浙科版高中生物选择性必修1第四章免疫调节第三节第2课时体液免疫和免疫接种(课件+学案)

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浙科版高中生物选择性必修1第四章免疫调节第三节第2课时体液免疫和免疫接种(课件+学案)

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第2课时 体液免疫和免疫接种
[课标要求]
阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式,针对特定病原体发生的免疫应答。
考点一
考点一 体液免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合
1.抗体
抗原
特异性
2.体液免疫的三个阶段
(1)抗原识别阶段
(2)增殖分化阶段
沉淀或细胞集团
抗体
3.体液免疫示意图
×
(1)当相同的抗原再次入侵机体时,记忆B细胞会迅速产生大量抗体,消灭抗原。(  )
抗体由效应B细胞(浆细胞)产生。
(2)B淋巴细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。(  )
B淋巴细胞与相应抗原特异性结合被致敏后,还需要与活化了的辅助性T细胞接触并受其分泌的细胞因子的作用才能增殖分化为效应B细胞,效应B细胞分泌抗体。
×
(3)当同一种抗原再次进入机体时,产生的效应B细胞均来自记忆B细胞。(  )
当同一种抗原再次进入机体时,效应B细胞来自记忆B细胞和B淋巴细胞。
(4)无论是体液免疫还是细胞免疫,二次免疫之所以具有更快、更强的特点,主要与记忆细胞有关。(  )
×

[探究] 下图表示机体首次和再次接触流感病毒时,免疫系统协调配合发挥免疫效应的过程,①~⑦代表免疫细胞。请回答下列问题:
(1)图中吞噬细胞的主要功能是______________________________________
________________;图中能进行分裂、分化的细胞有③细胞毒性T细胞和____________(填序号)。
(2)当流感病毒侵入人体内环境时,B淋巴细胞的增殖分化需要_______________________________________、________________________
_____________________________________两个信号的刺激,B淋巴细胞激活后分裂、分化形成_______________________________。
将抗原—MHC复合体呈递在细胞表面供细胞②③识别
①②⑤⑥
病原体与B淋巴细胞表面的受体特异性结合
活化的辅助性T细胞与致敏的B淋巴细胞相互接触并分泌细胞因子
浆细胞和记忆B细胞
(3)乙型肝炎病毒疫苗是一种用于预防乙型肝炎病毒感染的疫苗,正常情况下,乙型肝炎病毒疫苗全程一共需要接种3针。请写出该疫苗需接种3针的理由:_________________________________________________________。
刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞,以提高机体的免疫力
1.体液免疫模型图解
2.体液免疫与细胞免疫的比较
(1)对内环境中的病原体及其释放的外毒素:体液免疫发挥作用。
(2)对进入细胞内的病原体:细胞免疫先发挥作用,将病原体从靶细胞中释放出来,再由体液免疫将其彻底清除。
(3)若机体无胸腺或T细胞,则细胞免疫不存在,体液免疫也将大部分丧失。

1.(2025·温州环大罗山联盟高二期中)下图为人体体液免疫过程的部分示意图。下列叙述错误的是(  )
A.图中细胞⑤不具有识别抗原的作用
B.图中物质1为细胞因子,物质2为抗体
C.细胞①②③分别是B细胞、吞噬细胞、辅助性T细胞
D.再接触这种抗原时细胞④能迅速增殖,快速分泌大量抗体
解析:分析题图可知,细胞⑤为效应B细胞,不具有识别抗原的能力,A正确;分析题图可知,物质1是细胞因子,物质2是抗体,B正确;分析题图可知,细胞①②③④分别为B细胞、吞噬细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞,再次接触这种抗原时,细胞④(记忆B细胞)能迅速增殖分化成记忆B细胞和效应B细胞,效应B细胞合成并分泌大量抗体,C正确,D错误。

2.下图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图,Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞,Th细胞(辅助性T细胞)是T细胞的一种,a~g代表不同的物质。下列叙述错误的是(  )

