资源简介 16.2 整式的乘法(第3课时)A层基础夯实知识点1 同底数幂的除法1.下列运算正确的是()A.2m+n=2mnB.m6÷m2=m3C.(-mn)2=-m2n2D.(mn)8÷(mn)3=m5n52.下列运算正确的是()A.(a3)2÷a2=a4B.a4·a5=a20C.(2am)3=6a3mD.a3+a3=a63.已知xa=5,xb=2,则x2a-3b的值是()A.200B.17C.D.4.(2024·天津中考)计算x8÷x6的结果为 . 5.计算:x3·(x2)3÷x6= . 6.已知2a=18,2b=3,则2a-2b+1的值为 . 7.已知2a÷4b=16,求代数式2b-a+7的值.知识点2 零指数幂8.下列运算正确的是()A.(-xy)2=x2y2B.2 0280=0C.a12÷a2=a6D.x7·x=x79.计算:72-(π-1)0= . 10.如果+(x-8)0有意义,那么x的取值范围是 . 11.计算:(1)35÷92+(-1)0.(2)5÷[(-1)3-4]+30×(-1).B层能力进阶12.在0,-1,0.5,(-2 023)0四个数中,最小的数是()A.0 B.-1 C.0.5 D.(-2 023)013.已知am-3n=8,am=8,则an的值是()A.2B.4C.8D.114.若9a·27b÷81c=27,则2a+3b-4c的值为()A.1B.3C.5D.715.若xa=6,xb=12,xc=3,则a,b,c之间的数量关系为()A.2a+b=cB.a+2b=cC.2a-b=cD.a-2b=c16.如果等式(a-1)a+2=1,那么a的值为 . 17.已知an=2,am=3,ak=4,则a2n+m-3k的值为 . 18.(2025·南阳质检)认真阅读下面材料,回答问题:例如:已知3n=59 049,求的值.解:因为3n=59 049,所以3n-2=3n÷32=59 049÷9=6 561.回答问题:(1)若9n=729,求32n-2的值;(2)若3x=27,求32x+3的值.C层创新挑战(选做)19.(运算能力、应用意识)已知6x=192,32y=192,求[(x-1)(1-y)]2 027的值.16.2 整式的乘法(第3课时)A层基础夯实知识点1 同底数幂的除法1.下列运算正确的是(D)A.2m+n=2mnB.m6÷m2=m3C.(-mn)2=-m2n2D.(mn)8÷(mn)3=m5n52.下列运算正确的是(A)A.(a3)2÷a2=a4B.a4·a5=a20C.(2am)3=6a3mD.a3+a3=a63.已知xa=5,xb=2,则x2a-3b的值是(C)A.200B.17C.D.4.(2024·天津中考)计算x8÷x6的结果为 x2 . 5.计算:x3·(x2)3÷x6= x3 . 6.已知2a=18,2b=3,则2a-2b+1的值为 4 . 7.已知2a÷4b=16,求代数式2b-a+7的值.【解析】因为2a÷4b=16,所以2a÷22b=24,即2a-2b=24,所以a-2b=4,则2b-a=-4,所以2b-a+7=-4+7=3.知识点2 零指数幂8.下列运算正确的是(A)A.(-xy)2=x2y2B.2 0280=0C.a12÷a2=a6D.x7·x=x79.计算:72-(π-1)0= 48 . 10.如果+(x-8)0有意义,那么x的取值范围是 x≠0且x≠8 . 11.计算:(1)35÷92+(-1)0.(2)5÷[(-1)3-4]+30×(-1).【解析】(1)原式=35÷34+1=3+1=4.(2)原式=5÷(-1-4)+1×(-1)=5÷(-5)+(-1)=(-1)+(-1)=-2.B层能力进阶12.在0,-1,0.5,(-2 023)0四个数中,最小的数是(B)A.0 B.-1 C.0.5 D.(-2 023)013.已知am-3n=8,am=8,则an的值是(D)A.2B.4C.8D.114.若9a·27b÷81c=27,则2a+3b-4c的值为(B)A.1B.3C.5D.715.若xa=6,xb=12,xc=3,则a,b,c之间的数量关系为(C)A.2a+b=cB.a+2b=cC.2a-b=cD.a-2b=c16.如果等式(a-1)a+2=1,那么a的值为 0或-2或2 . 17.已知an=2,am=3,ak=4,则a2n+m-3k的值为 . 18.(2025·南阳质检)认真阅读下面材料,回答问题:例如:已知3n=59 049,求的值.解:因为3n=59 049,所以3n-2=3n÷32=59 049÷9=6 561.回答问题:(1)若9n=729,求32n-2的值;(2)若3x=27,求32x+3的值.【解析】(1)因为9n=729,所以32n=729,所以32n-2=32n÷32=729÷9=81;(2)因为3x=27,所以32x+3=(3x)2×33=272×27=19 683.C层创新挑战(选做)19.(运算能力、应用意识)已知6x=192,32y=192,求[(x-1)(1-y)]2 027的值.【解析】因为6x=192,32y=192,所以6x=192=32×6,32y=192=32×6,所以6x-1=32,32y-1 =6,所以=6,即6(x-1)(y-1)=6,所以(x-1)·(y-1)=1,所以[(x-1)(1-y)]2 027=[-(x-1)(y-1)]2 027=(-1)2 027=-1. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 16.2 整式的乘法(第3课时).docx 16.2 整式的乘法(第3课时)—学生版.docx