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(共16张PPT)
冀教版数学三年级（上）
线和角
第1课时 线段、射线和直线
三
学习目标
1.结合实例认识线段、射线和直线，了解它们的表示方法，会初步概括它们各自的特征，培养抽象能力及几何直观。
2.能说出线段、直线和射线的共性与区别。
3.理解两点确定一条直线。
【难点】
理解两点确定一条直线。
【重点】
认识线段、射线和直线，能说出它们的共性和区别。
新知探究
绷紧的弓弦、
箜篌
弓
箜篌( kōnɡ hóu)的每根弦都可以近似地
看作线段。
可以度量吗
端点
端点
A
B
一条线段有两个端点。
读作：线段AB或线段BA
长度：
可以度量。
读作：线段a
线段的表示方法有以下两种：
端点
端点
a
读作：射线l
A
O
把一条线段向一个方向无限延伸就形成一条射线，
射线只有一个端点。
读作：
射线AO
先说端点，再说经过的点！
射线有方向。
射线OA
射线AO
长度：
不可以度量。
还在继续延伸
还在继续延伸
端点
经过的点
射线也有两种表示方法：
l
A
不可以度量。
可以度量吗
把一条线段向两端无限延伸就得到一条直线。
经过的点
经过的点
直线没有端点。
读作：直线AB
读作：直线l
长度：
还在继续延伸
还在继续延伸
线段是直线的一部分
B
l
直线有两种表示方法：
说一说 线段、射线和直线有什么共同点和不同点
图形 名称 图形 端点个数 长度是否可度量 联系
线段
射线 直线
A
B
A
B
A
B
2个
可度量
1个
不可度量
无
不可度量
都是直直的，线段可以看作直线的一部分。
按要求作图，并回答问题。
（1）过一点能作几条直线？
过一点能作无数条直线。
（2）过两点最多能作几条直线？
过两点最多能作1条直线。
两点确定一条直线
按要求作图，并回答问题。
（3）连接三点作出的是什么图形？
连接不在同一直线上的三点可以作出三角形。
按要求作图，并回答问题。
1.找一找，生活中有哪些可以近似地看作线段或射线的事物。
拉直的鞋带像线段。
手电筒射出的光线像射线。
课堂练习
线段:
射线:
1.找一找，生活中有哪些可以近似地看作线段或射线的事物。
2.说出下面各图中线的名称。
①
射线
直线
线段
②
③
3.连接平面内不同位置的4个点，能作出几条线段？
答：连接平面内不同位置的 4 个点，能作出 6 条线段。
D
C
B
以 A 为端点作出所有线段
3 条
以 B 为端点作出所有线段
2 条
以 C 为端点作出所有线段
1 条
A
3 ＋ 2 ＋ 1 ＝ 6（条）
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
线段有两个端点，能测量出长度。射线有一个端点，无法测量出长度。直线没有端点，无法测量出长度。
过1点可以作无数条直线，连接2点只能作出一条直线。
绷紧的弓弦、箜篌的每根弦都可以近似地看作线段。把一条线段向一个方向无限延伸就形成一条射线。
把一条线段向两端无限延伸就形成一条直线。

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