A.图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原
B.再次接触同种抗原时,能迅速增殖、分化的细胞有Ⅳ和Ⅵ
C.图中的免疫活性物质有d、e、f、g
D.该病毒侵染人体后,人体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用
解析:据题图分析可知,Ⅰ为吞噬细胞,Ⅱ为细胞毒性T细胞,Ⅲ为效应细胞毒性T细胞,Ⅳ为记忆T细胞,Ⅴ为B细胞,Ⅵ为记忆B细胞,Ⅶ为浆细胞,Ⅶ(浆细胞)不能识别抗原,A错误;当再次接触同种抗原时,记忆细胞会迅速增殖、分化,即Ⅳ(记忆T细胞)和Ⅵ(记忆B细胞)会迅速增殖、分化,B正确;题图中的免疫活性物质有细胞因子(d、e、f)和抗体(g),C正确;该病毒侵染人体后,人体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用,D正确。
考点二
考点二 免疫接种可以战胜许多传染性疾病
1.现有疫苗的三种类型
灭活
减毒
成分
产物
2.免疫方式
效应细胞
记忆细胞
抗体(抗血清)

(1)注射某种疫苗后,体内可能有细胞毒性T细胞的产生。(  )
(2)注射过流感疫苗后,就不会再感冒。(  )
流感病毒易发生变异,因此注射流感疫苗后也可能患感冒。
(3)只能用灭活的病原体才可制成疫苗。(  )
可用减毒的病原体制成疫苗。
×
×
(4)疫苗必须包含完整的病原体。(  )
某些疫苗由分离的微生物成分或其产物制成。
(5)抗原和抗体结合具有特异性,所以市面上没有一种疫苗可以预防多种病毒。(  )
百白破疫苗由百日咳菌苗、白喉类毒素及破伤风类毒素混合制成,可以同时预防百日咳、白喉和破伤风。
×
×
[探究] 某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗,可是没过一两个月,她患流感了;而她听说接种过一次麻疹疫苗,终生就不会得麻疹了。
(1)注射的流感疫苗没有起到预防作用的原因是
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________。
流感病毒的种类很多,一种流感疫苗只能预防对应流感病毒引起的流感。另外,流感病毒易发生变异,因此流感疫苗需每年接种才能获得有效保护
(2)人体接种麻疹疫苗后,对麻疹病毒具有终生免疫能力的原因是
________________________________________________________________
________________________________________________________________。
(3)注射疫苗一段时间后起作用的原因是
________________________________________________________________
______________________________________________________________________。
接种麻疹疫苗后,体内经过特异性免疫反应产生效应细胞和记忆细胞,其中记忆细胞对该病毒具有终生记忆能力
疫苗作为抗原进入人体后,要经过处理、传递、识别以及淋巴细胞的增殖、分化后,才能产生抗体,因此注射疫苗一段时间后人体才具有免疫力
1.目前应用的疫苗主要有三种类型:减毒的微生物、灭活的微生物和分离的微生物成分或其产物,三种疫苗各有优缺点。
(1)减毒的微生物
接种后能感染人体而使人产生免疫力,从而达到预防效果。如“糖丸”就是一种减毒活疫苗,口服后可预防脊髓灰质炎。
(2)灭活的微生物
这类疫苗中的病原体已被杀死,安全性较高,但产生的免疫效果不如减毒的微生物,常需要多次强化免疫,如狂犬病疫苗、流感疫苗。
(3)分离的微生物成分或其产物
2.“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫

1.被称为“糖丸爷爷”的顾方舟“一生只做一件事情”,即研制“糖丸”——脊髓灰质炎活疫苗,为我国消灭脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)作出了重要贡献。下列相关叙述正确的是(  )
A.该“糖丸”是由分离的微生物成分或其产物制成的
B.该疫苗可以识别组织相容性复合体
C.接种该疫苗后,机体会产生一定的免疫反应
D.接种该疫苗有利于脊髓灰质炎患者的治疗
2.(2025·浙江六校联盟高二期中)mRNA疫苗是将含有编码抗原蛋白的mRNA导入人体,mRNA进入细胞后直接进行翻译,形成相应的抗原蛋白,从而诱导机体产生特异性免疫应答,达到预防免疫的作用。下列叙述错误的是(  )
A.mRNA疫苗需包裹在特定的材料中以防其被核酸酶分解
B.mRNA疫苗表达的抗原被吞噬细胞呈递后,可被T淋巴细胞识别,立即引起细胞免疫
C.相比于灭活病毒疫苗,mRNA疫苗还能引起机体的细胞免疫
D.可通过修改mRNA疫苗中的碱基序列以应对病原体的变异

