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【核心素养】浙教版（2024版）七年级科学上册·分层练习
2.1 生物体的基本单位（第2课时）
科学观念：了解显微镜的构造和作用；知道对光和调焦的方法，能独立使用显微镜；能用绘图法正确表达观察到的显像。
科学思维：能独立对光、调焦，了解显微镜的规范操作步骤和方法、正确绘图。
探究实践：通过模仿练习，学会正确使用显微镜。
态度责任：养成爱护显微镜并规范操作显微镜的习惯。
1．下面显微镜的结构中，具有放大作用的是（　　）
A．细准焦螺旋 B．反光镜
C．物镜和目镜 D．遮光器
【答案】C
【分析】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此解答．
【解答】解：显微镜的结构中，起放大作用的是目镜和物镜。物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积；反光镜能够将外界的光线反射到镜筒中；遮光器上有大小不等的光圈，可以调节光线的强弱。故B符合题意。
故选：C。
【点评】掌握显微镜各部分的结构名称及功能是解题的关键．
2．用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（　　）
A．薄而透明的 B．新的
C．干燥的 D．完整的
【答案】A
【分析】此题考查的知识点是临时装片的制作。解答时可以从显微镜的成像原理方面来切入。
【解答】解：显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的。如观察材料不透明就不能形成清晰的物像。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解显微镜成像的原理。
3．在显微镜的结构中，能使镜筒升降的结构是（　　）
A．目镜和物镜
B．粗准焦螺旋和细准焦螺旋
C．遮光器和反光镜
D．转换器和通光孔
【答案】B
【分析】此题考查显微镜的构造和作用，明确粗准焦螺旋和细准焦螺旋是调节镜筒升降的结构．
【解答】解：A、目镜和物镜是显微镜的主要部件，起放大作用，故该选项不符合题意；
B、准焦螺旋：在镜筒后方有准焦螺旋，包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。故该选项符合题意；
C、遮光器和反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。光强时使用小光圈和平面镜，光弱时使用大光圈和凹面镜。故该选不符合题意；
D、转换器是转换物镜的结构，利用转换器换用高倍或低倍的物镜；通光孔是载物台中央光线通过的圆孔，故该选项不符合题意；
故选：B。
【点评】显微镜是学习生物常用的工具，显微镜的结构和作用或显微镜的操作是中（会）考必考内容之一，要求理解掌握．
4．下面是小明利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。图中A是观察、B是调节、C是取镜、D是对光。
【解答】解：A、用显微镜观察时，应一只眼注视目镜，另一只眼睁开；习惯用右手写字的人，应左眼注视目镜，右眼睁开，便于绘图，A正确。
B、显微镜上升镜筒进行调焦寻找物像时，左眼应该注视目镜。下降镜筒时，注视物镜，B错误。
C、取镜时，右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜，C错误。
D、对光时，扭转转换器，使低倍物镜正对通光孔，图示高倍物镜正对通光孔了，D错误。
故选：A。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
5．在使用显微镜观察过程中，对光完成的标志是（　　）
A．反光镜对准通光孔
B．目镜下出现光亮
C．目镜下出现明亮的圆形视野
D．目镜下看到物像
【答案】C
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
【解答】解：对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对光成功。故C符合题意。
故选：C。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
6．下列选项中显微镜的结构和功能一致的是（　　）
A．目镜——接近物体一端的镜头
B．平面镜——光线弱的时候用
C．粗准焦螺旋——小幅度升降镜筒
D．光圈——不同的光圈可调节光线强弱
【答案】D
【分析】显微镜的结构及功能如下图：
据图解答。
【解答】解：A、物镜——接近物体一端的镜头，A错误。
B、平面镜——光线强的时候用，B错误。
C、粗准焦螺旋——大幅度升降镜筒，C错误。
D、光圈——不同的光圈可调节光线强弱，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，D正确。
故选：D。
【点评】解题的关键是显微镜的基本结构和使用方法。
7．小明在课堂上利用显微镜观察植物细胞，若对显微镜的结构④进行操作，他的目的是（　　）
A．选择合适的放大倍数 B．调整物像的清晰度
C．改变视野的亮度 D．将物像置于视野中央
【答案】C
【分析】题图中：①细准焦螺旋，②转换器，③遮光器，④反光镜。
【解答】解：A、显微镜的镜筒下端有一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。因此，应转动②转换器选择合适的放大倍数，A错误；
B、准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，需要转动①细准焦螺旋来调整物像的清晰度，B错误；
C、在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。因此，可以通过调节④反光镜来改变视野的亮度，C正确；
