资源简介

(共29张PPT)
课前准备
课堂准备
入则静、坐则安。
桌面洁，笔砚正。
心要静、字要端。
拾聿书法
捺、点的组合
教材：人美版4年级上册
教师：拾聿书法
课
程
目
录
1.课程导入
2.坐姿与握笔
3.新课讲授
4.书法知识拓展
一.课程导入
欧体楷书的
捺、点的组合
一个字中有两个捺时，其中的一捺变化为反捺或长点。点在字中随其具体位置的不同而有所变化，两点组合时写法也不尽相同。
二.坐姿与握笔
标准坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
五
字
执
笔
法
步
骤
三.新课讲授
我来读帖
1.“炎”字中两个“火”字的最后一笔捺画，一为长点、一为长捺。
2.“心”字中三个点的形态、方向各不相同。
尝试书写捺、点组合
1.“炎”字中长点顿笔回锋，比较含蓄；长捺顺势向右下捺出，较为舒展。
2.“心”字中三点成弧线排列，形态不同，相互呼应。
例字临摹
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
书写 要点
笔顺：一笔点、二笔撇、三笔撇、四笔点、五笔点、六笔撇、七笔撇、八笔捺
书写要点：上 “火” 点低撇高，整体较小；下 “火” 撇捺舒展，两 “火” 重心对齐，上窄下宽。
初学书法的方法：描红与双钩填墨
在印有红底的字体上面描写。在双钩的字上填墨。
写一写（对临）
思考：人体至关重要的部位。
你能想到什么字？
猜字谜
探字源
篆
隶
草
楷
行
心：甲骨文中的“心”，就像是人心脏的样子，这说明那时的“心”字是一个象形字。古人认为“人心，土藏，在身之中。
探字源
小组讨论学习：观察书写要点
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
描红与双钩填墨
在印有红底的字体上面描写。在双钩的字上填墨。
写一写（对临）
学以致用
看—描—写
根据前两个字的学习方法，找这个字的书写要点，再美观书写汉字。
每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。
我来评价
观察与发现
通过描红，可以发现，在“炎”“心”“兹”中，捺、点的组合方式各不相同。
四.书法知识拓展
薛稷《信行禅师碑》
薛稷是唐代书法家，与虞世南、欧阳询、禇遂良并称为“初唐四家”。
《信行禅师碑》是薛稷的楷书代表作，神龙二年（706）立碑，原碑早已丢失，拓本也非常罕见。
下课啦，重师礼；
练习纸，齐放好；
笔砚洗，几案净。
——小小书法家
书法课下课礼
谢谢观看
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