 选择题 A.开放的社会风气 B.民族交往与交融
一、单项选择题（本题 15 小题，每小题 2分，共 30 分。在下列每题的备选答案中，选
C.人民的巨大力量 D.繁荣的对外贸易
择一个最符合题意的选项。）
考号 装 6.某同学拟办一份历史手抄报，搜集到“陈桥兵变”“结束分裂”“杯酒释兵权”“设置通判”等素材，
1.谥号是中国古代帝王去世后，朝廷会依据其生前所作所为给予的评价性称号，“文”是评价极高的
该手抄报讲述的历史人物是（ ）
谥号之一，隋文帝得到这个谥号的原因是（ ）
A.努尔哈赤 B.朱温 C.赵匡胤 D.成吉思汗
A.渡江灭陈，完成统一 B.不恤民力，奢侈无度
7.绘制年代尺可以建构时空定位，下面年代尺①所处时期的时代特征是（ ）
C.废除丞相，加强皇权 D.修建运河，确立科举
2.根据关键词“一代女皇”“无字碑”判断出历史人物，该人物重用人才，在其统治上的表现为（ ）
A.兴修水利，改革税制 B.发展科举制，创立殿试制度
C.进一步完善三省六部制 D.重视发展生产，减轻百姓负担
A.繁荣与开放的时代
订3.壁画是一种重要的实物史料，下列壁画可用于研究中国古代农业生产的是（ ） B.统一多民族封建国家的建立和巩固
A. B.
C.统一多民族封建国家的巩固与发展
D.民族关系发展和社会变化
8.王安石变法和张居正改革都增加了政府的收入，这反映了王安石变法和张居正改革的（ ）
A.背景 B.条件 C.内容 D.作用
9.岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”和文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，
唐墓壁画客使图 敦煌莫高窟第 23 窟雨中耕作图 都反映了（ ）
C. D.
A.英勇不屈的报国情怀 B.未雨绸缪的忧患意识
线
C.飘逸洒脱的浪漫风格 D.闲适自由的乐观精神
10.忽必烈继承汗位，接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议，施行治国安民的
方略，广开言路，注重农桑，1271 年忽必烈定国号为大元，据此可知忽必烈统治时期（ ）
A.中外交流十分频繁 B.推行中原地区的制度和文化
瓜州榆林窟第 3 窟风箱与冶铁图 敦煌莫高窟第 220 窟乐舞图 C.民族矛盾比较尖锐 D.对边疆地区进行有效的管理
11.假如你穿越时光隧道，回到南宋都城临安，你会看到（ ）
4.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ）
A.街市上有人在使用纸币购物
A.安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”
B.瓦舍里正在上演京剧剧目
B.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续
C.有人在大规模棉织业手工工场劳动
C.黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江
D.孩子们在街头巷尾畅谈《西游记》
D.明朝修筑东起鸭绿江边、西至嘉峪关的万里明长城
七年级（下）历史试卷第 1 页（共 8 页） 七年级（下）历史试卷第 2 页（共 8 页）
12.某学习小组选用如下图片对宋元时期进行研究性学习，推测该小组研究的历史主题应是（ ） 第二部分 非选择题
二、非选择题（本题 4 小题，16 题 7 分，17 题 11 分，18 题 12 分，19 题 10 分，共 40 分）
16．某班同学开展“图说历史”活动，运用多样化的历史图片进行学习，请你共同完成
任务。（7 分）
【任务一 识读：运河示意图】
活字印刷佛经的残页 元代火铳 宋代持罗盘的立人陶俑 简仪
装
A.商业繁荣 B.民族交融 C.科技发展 D.政权并立
13.历史复习课某老师在黑板上留有“锦衣卫”“八股文”“军机处”“奏折制度”等板书，据此可知这
部分他们复习的主题是（ ）
A.中外的文化交流
B.皇权的不断加强
C.有效的边疆治理
D.不朽的民族精神
订14.明清时期，中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入中国，白
银是百姓缴纳赋税的货币。这表明明清时期（ ）
A.商帮长途贩运极其兴盛 B.中原人口及耕地面积快速增长
C.中央集权得到不断强化 D.中国经济成为全球经济体系中重要一环
图 1 隋朝大运河示意图 图 2 元朝的运河和海运
15.绘制表格分类整理有助于历史学习，下表是某位同学分类整理的中国古代人物，其中①②处填（ ）