解析:mRNA易被核酸酶降解从而失去功能,因此mRNA疫苗需包裹在特定的材料中以防其被核酸酶分解,A正确;mRNA疫苗表达的抗原被吞噬细胞呈递后,可被T淋巴细胞识别,引起T淋巴细胞增殖分化,继而引起细胞免疫,B错误;灭活病毒疫苗只能引起体液免疫,不能引起细胞免疫,而mRNA疫苗不仅能引起体液免疫还能引起机体的细胞免疫,C正确;mRNA疫苗表达的抗原可引起机体发生免疫反应,病毒发生变异,抗原信息会发生改变,原来的mRNA疫苗不能起作用,可通过修改mRNA疫苗中的碱基序列以应对病毒的变异,D正确。
【知识框架】
随堂 效果检测

1.下列关于体液免疫的叙述,错误的是(  )
A.体液免疫时,B淋巴细胞表面受体可以直接与抗原结合
B.体液免疫主要针对未侵入人体细胞内部的病原体
C.记忆B细胞接受相同抗原的刺激后能增殖分化成浆细胞
D.浆细胞可以直接消灭并清除病原体
解析:体液免疫时,一些病原体可以直接被B淋巴细胞表面受体识别结合,A正确;抗体对侵入人体细胞内部的病原体不能发挥作用,因此体液免疫主要针对细胞外液中的病原体,B正确;记忆B细胞能够保持对抗原的记忆,当再次接受相同抗原的刺激后迅速增殖分化成浆细胞,C正确;浆细胞不能直接消灭并清除病原体,而是通过分泌抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,D错误。

2.下图表示免疫应答的部分过程,其中①~⑥表示相关物质或细胞,下列叙述正确的是(  )

A.二次免疫时,⑥可由②增殖分化而来
B.图中至少有3种细胞具有增殖分化能力
C.⑤主要在淋巴结中发挥作用
D.①为溶菌酶,⑤为抗体,两者都属于免疫活性物质
解析:二次免疫时,③(浆细胞)主要由④(记忆B细胞)增殖分化而来,也可以由②(B淋巴细胞)增殖分化而来,⑥表示细胞毒性T细胞,A错误;题图中的⑥(细胞毒性T细胞)、②(B淋巴细胞)、④(记忆B细胞)、辅助性T细胞都具有增殖分化能力,B正确;⑤(抗体)分泌到体液中发挥作用,C错误;①为细胞因子,⑤为抗体,两者都属于免疫活性物质,D错误。

3.下图表示人体的特异性免疫过程,据图判断,下列说法正确的是(  )



A.④⑤两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B.受到抗原刺激后,细胞b、d的细胞周期变长
C.麻风分枝杆菌侵入人体时,④⑤均发挥作用
D.细胞h→细胞g→③的过程只发生在机体首次接触该抗原时
解析:④主要靠细胞发挥作用,为细胞免疫,⑤最终依靠物质即抗体发挥作用,为体液免疫,A错误;b为细胞毒性T细胞,d为B淋巴细胞,受到抗原刺激后,细胞b、d增殖分化,细胞周期变短,B错误;麻风分枝杆菌是胞内寄生菌,进入人体后⑤体液免疫和④细胞免疫都发挥作用,C正确;细胞h(记忆B细胞)→细胞g(浆细胞)→③(抗体)的过程发生在机体再次接触抗原时,D错误。
4.(2025·七彩阳光新高考研究联盟高二期中)为了验证动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠随机均分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙

下列说法错误的是(  )
A.抗原甲和抗原乙进入机体,会被淋巴细胞识别
B.再次注射同种抗原后,记忆B细胞能够迅速增殖并分泌抗体
C.为确定四组小鼠是否发生体液免疫,应检测的免疫活性物质是抗体
D.再次注射抗原后,能出现再次免疫应答的是A组和D组
解析:抗原甲和抗原乙进入机体,均会被淋巴细胞识别,进而启动特异性免疫反应,A正确;抗体是由效应B细胞分泌的,B错误;机体接触抗原发生体液免疫时会产生对应抗体,为确定A、B、C、D四组小鼠是否发生体液免疫,应检测的免疫活性物质是抗体,C正确;再次注射抗原后,能出现再次免疫应答的是A组和D组,因为A组和D组两次注射的抗原相同,D正确。