D、将物像置于视野中央，需要移动玻片标本，D错误。
故选：C。
【点评】正确识记并理解显微镜的结构、功能和使用方法是解题的关键。
8．如图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹，若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（　　）
A．甲和丁 B．甲和丙 C．乙和丁 D．乙和丙
【答案】A
【分析】观图可知：甲乙一端无螺纹为目镜，丙丁有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长；据此解答。
【解答】解：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，甲、乙一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；丙、丁有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野内看到较多的细胞，宜选用的镜头组合分别是甲和丁的组合。
故选：A。
【点评】此题考查了显微镜的成像特点。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。
9．观察是科学学习的重要方法，显微镜是常用的科学观察工具。下列使用显微镜的过程中操作规范的是（　　）
A．清洁时，用擦镜纸擦拭镜头
B．安放时，显微镜放置于身体前方正中间
C．对光时，光线过暗选用平面镜和小光圈
D．调焦时，找到物像后调节粗准焦螺旋使像更清晰
【答案】A
【分析】显微镜的使用：
1.取镜与安放。
2.对光。
3.观察。
4.清洁和收镜。
【解答】解：A、清洁显微镜物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，A正确。
B、安放时，把显微镜轻轻的放在实验台上略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距离实验台边缘7厘米左右，这样便于用左眼观察，右眼做记录，B错误。
C、对光时，光线暗用大光圈和凹面镜，光线强，用小光圈和平面镜，C错误。
D、调焦时，找到物像后调节细准焦螺旋使像更清晰，D错误。
故选：A。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解答本题的关键。
10．某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，看到以下几幅图像，这几幅图出现的先后顺序是（　　）
A．①④②③ B．③④②① C．④③①② D．②①③④
【答案】B
【分析】本题考查显微镜使用过程中，低倍镜换高倍镜的步骤，据图分析作答。
【解答】解：低倍镜换到高倍镜的步骤是：③移动装片，使物像移到视野的中央，④转动转换器使高倍物镜对准通光孔，②调节反光镜和光圈，使视野更明亮；①调节细准焦螺旋，使物像更加清晰；所以图中循序为：③→④→②→①。
故选：B。
【点评】熟练掌握显微镜的操作使用方法。
11．使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是（　　）
A．较大的光圈，平面镜 B．较大的光圈，凹面镜
C．较小的光圈，平面镜 D．较小的光圈，凹面镜
【答案】C
【分析】此题考查了显微镜的视野亮度的调节．光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．
【解答】解：显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。题干中在光线很强的条件下，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈，平面镜。
故选：C。
【点评】解答此类题的关键是理解平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，显微镜视野变亮．
12．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】此题是一道实验操作题，具体考查的是形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系。形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多。
【解答】解：通过分析知道用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离中，选项D中的物镜和玻片的距离最大，所以用这一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多。
故选：D。
【点评】只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察。
13．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要将视野由图甲转换成图乙，下列操作不需要的是（　　）
A．移动装片 B．转动物镜转换器
C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋
【答案】D
【分析】从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，且图乙中的物像比图甲中的物像大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即可，据此解答。