（1）识读两幅示意图，写出隋朝大运河的最北端。（1 分）以及元朝运河新开凿出的一
类别 人物
段运河。（1 分）
第一类 孙思邈 沈括 苏颂 ①
第二类 李白 苏轼 关汉卿 曹雪芹 【任务二 绘制：知识结构图】
线
第三类 阎立本 吴道子 颜真卿 赵孟頫
第四类 韩愈 朱熹 王守仁 ②
A.①宋应星 ②黄宗羲 B.①汤显祖 ②张择端
C.①顾炎武 ②司马光 D.①程颐 ②李时珍
图 3 盛唐气象知识结构图（部分）
（2）请在①处补充两项唐代发明的有效提高粮食亩产量的重要农业生产工具（2 分）
七年级（下）历史试卷第 3页（共 8页） 七年级（下）历史试卷第 4页（共 8页）
【任务三 分析：经济分布图】 17.中国需要世界，世界需要中国。某班历史兴趣小组以“中国古代对外交往”为线索开
展探究学习，请你一同参与。（共 11 分）
（3）下列材料蕴含的历史
信息与图 4呈现的主题内容 材料二：
材料四：
两宋时，外商聚居的地方， 观 夫 海 洋 洪 涛 接
最为贴切的是（ ）（1 分）
设立学校，政府允许信仰伊斯兰 天，巨浪如山……而我
A.父母不保其赤子，夫妻相
教的阿拉伯人修建清真寺和公共 之 云 帆 高 张 ， 昼 夜 星
弃于匡床，万户则城郭空 墓地。 驰，涉彼狂澜，若履通
虚，千里则烟火断灭。 ——摘编自《2024 版义务教 衢者。
装
B.自古皆贵中华，贱夷、狄， 育教科书中国历史七年级（下）》 ——天妃灵应之记碑文
朕独爱之如一，故其种落
皆依朕如父母。 宋·繁华商贸 明·航海壮举
C.国家根本，仰给东南。 唐·盛世交往 元·畅通四方 清·固步自封
D.新罗号为君子之国，颇知 材料一： 材料三： 材料五：
书记，有类中华。 唐朝的对外开放具有“大 元朝建立后，海 清 朝 统 治 者 担 心
出大进”的特点。“大进”是指 上丝绸之路随着海路 国 家 领 土 主 权 受 到 侵
订 唐朝文化吸收外来文化，兼容 航线的拓展进入鼎盛
犯，又惧怕沿海人民同
并蓄。“大出”是指唐朝文化富 时期。 外 国 人 交 往 会 危 及 自
图 4 宋代经济分布图
有魅力，广泛影响到周边国家 ——摘编自《2024 版 己统治，严格限制对外
【任务四 概览：城市平面图】
和地区，尤其表现在朝鲜和日 义务教育教科书中国 贸易。
本的变化。 历史七年级（下）》 ——摘编自《2024
——摘编自张国刚《唐代开 版 义 务 教 育 教 科 书 中
放与兴盛的当代思考》 国历史七年级（下）》
（1）结合所学知识，分析材料一中唐朝的对外开放具有“大出大进”特点的原因。（一
线 点即可，1 分）举出唐朝对外开放“大出大进”的两个实例。（2 分）
（2）依据材料二，分析宋朝海外贸易发达的原因。（一点即可，1 分）结合所学知识，
写出政府为了管理海外贸易设立了什么机构？（1 分）
（3）材料四反映了明代外交哪一重大史事？（1 分）促成这一史事有何条件？（一点即
可，1 分）
（4）材料五中清朝统治者严格限制对外贸易实行什么政策？（1 分）这一政策带来了怎
图 5 明清北京城平面图 样的消极影响？（1 分）纵观整条中国古代对外交往线索，以史为鉴，谈谈你对中外交
（4）明清北京城的布局有何特点？（1 分）这体现了怎样的政治理念？（1 分） 往的认识。（两点即可，2 分）
七年级（下）历史试卷第 5页（共 8页） 七年级（下）历史试卷第 6页（共 8页）
18.某班同学开展“中华民族多元一体”历史知识小竞赛，请你参与。（共 12 分） 19.鉴于往事，有资于治道。阅读材料，回答问题。（共 10 分）
【制度创新】
信 合 材料一：
材料一：
息 同 蕃人旧日不耕犁，相学 魏晋南北朝时期，选官看重门第，
如今种禾黍。……城头山鸡
卡 一 不太注重才识。世家大族子弟垄断了官
鸣角角，洛阳家家学胡乐。
一 家 场中的中高级职位，平民子弟很难晋升。——王建《凉州行》
图 1 松赞干布和 ——摘自《2024 版义务教育
图 2 唐蕃会盟碑
文成公主塑像 教科书中国历史七年级（下）》
装 图 1
（1）图 1 所示地方行政区划与管理的制度是什么？（1 分）面对材料一中的问题，隋朝
材料二：
信 碰 1571 年，明朝封蒙古俺
以确立什么制度来应对？（1 分）
答汗为王，并达成通贡和互
息 撞
市的协议。因这年是隆庆五
图 3 两宋时期政权 【治国之道】卡 交 年，史称“③”。
关系示意图（部分） 材料二：
二 融 ② ——摘自《2024 版义务教育教
唐太宗在位 20 多年，开创了唐朝的繁荣局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人
科书中国历史七年级（下）》
