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苏教版一年级数学上册第五单元素养测评卷
满分:100分+10分 时间:40分钟 得分:
一、填一填。(第5题11分，其余每空1分，共37分)
1.数一数，填一填。
2.一个两位数，从右数起，第( )位是个位，第( )位是十位。
3. (1) 14里面有( )个一和( )个十。
(2)3个一和1个十合起来是( )，再添上( )个一就是19。
(3)16里面有( )个一。
4.按规律填数。
(1) 10,12,( ),( ),18。
(2) 19,17,( ),13,( )。
(3)10,18,11,17,12,16,( ),( )。
5.
(1)上面一共有( )个数，最小的是( )，最大的是( )。
(2)这些数中，最接近15的是( )，最接近17的是( )。
(3)把这些数按从大到小的顺序排一排：( )。
(4)先从这些数中选出三个数，再写出两道加法算式和两道减法算式。
□+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□
6. 在 里填“>”“<”或“=”。
6+11 18 10+9 19 3+11 15-5
17-7 9 12+2 15 18-4 11+4
7. 如果用“☆○○○”表示 13, “☆ ”表示15,那么“☆ ”表示( ),16 可以用“( )”表示。
8.妈妈买了一些铅笔，比10 支多，比19支少，3支3支地数或4支4 支地数都正好数完。妈妈买了( )支铅笔。
二、选一选。(在正确答案的□里画“ ”)(每题2分，共14分)
1.在计数器上拨14，需要多少颗珠子
4 颗□ 5颗□ 14颗□
2.一个两位数，个位上的数比十位上的数大得多，这个数可能是多少
10□ 12□ 18□
3.如图，左边的“1”表示什么
1一□ 1个十□ 1个一或1个十□
4. 已知18>□+12,则□里最大能填几
6□ 5□ 4□
5.张医生从1号病人看起，按顺序给病人看病，现在已经看了多少个病人
13个□
14个□
15个□
6.
17 页□ 3页□ 12页□
7.一个旅游团共15人，计划乘车去安徽宏村风景区游玩，坐哪两辆汽车比较合适
三、算一算。(共28分)
1.看谁算得又对又快。(15分)
10+3= 14+2= 3+11= 19-8=
16-10= 17-5= 13-2= 12+3=
18-8= 15-0= 8-8= 17+2=
17-6+3= 10-4+12= 8+2+8=
2. 填表。(3分)
上午卖出 13箱 ( )箱 3箱
下午卖出 2箱 10箱 ( )箱
一共卖出 ( )箱 17箱 18箱
3.看图列式计算。
(1)(6分) □+□=□
□-□=□ □-□=□
(4分) □+□=□
□+□=□
四、解决问题。(共21分)
1.下图中已经铺了( )块地砖，再铺( )块一样大的地砖就能铺满。一共要铺多少块地砖 (5分)
□○□=□(块)
2.小升准备写“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这14 个毛笔字，他写完“一寸光阴”后，去喝水了，他还要再写多少个毛笔字才能写完 (6分)
□○□=□(个)
3.
(1)“羊”字有几笔 请写在上面的( )里。(2分)
(2)从上面抄写2个不同的字，最少要写多少笔 (4分)
□○□=□(笔)
(3)从上面抄写2个不同的字，最多要写多少笔 (4分)
□○□=□((笔)
附加题。(共10分)
蚂蚁们排队运东西。一共有( )只蚂蚁，说话的两只蚂蚁之间有( )只蚂蚁。
第五单元素养测评卷
一、1. 16 19 17 18 2. 一 二
3. (1)4 1 (2) 13 6 (3)16
4. (1) 14 16 (2)15 11 (3) 13 15
5.(1) 8 3 19 (2) 14 18
(3)19>18>14>12>10>8>5>3
(4) 答案不唯一,如10+8=18 8+10=18
18-8=10 18-10=8
< = > > < <
7. 12 ☆○○○○○○ 8.12
三、1. 13 16 14 11 6 12 111510 15 01914 18 18
上午卖出 13箱 (7)箱 3箱
下午卖出 2箱 10 箱 (15)箱
一共卖出 (15)箱 17 箱 18箱
3. (1)10+2=12 12-2=10 12-10=2
(2)2+13=15 15-2=13
四、1. 10 6 10+6=16
2. 14-4=10
3. (1)6 (2)4+6=10 (3)12+7=19
[附加题]18 4
求蚂蚁的总数，可以把蚂蚁分成三部分，后面说话的蚂蚁排第 15，说明它前面有 14 只蚂蚁，加上它自己，再加上它后面的3只,14+1+3=18(只);也可以分成两部分，后面说话的蚂蚁排第 15，直接用15加上它后面的3只,15+3=18(只);还可以用画图法，用1个“ ”代表1 只蚂蚁，画好后(图略)再数一数，一共有 18只。求说话的两只蚂蚁之间的蚂蚁数量，可以用画图法，如图，从10一直数到 15，1 个“ ”代表一只蚂蚁，要去掉说话的两只蚂蚁，数一数，说话的两只蚂蚁之间有4 只蚂蚁。

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