【解答】解：从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：一：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央（我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在甲图中物像位于视野中央偏左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央。）；二：转动转换器选择高倍镜对准通光孔；三、调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮；四、转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以在显微镜下要把视野里的图像从左图转为右图，第一步操作是装片向左移动。
故选：D。
【点评】显微镜下物像的特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般。
14．小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组其他同学看，但别人却看不清物像．你认为最可能的原因是（　　）
A．没有调节粗准焦螺旋 B．光圈的大小改变了
C．显微镜的物镜转换了 D．射入光线发生改变
【答案】D
【分析】显微镜观的使用包括取镜和安放、对光、观察三个步骤，对光是观察前的重要环节，它决定能否看清物像．
【解答】解：用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反关镜，使光线正好反射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为止。对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，射入的光线就会发生改变，导致看不清物像。
故选：D。
【点评】本题考查显微镜使用过程中对光的要求及注意事项，这是学生必须掌握的基本操作．
15．显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：
（1）在对光过程中，要转动[③]　反光镜　 ，使光线经过通光孔反射到镜筒内。
（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[　⑤　 ]　细准焦螺旋　 。
（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，则所观察的透明纸上写的字母是 　d　 。
（4）物像位于视野中的左上方要将其移至中央，则应将透明纸向 　左上　 方移动。
（5）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“　10×　 ”的。
【答案】（1）反光镜；
（2）⑤细准焦螺旋；
（3）d；
（4）左上；
（5）10×。
【分析】图中①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。
【解答】解：（1）在对光过程中，要转动③反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内，在目镜中看到一个白亮的视野。
（2）细准焦螺旋有调焦的功能，在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节⑤细准焦螺旋。
（3）显微镜成倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，则所观察的透明纸上写的字母是d。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。物像位于视野中的左上方要将其移至中央，则应将透明纸向左上方移动。
（5）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。显微镜放大倍数越小，观察到的细胞数目越多。该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“10×”的。
故答案为：（1）反光镜；
（2）⑤细准焦螺旋；
（3）d；
（4）左上；
（5）10×。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
16．某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，他应该尝试调整（　　）
A．目镜 B．反光镜
C．装片 D．粗准焦螺旋
【答案】B
【分析】观察时视野漆黑一片的原因可能有以下几方面的原因：①物镜未对准通光孔；②遮光器上的光圈未与通光孔对齐；③未调试反光镜；④室内光线太暗等等。
【解答】解：A、目镜在镜筒的上端观察时靠近眼睛，起放大物像的作用，A错误；
B、反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，可能是反光镜没有对准光源，他应该尝试调整反光镜进行对光，B正确；
C、装片和视野明亮无关，C错误；
D、粗准焦螺旋能大范围升降镜筒，是用来调焦距的结构，不能改变视野亮度，D错误，。
故选：B。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
17．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　）
A．视野较暗——镜筒上升
B．物像偏左上——向右下移动
C．更换物镜——转动转换器
D．镜头污染——干净的纱布擦拭
【答案】C
【分析】显微镜的结构中起调节亮度作用的是反光镜和遮光器。显微镜成的倒立的像，即左右相反，上下颠倒，移动玻片与物像移动的方向也是相反的。镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。