订 民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，
图 4
重用贤能，实行一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。
——摘自《2024 版义务教育教科书中国历史七年级（下）》
A： D：
平定准噶尔叛乱
雅克萨之战 （2）从材料二中“繁荣”和“鼎盛”任选其一写出相关的治世局面。（1 分）概括两个安西都护府、北庭都护府
信 边 平定大、小和卓叛乱
怀仁可汗、渤海郡王、云南王 《尼布楚条约》 治世局面出现的共同原因。（两点即可，2 分）
息 疆 伊犁将军
B：
达赖喇嘛
卡 治 宣政院、宣慰使司都元帅府、
班禅额尔德尼 台湾府 【安邦之策】
三 理 澎湖巡检司、北庭都元帅府
驻藏办事大臣
C： 材料三：
线 噶厦奴儿干都司 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣
戚继光抗倭、郑成功收复台湾 图 5 ④ 朝边疆治理示意图 亦不可及也。
（1）信息卡一中图 1 与哪一史事有关？（1 分）材料一反映了什么历史现象？（1 分） ——《儒林公议》卷上
信息卡一中材料共同体现了唐朝实行怎样的民族政策？（1 分） （3）材料三所反映的社会现状与宋朝哪一方针的实施有关？（1 分）这一方针的实施有
何积极作用？（2 分）
（2）将信息卡二①②③补充完整。（3 分）并写出①政权与北宋议和的历史事件。（1 分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国古代的治国理政有哪些经验值得学习借鉴。
（3）信息卡三中反映了民族交往或维护主权的方式有哪些。（两点即可，2 分）将④补 （两点即可，2 分）
充完整，（1 分）并谈谈该政权治理边疆，对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意
义？（言之有理即可，2 分）
七年级（下）历史试卷第 7页（共 8页） 七年级（下）历史试卷第 8页（共 8页）
双台子区 2024—2025 学年度第二学期期末质量检测
七年级历史试卷答案
一、单项选择题（每小题 2 分，共 30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A B B B C C D D A B A C B D A
二、非选择题（4 个小题，共 40 分）
16.（共 7 分）
（1）涿郡（1分）会通河或通惠河（1 分）
（2）筒车、曲辕犁（2分）
（3）C（1分）
（4）特点：由一条中轴线贯穿，布局均衡、完整和谐。（1 分）政治理念：皇权至上（1分）
17.（共 11 分）
（1）原因：唐朝实行开放的对外政策，国家统一，国力强盛，水陆交通发达，文化博大精深有吸引力，
杰出历史人物的推动等。（一点即可，1 分）两个实例：鉴真东渡，玄奘西行（2 分）
（2）原因：政府鼓励。（1 分）市舶司（1分）
（3）郑和下西洋。（1分）条件：国力强盛，经济繁荣，政府支持，造船技术发达，航海技术先进等。（一
点即可，1分）
（4）闭关政策（1分）消极影响：导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。（1 分）认识：开放促进繁荣，
闭关导致落后；我们要坚持对外开放，不断提升国力等。（言之有理两点即可，2 分）
18.（共 12 分）
（1）文成公主入藏。（1分）现象：中国古代民族融合。（1 分）开明的民族政策。（1 分）
（2）①辽②回回③隆庆和议。（3分）澶渊之盟。（1 分）
（3）方式：设置机构，册封，战争，订立条约等。（两点即可，2分）④清。（1 分）意义：加强边疆与
中央的联系，促进边疆地区和内地经济文化交流，促进边疆地区的社会稳定和经济文化的发展，使得统
一多民族国家的体系更加完整，促进民族团结，维护祖国统一等。（符合题意，言之有理即可，2分）
19.（共 10 分）
（1）行省制度。（1分）科举制度。（1 分）
（2）贞观之治或开元盛世。（1 分）原因：重视经济发展，善于用人，善于改革，关注民生等。（两点即
可，2分）
（3）方针：崇文抑武。（1 分）作用：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政
移的情况发生，有利于政权稳固和社会的安定。（2分）
（4）经验：注重改革，发展经济，关注民生，重视人才的培养与任用等。（符合题意，言之有理两点即
可，2分）

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