5.(2025·强基联盟高二联考)流行性乙型脑炎(乙脑)是由乙脑病毒引起的一种中枢神经系统受损的传染病。接种乙脑疫苗是预防乙脑的重要措施之一。下列叙述错误的是(  )
A.T淋巴细胞特异性识别吞噬细胞细胞膜上的MHC分子后被激活
B.吞噬细胞通过表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白,并将抗原蛋白吞噬消化成肽段
C.效应B细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合,抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用
D.接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞
解析:T淋巴细胞特异性识别吞噬细胞细胞膜上的抗原—MHC复合体后被激活,A错误;吞噬细胞表面受体可以识别乙脑病毒表面特定蛋白,并将其吞噬消化成肽段,B正确;抗体是效应B细胞分泌产生的分泌蛋白,可以通过体液的运输与抗原(乙脑病毒)结合,抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用,C正确;乙脑疫苗是一种抗原,可以刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞,D正确。第2课时 体液免疫和免疫接种
[课标要求]
阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式,针对特定病原体发生的免疫应答。
考点一 体液免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合
INCLUDEPICTURE "新知导学LLL.TIF"
1.抗体
INCLUDEPICTURE "ZK18学.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\ZK18学.tif" \* MERGEFORMATINET
2.体液免疫的三个阶段
(1)抗原识别阶段
INCLUDEPICTURE "ZK18+.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\ZK18+.TIF" \* MERGEFORMATINET
(2)增殖分化阶段
INCLUDEPICTURE "ZK19.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\ZK19.tif" \* MERGEFORMATINET
(3)效应阶段
抗体细胞外的病原体和毒素____________________―→被吞噬细胞吞噬消化
记忆B细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖分化,快速产生大量的__________。
3.体液免疫示意图
INCLUDEPICTURE "ZK20.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\ZK20.tif" \* MERGEFORMATINET
[答案自填] 抗原 特异性 沉淀或细胞集团 抗体
INCLUDEPICTURE "辨正误LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\辨正误LLL.TIF" \* MERGEFORMATINET
(1)当相同的抗原再次入侵机体时,记忆B细胞会迅速产生大量抗体,消灭抗原。(  )
(2)B淋巴细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。(  )
(3)当同一种抗原再次进入机体时,产生的效应B细胞均来自记忆B细胞。(  )
(4)无论是体液免疫还是细胞免疫,二次免疫之所以具有更快、更强的特点,主要与记忆细胞有关。(  )
答案:(1)× 抗体由效应B细胞(浆细胞)产生。
(2)× B淋巴细胞与相应抗原特异性结合被致敏后,还需要与活化了的辅助性T细胞接触并受其分泌的细胞因子的作用才能增殖分化为效应B细胞,效应B细胞分泌抗体。
(3)× 当同一种抗原再次进入机体时,效应B细胞来自记忆B细胞和B淋巴细胞。
(4)√
INCLUDEPICTURE "合作探究LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\合作探究LLL.TIF" \* MERGEFORMATINET
[探究] 下图表示机体首次和再次接触流感病毒时,免疫系统协调配合发挥免疫效应的过程,①~⑦代表免疫细胞。请回答下列问题:
INCLUDEPICTURE "25S34.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\25S34.TIF" \* MERGEFORMATINET
(1)图中吞噬细胞的主要功能是_________________________________
_________________________________________________________;
图中能进行分裂、分化的细胞有③细胞毒性T细胞和____________(填序号)。
(2)当流感病毒侵入人体内环境时,B淋巴细胞的增殖分化需要____________________________、________________________两个信号的刺激,B淋巴细胞激活后分裂、分化形成_________________________________________________________。