【解答】解：A．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，视野较暗，应该调节反光镜和遮光器，A错误。
B．显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央，物像偏左上，向偏左上移动，B错误。
C．镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。转动转换器可以更换不同倍数的物镜，C正确。
D．镜头污染要用擦镜纸擦拭，D错误。
故选：C。
【点评】解答关于显微镜的构造及使用题目时，除了识记以上“知识点的认识”内容外，在显微镜实际操作过程遇到的问题是考查的难点，也是重点。
18．使用显微镜进行对光时，视野黑暗无光，可能的原因是（　　）
A．物镜未对准通光孔
B．未调节粗准焦螺旋
C．标本未对准通光孔中央
D．未调节细准焦螺旋
【答案】A
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
【解答】解：对光时扭转转换器，使低倍镜正对通光孔，打开聚光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了；使用显微镜进行对光时，视野黑暗无光，可能的原因是由于遮光器没打开；或反光镜的调节不当，或物镜未对准通光孔等，和粗细准焦螺旋、标本未对准通光孔中央无关。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是熟知显微镜的使用方法。
19．用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换目镜和移动装片污物不动，则污物位于（　　）
A．反光镜上 B．物镜上 C．装片上 D．目镜上
【答案】B
【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．
（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．
【解答】解：用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换目镜和移动装片污物不动，表明污物不在目镜和装片上，则污物位于物镜。
故选：B。
【点评】解答此类题的关键是理解掌握判断视野中污点位置的方法．
20．小明同学在学习了《练习使用显微镜》一课后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结，其中不正确的是（　　）
A．物像偏左方﹣﹣向左移动玻片
B．物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜
C．视野较暗﹣﹣用平面镜和小光圈
D．物像不清晰﹣﹣调节细准焦螺旋
【答案】C
【分析】1、显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
2、显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。
3、细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。
4、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，解答即可。
【解答】解：A、在显微镜中成倒立的物像。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察的物像偏左方，要移到视野中央，应向左移动玻片标本，A正确；
B、物像太小换高倍目镜或高倍物镜，B正确；
C、若视野较暗，可以选用凹面镜和大光圈，C错误；
D、转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，D正确。
故选：C。
【点评】显微镜的基本构造及其功能是主要的考点。
21．如果在载玻片上写一个如图甲所示的“生”字，怎样使显微镜下观察到的图像变成如图乙所示（　　）
A．将载玻片顺时针转动90°
B．将载玻片逆时针转动90°
C．将载玻片向左上角移动
D．将载玻片向右下角移动
【答案】A
【分析】显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反，简便方法写纸上倒过来看．
【解答】解：图甲逆时针旋转90°后得到的物像是图乙。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，“如果在载玻片上写一个如图甲所示的‘生’字”，将将载玻片顺时针转动90°就能使显微镜下观察到的图像变成如图乙所示。
故选：A。
【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．
22．用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确的顺序是（　　）
①调节反光镜
②转动粗准焦螺旋使镜筒下降
③转动粗准焦螺旋使镜筒上升
④转动转换器，使低倍镜对准通光孔
⑤利用细准焦螺旋调节
⑥将玻片标本放到载物台上
A．①②③④⑤⑥ B．④①⑥②③⑤ C．②①③⑤④⑥ D．②①③⑥④⑤
【答案】B
【分析】此题主要考查的显微镜的使用方法，只有熟练地掌握显微镜的操作步骤才能较容易地完成此类题目；显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察。
【解答】解：用显微镜观察玻片标本时，首先要对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。因此正确的顺序是：④①⑥②③⑤。
故选：B。
【点评】正确使用显微镜是初中生必须具备的基本操作技能，要想做好此类题目，平时一定要多动手，多思考，做到熟能生巧。
