资源简介

第一单元《热爱写作，学会观察》写作精品讲义和范文
写作始于我们的生活，是人们沟通、交流、分享信息的一种方式。写作就是用笔来说话，用文字来记录生活，表达自己的感受。
课本要求：
从身边的事写起，写自己最熟悉的事情
做生活的有心人，细心观察、勤于思考
选择有趣、有意义或印象深刻的事情来写
写作能提高观察力，训练思维
"生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。" —— 罗丹
◆ 方法解密：如何学会观察
观察的五个维度
调动所有感官全面观察：
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
示例：观察秋天的桂花树
视觉
金黄花簇藏在墨绿叶片间，阳光透过叶隙洒下光斑
听觉
蜜蜂振翅的嗡嗡声，花瓣落地的簌簌声
嗅觉
甜香随晨雾弥漫，忽浓忽淡
触觉
粗糙树皮上的苔藓湿润微凉
观察日记三步法
定点观察： 每天固定时间观察同一事物（如校门口的梧桐树）
对比记录： 记录事物随时间的细微变化（叶片颜色变化曲线）
情感映射： 将观察与自身感受结合（落叶与离别的联想）
课堂练习： 观察你的文具盒
外观：磨损的边角，贴纸的褪色程度
声音：开关时的咔嗒声，笔碰撞的声响
触感：金属的冰凉，橡皮的黏腻
故事：每道划痕背后的记忆
从平凡中发现不凡
普通场景的深度观察示范：
早餐摊煎饼 摊主手腕转动的韵律 面糊在铁板绽放成金黄花朵
教室晨读 阳光在书页移动的轨迹 光斑如小兽跃过文字丛林
公交站等车 不同鞋子反映的人物性格 磨损皮鞋里的生活故事
写作实践一：九月的变化（200字片段）
提示：
观察九月份由夏入秋的变化
选取特定场景进行描写
用具体景物表达感受
范文一：《晨雾中的校园》
九月清晨，白雾给操场系上纱巾。跑道旁的老槐树最先感知秋意——墨绿叶片镶了金边，风过时飘下几枚早衰的叶，像疲倦的黄蝶停驻草地。
穿短袖的男生抱着胳膊小跑，呵出的白气消散在晨光里。花坛中，紫薇卸了夏装，露出嶙峋枝干，倒是菊丛探出青涩花苞。最妙的是教室窗台，暑假前种的牵牛花突然爆发，蓝紫色小喇叭缠绕防盗网，沾着露珠对早读的我们张望。
阳光刺破雾气时，我摸到栏杆上的沁凉。那只整个夏天聒噪的蝉，此刻在梧桐枝头奏响告别曲，一声比一声悠长，把盛夏的余温织进九月的晨光。
【赏析】 多感官描写（视觉/触觉/听觉） 植物变化细腻 结尾富有诗意 场景集中生动
范文二：《黄昏的菜市场》
暑气在九月黄昏终于服软。菜市场口，西瓜摊撤走半边，换上了毛茸茸的板栗堆。穿汗衫的大爷摇着蒲扇，竹椅上搭了件格子衬衫。
水产区飘来蟹腥，铁笼里大闸蟹吐着泡泡，青壳映着夕阳。卖莲蓬的老太指尖染着紫黑，剥开的莲子清甜里藏着微苦。穿校服的女孩停在小摊前，白球鞋小心避开湿漉漉的地面——那里有融化的碎冰混着落叶。
"要绿豆汤吗？冰镇的！"老板娘掀开棉被盖着的保温桶，冷雾腾起。女孩摇头："有热的吗？"老板娘笑着指向新摆出的桂花酒酿。晚风掠过，几粒金桂飘进甜汤，秋意就这样溜进了瓷碗。
【赏析】 场景转换自然 细节真实（棉被保温桶） 人物互动鲜活 结尾余味悠长
范文三：《夜跑的公园》
九月夜跑，晚风裹挟着草籽香。蝉鸣军团撤走后，蟋蟀接管了月光舞台。跑道旁，百日菊在路灯下低头打盹，白日里明艳的橙红此刻变得朦胧。
穿背心的大叔肩上多了条毛巾，奔跑时像竖起白旗的战士。长椅上的情侣分享着烤红薯，蜜色浆汁滴落在枯叶上，引来蚂蚁侦察队。儿童游乐区，秋千空荡地晃着，暑假的欢笑声似乎还黏在塑料滑梯表面。