(3)乙型肝炎病毒疫苗是一种用于预防乙型肝炎病毒感染的疫苗,正常情况下,乙型肝炎病毒疫苗全程一共需要接种3针。请写出该疫苗需接种3针的理由:_________________________________________
_________________________________________________________。
提示:(1)将抗原—MHC复合体呈递在细胞表面供细胞②③识别 ①②⑤⑥
(2)病原体与B淋巴细胞表面的受体特异性结合 活化的辅助性T细胞与致敏的B淋巴细胞相互接触并分泌细胞因子 浆细胞和记忆B细胞
(3)刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞,以提高机体的免疫力
INCLUDEPICTURE "微归纳LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\微归纳LLL.TIF" \* MERGEFORMATINET
1.体液免疫模型图解
INCLUDEPICTURE "HA71a.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\HA71a.TIF" \* MERGEFORMATINET
2.体液免疫与细胞免疫的比较
INCLUDEPICTURE "25S24.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\25S24.TIF" \* MERGEFORMATINET
(1)对内环境中的病原体及其释放的外毒素:体液免疫发挥作用。
(2)对进入细胞内的病原体:细胞免疫先发挥作用,将病原体从靶细胞中释放出来,再由体液免疫将其彻底清除。
(3)若机体无胸腺或T细胞,则细胞免疫不存在,体液免疫也将大部分丧失。
INCLUDEPICTURE "对点训练LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\对点训练LLL.TIF" \* MERGEFORMATINET
1.(2025·温州环大罗山联盟高二期中)下图为人体体液免疫过程的部分示意图。下列叙述错误的是(  )
INCLUDEPICTURE "26WQA157.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\26WQA157.TIF" \* MERGEFORMATINET
A.图中细胞⑤不具有识别抗原的作用
B.图中物质1为细胞因子,物质2为抗体
C.细胞①②③分别是B细胞、吞噬细胞、辅助性T细胞
D.再接触这种抗原时细胞④能迅速增殖,快速分泌大量抗体
解析:选D。分析题图可知,细胞⑤为效应B细胞,不具有识别抗原的能力,A正确;分析题图可知,物质1是细胞因子,物质2是抗体,B正确;分析题图可知,细胞①②③④分别为B细胞、吞噬细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞,再次接触这种抗原时,细胞④(记忆B细胞)能迅速增殖分化成记忆B细胞和
效应B细胞,效应B细胞合成并分泌大量抗体,C正确,D错误。
2.下图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图,Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞,Th细胞(辅助性T细胞)是T细胞的一种,a~g代表不同的物质。下列叙述错误的是(  )
INCLUDEPICTURE "B177.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\B177.TIF" \* MERGEFORMATINET
A.图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原
B.再次接触同种抗原时,能迅速增殖、分化的细胞有Ⅳ和Ⅵ
C.图中的免疫活性物质有d、e、f、g
D.该病毒侵染人体后,人体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用
解析:选A。据题图分析可知,Ⅰ为吞噬细胞,Ⅱ为细胞毒性T细胞,Ⅲ为效应细胞毒性T细胞,Ⅳ为记忆T细胞,Ⅴ为B细胞,Ⅵ为记忆B细胞,Ⅶ为浆细胞,Ⅶ(浆细胞)不能识别抗原,A错误;当再次接触同种抗原时,记忆细胞会迅速增殖、分化,即Ⅳ(记忆T细胞)和Ⅵ(记忆B细胞)会迅速增殖、分化,B正确;题图中的免疫活性物质有细胞因子(d、e、f)和抗体(g),C正确;该病毒侵染人体后,人体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用,D正确。
考点二 免疫接种可以战胜许多传染性疾病
INCLUDEPICTURE "新知导学LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\新知导学LLL.TIF" \* MERGEFORMATINET
1.现有疫苗的三种类型
INCLUDEPICTURE "E6TSWXYZJ1.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E6TSWXYZJ1.TIF" \* MERGEFORMATINET
2.免疫方式
INCLUDEPICTURE "E6TSWXYZJ2.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E6TSWXYZJ2.TIF" \* MERGEFORMATINET
[答案自填] 灭活 减毒 成分 产物 效应细胞 记忆细胞 抗体(抗血清)