23．如图甲是在显微镜下观察到的细胞质流动时所看到的图形（大圆表示液泡、箭头表示细胞质流动方向，小黑圆表示细胞核），则实际上细胞核的位置以及细胞质流动方向是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】观察细胞中的线粒体和叶绿体时，需要借助显微镜进行观察，而显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但液体的流动方向不变，即液体的流动方向和实际液体的流动方向一致，解答即可。
【解答】解：显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像。视野中细胞核位于液泡的左侧，而实际上，黑藻细胞中细胞核位于液泡的右侧；但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，视野中细胞质的环流方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中细胞质环流方向也是逆时针。
故选：C。
【点评】本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生的实验探究能力和应用能力，试题难度一般。
24．如果用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。那么下列说法正确的是（　　）
A．视野最暗的是②
B．正常观察顺序是③→①→②
C．观察③图时不能调节粗准焦螺旋
D．要使视野亮度增加，可将显微镜移至明亮处
【答案】C
【分析】（1）显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。
（2）观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。
【解答】解：AB、显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。图③中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗，图②中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮。图①中的细胞体积较大，放大倍数比②大，比③小，正常观察顺序是②→①→③，AB错误。
C、图③是换了高倍镜后得到的物像，换高倍镜后，镜头与玻片的距离较近，而粗准焦螺旋使镜筒上升和下降的幅度较大，不能调粗准焦螺旋。C正确。
D、要使视野亮度增加，可以调节反光镜，使用凹面镜增加视野亮度，调节遮光器，使用大光圈，D错误。
故选：C。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
25．如图所示，利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍数下，视野分别为甲和乙，下列叙述正确的是（　　）
A．若玻片往左移，则像也会往左移
B．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮
C．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到
D．若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像
【答案】B
【分析】由我们所学的知识可以知道：显微镜包括物镜和目镜，物镜相当于投影仪成倒立的放大的实像，目镜相当于放大镜成正立的放大的虚像，识图分析作答。
【解答】解：A、显微镜成的是倒像，若玻片往左移，则像应向右移动，错误。
B、显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮，甲的放大倍数比乙小，若使用相同的光圈和反光镜，甲的视野应比乙亮，正确。
C、甲的放大倍数比乙小，甲中所观察到的细胞，在乙中不可能都可观察到，错误。
D、物像是否模糊，有多方面因素，换成乙后放大倍数过大，未必清晰，错误。
故选：B。
【点评】本题考查了显微镜的成像情况，显微镜的放大倍率是由物镜放大倍率和目镜放大倍率的乘积决定的。
26．如图1是显微镜示意图，请据图回答：
（1）开始时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视的部位是什么？　物镜　 。
（2）为了认识显微镜的成像特点，某同学做了一个玻片进行观察，如图2表示目镜为5×物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15×时，视野将变为　　 （画出视野）
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）普遍光学显微镜可分为两个部分：机械部分和光学部分。
图中显微镜各标号的名称：①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。
（2）显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。
【解答】（2）目镜为5×物镜为10×时显微镜放大50倍，换用15×目镜后，显微镜放大倍数为倍；显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大。前者放大50倍，后者放大150倍。后者放大倍数是前者的3倍，即看到的细胞数目是原来的 （单行数），9÷3＝3，每行3个，中间一个重复，共5个。即如图：
【点评】解答此题的关键是熟知显微镜的使用方法和动植物细胞的结构特点。
27．观察是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。请回答：
