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(共20张PPT)
0的认识和加减
第一单元 熟悉的数与加减法
数学冀教版新课标一年级上册
理解0的意义，知道一个也没有用0表示。会正确、熟练地计算0的加减法，培养学生的运算能力。
本节重点
1
2
学习目标
了解0在实际生活中的简单应用，初步感受数学与生活的联系，发展初步的数感。
说一说，我们前面都学习了哪些数字？
你能讲出每幅图的意思吗？试着说一说鸟窝里还有几只小鸟。
鸟窝里有4只小鸟，飞走了1只，还有3只。
鸟窝里有3只小鸟，飞走了1只，还有2只。
鸟窝里有2只小鸟，飞走了2只，现在鸟窝一只小鸟也没有了。
你能在每幅图的下面列出一道算式吗？
4 - 1 =
3 - 1=
2 - 2 =
3
2
0
一只也没有，用0表示。
一只都没有要怎么表示呢？
你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？谁给大家讲一讲呢？
观察图，小猫和妈妈一共钓了几鱼呢？如何列式计算呢
我钓了3条鱼，贪玩的孩子一条鱼也没钓到。
=
0
3
3
+
3
0
3
=
+
还可以怎么列式呢？
回家后，小猫和妈妈把3条鱼都吃光了。如何列式计算呢
=
3
3
0
-
一条也没有，就用0表示。
等于多少呢？
想一想：一个数减去0等于什么？请举例说明。
=
3
0
3
-
3-0表示3减去一个什么也没有的数，也就是说3什么也没有减去，所以结果还是3。
观察下面这三个式子，说一说你发现了什么？
3 - 3 =0
3 + 0 = 3
3 - 0 = 3
1.任何数加0都等于它自己。
2.任何数减0都等于它自己。
3.任何数减去它自己都等于0。
生活中有哪些地方用到0？各表示什么意思呢？
尺子上的“0”
表示起点。
遥控器上的数字“0”
可以帮助我们切换频道，并且与其他的数字组合，让频道排列更加丰富。
“120”是全
国统一的急
救号码。
温度计上面
的数字“0”
代表分界线。
0
1.练一练，写一写。
2.比一比。
5 ○ 3 9 ○ 7 6 ○ 8 2 ○ 0
0 ○ 1 7 ○ 9 8 ○ 6 9 ○ 1
＞
＞
＞
＜
＜
＜
＞
＞
3.对号入座。
0+5
8-8
9-8
9-6
4-0
4.（1）树上有几个桃子？
（2）根据上图写出两个减法算式。
=
9
-
5
4
=
4
-
4
0
5.要使天平平衡， 里应填几？
2+3
5+
4 - 4
1-
0
1
“0”通常表示什么意思？
今天的学习你有什么收获？
任何数加0或减0都等于什么？
任何数减去它自己都等于几？
今天的学习你有什么收获？
0的认识和加减
一个也没有用0表示
0加一个数或减一个数都得其他数
拿出水彩笔画一画0的样子，涂上你喜欢的颜色，与同伴分享。
数学是无穷的科学。
数学是无穷的科学。
赫尔曼外尔
赫尔曼外尔
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