INCLUDEPICTURE "辨正误LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\辨正误LLL.TIF" \* MERGEFORMATINET
(1)注射某种疫苗后,体内可能有细胞毒性T细胞的产生。(  )
(2)注射过流感疫苗后,就不会再感冒。(  )
(3)只能用灭活的病原体才可制成疫苗。(  )
(4)疫苗必须包含完整的病原体。(  )
(5)抗原和抗体结合具有特异性,所以市面上没有一种疫苗可以预防多种病毒。(  )
答案:(1)√
(2)× 流感病毒易发生变异,因此注射流感疫苗后也可能患感冒。
(3)× 可用减毒的病原体制成疫苗。
(4)× 某些疫苗由分离的微生物成分或其产物制成。
(5)× 百白破疫苗由百日咳菌苗、白喉类毒素及破伤风类毒素混合制成,可以同时预防百日咳、白喉和破伤风。
INCLUDEPICTURE "合作探究LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\合作探究LLL.TIF" \* MERGEFORMATINET
[探究] 某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗,可是没过一两个月,她患流感了;而她听说接种过一次麻疹疫苗,终生就不会得麻疹了。
(1)注射的流感疫苗没有起到预防作用的原因是
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________。
(2)人体接种麻疹疫苗后,对麻疹病毒具有终生免疫能力的原因是
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________。
(3)注射疫苗一段时间后起作用的原因是
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________。
提示:(1)流感病毒的种类很多,一种流感疫苗只能预防对应流感病毒引起的流感。另外,流感病毒易发生变异,因此流感疫苗需每年接种才能获得有效保护
(2)接种麻疹疫苗后,体内经过特异性免疫反应产生效应细胞和记忆细胞,其中记忆细胞对该病毒具有终生记忆能力
(3)疫苗作为抗原进入人体后,要经过处理、传递、识别以及淋巴细胞的增殖、分化后,才能产生抗体,因此注射疫苗一段时间后人体才具有免疫力
INCLUDEPICTURE "微归纳LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\微归纳LLL.TIF" \* MERGEFORMATINET
1.目前应用的疫苗主要有三种类型:减毒的微生物、灭活的微生物和分离的微生物成分或其产物,三种疫苗各有优缺点。
(1)减毒的微生物
接种后能感染人体而使人产生免疫力,从而达到预防效果。如“糖丸”就是一种减毒活疫苗,口服后可预防脊髓灰质炎。
(2)灭活的微生物
这类疫苗中的病原体已被杀死,安全性较高,但产生的免疫效果不如减毒的微生物,常需要多次强化免疫,如狂犬病疫苗、流感疫苗。
(3)分离的微生物成分或其产物
INCLUDEPICTURE "ACB9.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\ACB9.TIF" \* MERGEFORMATINET
2.“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫
INCLUDEPICTURE "ACB4.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\ACB4.TIF" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE "对点训练LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\对点训练LLL.TIF" \* MERGEFORMATINET
1.被称为“糖丸爷爷”的顾方舟“一生只做一件事情”,即研制“糖丸”——脊髓灰质炎活疫苗,为我国消灭脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)作出了重要贡献。下列相关叙述正确的是(  )
A.该“糖丸”是由分离的微生物成分或其产物制成的
B.该疫苗可以识别组织相容性复合体
C.接种该疫苗后,机体会产生一定的免疫反应
D.接种该疫苗有利于脊髓灰质炎患者的治疗
答案:C
2.(2025·浙江六校联盟高二期中)mRNA疫苗是将含有编码抗原蛋白的mRNA导入人体,mRNA进入细胞后直接进行翻译,形成相应的抗原蛋白,从而诱导机体产生特异性免疫应答,达到预防免疫的作用。下列叙述错误的是(  )
A.mRNA疫苗需包裹在特定的材料中以防其被核酸酶分解
B.mRNA疫苗表达的抗原被吞噬细胞呈递后,可被T淋巴细胞识别,立即引起细胞免疫
C.相比于灭活病毒疫苗,mRNA疫苗还能引起机体的细胞免疫
D.可通过修改mRNA疫苗中的碱基序列以应对病原体的变异
解析:选B。mRNA易被核酸酶降解从而失去功能,因此mRNA疫苗需包裹在特定的材料中以防其被核酸酶分解,A正确;mRNA疫苗表达的抗原被吞噬细胞呈递后,可被T淋巴细胞识别,引起T淋巴细胞增殖分化,继而引起细胞免疫,B错误;灭活病毒疫苗只能引起体液免疫,不能引起细胞免疫,而mRNA疫苗不仅能引起体液免疫还能引起机体的细胞免疫,C正确;mRNA疫苗表达的抗原可引起机体发生免疫反应,病毒发生变异,抗原信息会发生改变,原来的mRNA疫苗不能起作用,可通过修改mRNA疫苗中的碱基序列以应对病毒的变异,D正确。
【知识框架】