（1）该同学在用某光学显微镜观察植物切片时，发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头。为了能够在视野中看到最多的细胞，宜选用图2中的镜头组合 　A和D　 （填字母组合）进行观察。
（2）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物“出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物“可能存在的位置，画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。①　在装片上　 ；②　在目镜上　 。
（3）使用显微镜时，转动下列哪种结构可以较小幅度的升降镜筒？　B　 。
A．镜柱 B．细准焦螺旋 C．粗准焦螺旋 D．转换器
（4）如图甲、乙是显微镜下观察到的两个视野，则用低倍镜观察的图是 　甲　 （填甲或乙）；如果a表示标本的同一位置，则从甲图得到乙图的操作步骤是 　③⑤②　 。
①将玻片向左下方移动使a移至视野中央
②调节细准焦螺旋至物像清晰
③将玻片向右上方移动使a移至视野中央
④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
⑤转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）普遍光学显微镜结构名称及功能：
（2）图2中，A、B镜头无螺纹，属于目镜；C、D镜头有螺纹，属于物镜。
（3）显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和载玻片上。如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，说明污点只能在物镜上了。
【解答】解：（1）放大倍数＝物镜放大倍数放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。为了能够在视野中看到最多的细胞，宜选用放大倍数小的目镜A和物镜D。
（2）显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和载玻片上。判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动装片，污点动说明在装片上，如果不动说明污点在物镜上。
（3）细准焦螺旋可以小幅度地上升和下降镜筒。故选B。
（4）放大倍数小，观察到的物像就小，所以甲图是用低倍镜观察的视野；如果需要重点观察a部分，将其调至视野的正中央，由于显微镜呈倒像，物像移动方向与标本移动方向相反，a部位偏右上方，③将玻片向右上方移动使a移至视野中央，③再转动转换器换高倍镜进行观察。转换高倍镜后，②只有轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像，所以如果a表示标本的同一位置，则从甲图得到乙图的操作步骤是：③⑤②。
故答案为：（1）A和D；
（2）①在装片上；②在目镜上；
（3）B；
（4）甲；③⑤②。
【点评】熟练掌握显微镜的结构及各部分结构的作用。
28．学校组织开展了制作“水滴显微镜”的项目，小科所在的科学兴趣小组利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作的水滴显微镜如图甲所示。可通过调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的 　②　 （填结构编号）。
（2）通过“水滴显微镜”观察到图丙中洋葱表皮细胞临时装片的2个视野，显示标本在视野右下方，要从图①移到图②的位置，应将玻片标本往 　右下　 方移动。
（3）使用水滴显微镜的操作步骤，正确的顺序为 　ADCB　 。
A.安放
B.上下调整支架的高度
C.放置标本
D.转动平面镜
（4）下表是水滴显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中操作与目的相符的是 　BD　 （多选）。
选项 操作 目的
A 使标本、放大镜A、放大镜B处于同一直线 使物像更清晰
B 更换不同型号的放大镜 改变放大倍数
C 增大放大镜B的放大倍数 视野中细胞数量变多
D 将平面镜换成凹面镜 视野变亮
（5）某兴趣小组用纸杯代替玻璃杯，结果未能观察到物像，请你帮他解释一下原因：　纸杯不透光，平面镜无法将可见光源反射到标本上，因此不能观察到物像　 。
【答案】（1）②；
（2）右下；
（3）ADCB；
（4）BD；
（5）纸杯不透光，平面镜无法将可见光源反射到标本上，因此不能观察到物像（合理即可）。
【分析】1、甲图中：放大镜A相当于目镜，放大镜B相当于物镜，平面镜相当于反光镜。
2、图乙中：①目镜、②粗准焦螺旋和细准焦螺旋、③反光镜。
【解答】解：（1）粗准焦螺旋和细准焦螺旋能升降镜筒，改变物镜与玻片标本的距离。放大镜镜B相当于物镜，上下调整支架的高度会改变物镜B与标本的距离，故相当于调节图乙所示光学显微镜的②粗准焦螺旋和细准焦螺旋。
（2）水滴显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反，故要从图①移到图②的位置，应将玻片标本往右下方移动。
（3）显微镜的操作步骤主要包括：取镜和安放、对光、安放玻片、调整焦距、观察及收放等。B上下调整支架的高度相当于调整焦距，D转动平面镜相当于对光，故使用水滴显微镜的正确顺序为ADCB。
（4）A、安放玻片时，标本应正对通光孔中心，使目镜、镜筒、物镜和所要观察的标本在一条直线上。故使标本、放大镜A、放大镜B处于同一直线的目的是便于寻找物像，A不符合题意。
B、显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，水滴显微镜的放大镜相当于目镜和物镜，故更换不同型号的放大镜的目的是改变放大倍数，B符合题意。