跑第三圈时，有冰凉触感落在鼻尖。仰头望，悬铃木的叶片间隙里，夏夜的银河淡去，秋日的猎户座悄然亮起肩甲。汗湿的后背感到凉意，我裹紧薄外套，把最后半圈跑成迎接秋天的仪式。
【赏析】 时间变化清晰 人物描写生动 星空意象优美 结尾富有仪式感
写作实践二：初中新见闻
提示：
观察新校园、新老师、新同学
表达真实而独特的感受
与同学分享交流
范文一：《教室窗外的银杏》
初中教室在四楼，我的座位紧挨着那棵百年银杏。开学第一天，它就用飘落的扇形叶在我课本上盖章。
数学老师姓金，讲课像打算盘般利落。当她在黑板上推导公式时，银杏枝影恰好投在"有理数"标题旁，光斑跳跃如活跃的思维。前排男生总在课间捡银杏果，衣兜散发古怪气味，被同桌女生戏称"人形香囊"。
最难忘上周的作文课。老师让我们观察银杏写片段，我正愁无处下笔，忽见秋风穿过长廊，摇动满树小扇。金黄的叶雨纷扬而下，靠窗同学的发梢都沾了碎金。全班惊叹中，老师微笑："看，银杏在给你们鼓掌呢。"
现在每当我提笔，总会望向窗外。那棵银杏像沉默的学长，春天赠我新绿，夏日投下荫凉。它的年轮里藏着多少故事？或许有一天，我的青春也会成为它某圈年轮里微小的刻度。
【赏析】 银杏贯穿全文 师生互动真实 观察细致入微 结尾意蕴深长
范文二：《食堂阿姨的手》
开学第三天才注意到食堂3号窗口的阿姨。她打菜时手腕稳得出奇，红烧肉能精确到三块。
那双手很特别：关节粗大，指甲剪得极短，手背有烫伤的浅疤，却戴着枚精巧的银戒指。每当新生犹豫不决，她就用勺子轻敲餐盘边缘："丫头，尝尝新出的玉米烙？"声音沙哑却暖。
上周我弄丢饭卡，窘迫时排在队尾。阿姨从窗口探身招手："穿蓝外套的小姑娘！"递来餐盘：糖醋排骨、清炒藕片，还有多给的蒸蛋。"记得学号吧？明天补刷。"
今天特意观察，发现她给戴眼镜的男生多加米饭，给瘦小的女孩舀浓汤。戒指在蒸汽中闪光，让我想起外婆灶台前的剪影。
原来最温暖的初中记忆，不在光荣榜，而在食堂窗口。那双布满岁月痕迹的手，盛满了我对家的念想。
【赏析】 聚焦细节（手） 情节真实感人 人物形象鲜明 结尾升华主题
范文三：《实验室的意外》
初中第一节生物课，我们就闯了祸。当李老师讲解显微镜时，后排突然传来玻璃碎裂声——林小宇失手打翻了标本瓶！
福尔马林气味弥漫，蚯蚓标本瘫在瓷砖上。全班屏息中，林小宇脸色惨白。李老师却蹲下身："幸好是复制品。"她轻巧地夹起蚯蚓，"看，它的环带多清晰！"
奇妙的事情发生了：老师就着意外现场讲起环节动物结构，甚至用玻璃碴演示折射原理。林小宇从窘迫到专注，最后主动清理地面。下课铃响时，老师拍拍他肩膀："下回解剖真蚯蚓，你当组长。"
现在每次路过实验室，我总想起那天的福尔马林味。它混合着紧张、惊喜与释然，成为初中生活独特的注脚。原来最美的课堂不在课本里，而在意外带来的闪光瞬间。
【赏析】 事件描写生动 教师形象新颖 教育理念深刻 结尾感悟自然
写作实践三：成长的故事（500字）
提示：
选择最受触动的成长经历
交代清楚时间、地点、人物
抒发真实感受
范文一：《风筝与线》
十岁生日那天，父亲送我燕子风筝。它在春风里扶摇直上，银线在我掌心发烫。"再高点！"我兴奋地喊。父亲却握住我放线的手："好风筝要知收放。"
升初中前的暑假，我迷上航模。整个七月泡在车库，锯木头削机翼，手指布满划痕。父亲下班总来当助手，递砂纸时提醒："机翼弧度很重要。"
比赛日突降暴雨。航模栽进泥潭，机翼断裂如折翅的鸟。我冲进雨幕捡残骸，脸上分不清雨水泪水。父亲撑伞走来，不发一言陪我蹲在泥泞中。