INCLUDEPICTURE "SWXJ6.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\SWXJ6.TIF" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE "随堂效果检测LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\随堂效果检测LLL.TIF" \* MERGEFORMATINET
1.下列关于体液免疫的叙述,错误的是(  )
A.体液免疫时,B淋巴细胞表面受体可以直接与抗原结合
B.体液免疫主要针对未侵入人体细胞内部的病原体
C.记忆B细胞接受相同抗原的刺激后能增殖分化成浆细胞
D.浆细胞可以直接消灭并清除病原体
解析:选D。体液免疫时,一些病原体可以直接被B淋巴细胞表面受体识别结合,A正确;抗体对侵入人体细胞内部的病原体不能发挥作用,因此体液免疫主要针对细胞外液中的病原体,B正确;记忆B细胞能够保持对抗原的记忆,当再次接受相同抗原的刺激后迅速增殖分化成浆细胞,C正确;浆细胞不能直接消灭并清除病原体,而是通过分泌抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,D错误。
2.下图表示免疫应答的部分过程,其中①~⑥表示相关物质或细胞,下列叙述正确的是(  )
INCLUDEPICTURE "25KS-11A.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\25KS-11A.tif" \* MERGEFORMATINET
A.二次免疫时,⑥可由②增殖分化而来
B.图中至少有3种细胞具有增殖分化能力
C.⑤主要在淋巴结中发挥作用
D.①为溶菌酶,⑤为抗体,两者都属于免疫活性物质
解析:选B。二次免疫时,③(浆细胞)主要由④(记忆B细胞)增殖分化而来,也可以由②(B淋巴细胞)增殖分化而来,⑥表示细胞毒性T细胞,A错误;题图中的⑥(细胞毒性T细胞)、②(B淋巴细胞)、④(记忆B细胞)、辅助性T细胞都具有增殖分化能力,B正确;⑤(抗体)分泌到体液中发挥作用,C错误;①为细胞因子,⑤为抗体,两者都属于免疫活性物质,D错误。
3.下图表示人体的特异性免疫过程,据图判断,下列说法正确的是(  )
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A.④⑤两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B.受到抗原刺激后,细胞b、d的细胞周期变长
C.麻风分枝杆菌侵入人体时,④⑤均发挥作用
D.细胞h→细胞g→③的过程只发生在机体首次接触该抗原时
解析:选C。④主要靠细胞发挥作用,为细胞免疫,⑤最终依靠物质即抗体发挥作用,为体液免疫,A错误;b为细胞毒性T细胞,d为B淋巴细胞,受到抗原刺激后,细胞b、d增殖分化,细胞周期变短,B错误;麻风分枝杆菌是胞内寄生菌,进入人体后⑤体液免疫和④细胞免疫都发挥作用,C正确;细胞h(记忆B细胞)→细胞g(浆细胞)→③(抗体)的过程发生在机体再次接触抗原时,D错误。
4.(2025·七彩阳光新高考研究联盟高二期中)为了验证动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠随机均分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
下列说法错误的是(  )
A.抗原甲和抗原乙进入机体,会被淋巴细胞识别
B.再次注射同种抗原后,记忆B细胞能够迅速增殖并分泌抗体
C.为确定四组小鼠是否发生体液免疫,应检测的免疫活性物质是抗体
D.再次注射抗原后,能出现再次免疫应答的是A组和D组
解析:选B。抗原甲和抗原乙进入机体,均会被淋巴细胞识别,进而启动特异性免疫反应,A正确;抗体是由效应B细胞分泌的,B错误;机体接触抗原发生体液免疫时会产生对应抗体,为确定A、B、C、D四组小鼠是否发生体液免疫,应检测的免疫活性物质是抗体,C正确;再次注射抗原后,能出现再次免疫应答的是A组和D组,因为A组和D组两次注射的抗原相同,D正确。
5.(2025·强基联盟高二联考)流行性乙型脑炎(乙脑)是由乙脑病毒引起的一种中枢神经系统受损的传染病。接种乙脑疫苗是预防乙脑的重要措施之一。下列叙述错误的是(  )
A.T淋巴细胞特异性识别吞噬细胞细胞膜上的MHC分子后被激活
B.吞噬细胞通过表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白,并将抗原蛋白吞噬消化成肽段
C.效应B细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合,抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用
D.接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞
解析:选A。T淋巴细胞特异性识别吞噬细胞细胞膜上的抗原—MHC复合体后被激活,A错误;吞噬细胞表面受体可以识别乙脑病毒表面特定蛋白,并将其吞噬消化成肽段,B正确;抗体是效应B细胞分泌产生的分泌蛋白,可以通过体液的运输与抗原(乙脑病毒)结合,抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用,C正确;乙脑疫苗是一种抗原,可以刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞,D正确。
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