C、显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，视野中的细胞数量越少，细胞的体积越大。增大放大镜B的放大倍数会提高水滴显微镜的放大倍数，故目的是使视野中细胞数量变少，细胞的体积变大，C不符合题意。
D、凹面镜镜能聚光，反射的光线更强，故将平面镜换成凹面镜的目的是使视野变亮，D符合题意。
故选：BD。
（5）光学显微镜需以可见光为光源，故某兴趣小组用纸杯代替玻璃杯，结果未能观察到物像，原因是：纸杯不透光，平面镜无法将可见光源反射到标本上，因此不能观察到物像。
故答案为：（1）②；
（2）右下；
（3）ADCB；
（4）BD；
（5）纸杯不透光，平面镜无法将可见光源反射到标本上，因此不能观察到物像（合理即可）。
【点评】掌握显微镜的基本构造和使用方法是解答本题的关键。
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【核心素养】浙教版（2024版）七年级科学上册·分层练习
2.1 生物体的基本单位（第2课时）
科学观念：了解显微镜的构造和作用；知道对光和调焦的方法，能独立使用显微镜；能用绘图法正确表达观察到的显像。
科学思维：能独立对光、调焦，了解显微镜的规范操作步骤和方法、正确绘图。
探究实践：通过模仿练习，学会正确使用显微镜。
态度责任：养成爱护显微镜并规范操作显微镜的习惯。
1．下面显微镜的结构中，具有放大作用的是（　　）
A．细准焦螺旋 B．反光镜 C．物镜和目镜 D．遮光器
2．用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（　　）
A．薄而透明的 B．新的 C．干燥的 D．完整的
3．在显微镜的结构中，能使镜筒升降的结构是（　　）
A．目镜和物镜 B．粗准焦螺旋和细准焦螺旋
C．遮光器和反光镜 D．转换器和通光孔
4．下面是小明利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（　　）
A． B． C． D．
5．在使用显微镜观察过程中，对光完成的标志是（　　）
A．反光镜对准通光孔 B．目镜下出现光亮
C．目镜下出现明亮的圆形视野 D．目镜下看到物像
6．下列选项中显微镜的结构和功能一致的是（　　）
A．目镜——接近物体一端的镜头 B．平面镜——光线弱的时候用
C．粗准焦螺旋——小幅度升降镜筒 D．光圈——不同的光圈可调节光线强弱
7．小明在课堂上利用显微镜观察植物细胞，若对显微镜的结构④进行操作，他的目的是（　　）
A．选择合适的放大倍数 B．调整物像的清晰度
C．改变视野的亮度 D．将物像置于视野中央
8．如图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹，若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（　　）
A．甲和丁 B．甲和丙
C．乙和丁 D．乙和丙
9．观察是科学学习的重要方法，显微镜是常用的科学观察工具。下列使用显微镜的过程中操作规范的是（　　）
A．清洁时，用擦镜纸擦拭镜头
B．安放时，显微镜放置于身体前方正中间
C．对光时，光线过暗选用平面镜和小光圈
D．调焦时，找到物像后调节粗准焦螺旋使像更清晰
10．某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，看到以下几幅图像，这几幅图出现的先后顺序是（　　）
A．①④②③ B．③④②① C．④③①② D．②①③④
11．使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是（　　）
A．较大的光圈，平面镜 B．较大的光圈，凹面镜
C．较小的光圈，平面镜 D．较小的光圈，凹面镜
12．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多（　　）
A． B． C． D．
13．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要将视野由图甲转换成图乙，下列操作不需要的是（　　）
A．移动装片 B．转动物镜转换器
C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋
14．小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组其他同学看，但别人却看不清物像．你认为最可能的原因是（　　）
A．没有调节粗准焦螺旋 B．光圈的大小改变了
C．显微镜的物镜转换了 D．射入光线发生改变
15．显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：
（1）在对光过程中，要转动[③]　 　 ，使光线经过通光孔反射到镜筒内。
（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[　 　 ]　 　 。
（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，则所观察的透明纸上写的字母是 　 　 。
（4）物像位于视野中的左上方要将其移至中央，则应将透明纸向 　 　 方移动。
（5）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“　 　 ”的。
16．某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，他应该尝试调整（　　）
A．目镜 B．反光镜 C．装片 D．粗准焦螺旋
17．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　）
A．视野较暗——镜筒上升 B．物像偏左上——向右下移动
C．更换物镜——转动转换器 D．镜头污染——干净的纱布擦拭
18．使用显微镜进行对光时，视野黑暗无光，可能的原因是（　　）