回家路上，他忽然拐进公园。暴雨初歇，草坪上躺着被风扯断线的风筝。"还记得它吗？"父亲拾起湿透的燕子，"当年你也摔坏过翅膀。"
车库灯光下，我们修补航模到深夜。他教我如何用竹签加固断裂处，就像当年教我粘风筝骨架。当胶水凝固时，他轻声说："自由飞翔的前提，是接受大地的引力。"
开学前的晴日，修复的航模终于升空。它在云端画出银弧，阳光给机翼镀上金边。我握着遥控器，感受那根无形的线在掌心轻颤——原来真正的飞翔，是知道永远有人在地面为你牵着回家的线。
【赏析】 双线交织巧妙 父爱深沉含蓄 象征手法自然 结尾点题深刻
范文二：《昙花见证》
外婆家阳台有株昙花，据说与我同岁。每年夏天，她都念叨："开花要叫醒你。"可我总在等待中睡去。
小升初的暑假，我因数学竞赛失利终日恹恹。某个闷热夜晚，外婆轻摇我肩："昙花要开了。"
月光浸透阳台。花苞微微颤动，像羞涩的新娘解开第一枚衣扣。十一点整，外瓣徐徐舒展，露出雪白裙裾。我屏息看着这场盛大的绽放：花瓣层层铺展，花蕊轻颤，清冽香气弥漫夜色。
"多像芭蕾舞者啊。"外婆轻语。我忽然想起舞台中央的自己——区文艺汇演领舞，却在谢幕时跌倒。那之后我收起舞鞋，如同昙花收起它的花期。
凌晨两点，最外层的花瓣开始收拢。"这就...结束了？"我声音发涩。外婆剪下花朵放进我手心："盛开过，便是永恒。"
花瓣在我掌心渐渐萎蔫，那沁凉却直抵心底。返校日，我报名了舞蹈社。当《天鹅湖》音乐响起，我踮起脚尖——聚光灯下旋转时，仿佛看见那夜盛放的昙花在观众席间摇曳。
今年昙花又开，我与外婆并肩守望。月光依旧，花影依旧，只是捧花的双手不再颤抖。原来有些美丽，需要等待午夜才能遇见；有些勇气，要在凋零之后才真正绽放。
【赏析】 植物象征巧妙 心理描写细腻 祖孙情谊动人 结尾富有哲理
范文三：《单车上的彩虹》
六年级的夏天，我疯狂渴望一辆变速自行车。当终于攒够零花钱时，却被告知："女孩骑变速车像假小子。"
生日清晨，楼下传来清脆车铃声。父亲扶着一辆天蓝变速车，后轮装着辅助轮。"先练平衡。"他眨眨眼。邻居小孩的哄笑中，我涨红脸冲进家门。
那辆车在楼道积灰半个月。直到暴雨初晴的黄昏，父亲推车出来："看！"车尾拴着七彩布条，雨后阳光穿透布条，在墙上投下流动的彩虹。"现在它是彩虹号了。"
我鬼使神差跨上车。父亲扶着后座奔跑，布条翻飞如旗帜。拐弯时他悄然松手，我惊慌乱扭车把——却稳稳滑出十几米！回头望去，父亲站在晚霞里喘气，白发沾着彩虹的光晕。
第二天我拆掉辅助轮，故意骑过笑我的男孩门前。布条在风中猎猎作响，像一道移动的彩虹。
初中报到日，我骑着"彩虹号"穿过林荫道。布条褪色了，车铃也沙哑，但它载着新课本稳稳前行。校门口，父亲用手机追拍我的背影。照片里，晨光给飞舞的布条镀上金边，也照亮车筐里微微晃动的文具盒——那里面藏着他手写的卡片："骑向属于你的彩虹吧。"
如今"彩虹号"挂在车库，布条已成絮状。但每次遇到质疑，耳畔总响起猎猎风声。那是十四岁的夏天，父亲为我系上的勇气，在人生的逆风中永远飘扬。
【赏析】 细节感人（七彩布条） 成长故事真实 父爱表达新颖 结尾余韵悠长
1. 观察要细致： 捕捉容易被忽略的细节
2. 角度要独特： 从平凡中发现不平凡
3. 感受要真实： 写出自己独特的体验和情感
4. 素材要积累： 养成随时记录的好习惯
5. 表达要具体： 用形象的语言描绘所见所感
★ 写作格言：
"写作是用文字为生活拍照，用句子为情感录音，用段落为思想画像。"

展开更多......

收起↑