A．物镜未对准通光孔 B．未调节粗准焦螺旋
C．标本未对准通光孔中央 D．未调节细准焦螺旋
19．用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换目镜和移动装片污物不动，则污物位于（　　）
A．反光镜上 B．物镜上 C．装片上 D．目镜上
20．小明同学在学习了《练习使用显微镜》一课后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结，其中不正确的是（　　）
A．物像偏左方﹣﹣向左移动玻片 B．物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜
C．视野较暗﹣﹣用平面镜和小光圈 D．物像不清晰﹣﹣调节细准焦螺旋
21．如果在载玻片上写一个如图甲所示的“生”字，怎样使显微镜下观察到的图像变成如图乙所示（　　）
A．将载玻片顺时针转动90°
B．将载玻片逆时针转动90°
C．将载玻片向左上角移动
D．将载玻片向右下角移动
22．用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确的顺序是（　　）
①调节反光镜 ②转动粗准焦螺旋使镜筒下降
③转动粗准焦螺旋使镜筒上升 ④转动转换器，使低倍镜对准通光孔
⑤利用细准焦螺旋调节 ⑥将玻片标本放到载物台上
A．①②③④⑤⑥ B．④①⑥②③⑤ C．②①③⑤④⑥ D．②①③⑥④⑤
23．如图甲是在显微镜下观察到的细胞质流动时所看到的图形（大圆表示液泡、箭头表示细胞质流动方向，小黑圆表示细胞核），则实际上细胞核的位置以及细胞质流动方向是（　　）
A． B． C． D．
24．如果用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。那么下列说法正确的是（　　）
A．视野最暗的是②
B．正常观察顺序是③→①→②
C．观察③图时不能调节粗准焦螺旋
D．要使视野亮度增加，可将显微镜移至明亮处
25．如图所示，利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍数下，视野分别为甲和乙，下列叙述正确的是（　　）
A．若玻片往左移，则像也会往左移
B．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮
C．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到
D．若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像
26．如图1是显微镜示意图，请据图回答：
（1）开始时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视的部位是什么？　 　 。
（2）为了认识显微镜的成像特点，某同学做了一个玻片进行观察，如图2表示目镜为5×物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15×时，视野将变为　 　（画出视野）
27．观察是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。请回答：
（1）该同学在用某光学显微镜观察植物切片时，发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头。为了能够在视野中看到最多的细胞，宜选用图2中的镜头组合　 　（填字母组合）进行观察。
（2）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物“可能存在的位置，画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。①　 　 ；②　 　 。
（3）使用显微镜时，转动下列哪种结构可以较小幅度的升降镜筒？　 　 。
A．镜柱 B．细准焦螺旋 C．粗准焦螺旋 D．转换器
（4）如图甲、乙是显微镜下观察到的两个视野，则用低倍镜观察的图是 　 　 （填甲或乙）；如果a表示标本的同一位置，则从甲图得到乙图的操作步骤是 　 　 。
①将玻片向左下方移动使a移至视野中央 ②调节细准焦螺旋至物像清晰
③将玻片向右上方移动使a移至视野中央 ④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
⑤转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
28．学校组织开展了制作“水滴显微镜”的项目，小科所在的科学兴趣小组利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作的水滴显微镜如图甲所示。可通过调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的 　 　 （填结构编号）。
（2）通过“水滴显微镜”观察到图丙中洋葱表皮细胞临时装片的2个视野，显示标本在视野右下方，要从图①移到图②的位置，应将玻片标本往 　 　 方移动。
（3）使用水滴显微镜的操作步骤，正确的顺序为 　 　 。
A.安放 B.上下调整支架的高度 C.放置标本 D.转动平面镜
（4）下表是水滴显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中操作与目的相符的是
（多选）。
选项 操作 目的
A 使标本、放大镜A、放大镜B处于同一直线 使物像更清晰
B 更换不同型号的放大镜 改变放大倍数
C 增大放大镜B的放大倍数 视野中细胞数量变多
D 将平面镜换成凹面镜 视野变亮
（5）某兴趣小组用纸杯代替玻璃杯，结果未能观察到物像，请你帮他解释一下原因：　 　 。
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