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四年级暑假专项重点提升训练：选择题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学西师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．用四根直木条钉成一个长方形，用手拉或压它的一对对角可以得到不同的平行四边形。这些平行四边形的周长（ ）长方形的周长。
A．小于 B．大于 C．等于
2．0.80m和0.800m（ ）测量得精确。
A．0.80m B．0.800m C．一样精确
3．0.2与0.3之间的小数有（ ）个。
A．0 B．9 C．20 D．无数
4．一个等腰梯形的上底长3米，下底长是上底长的2倍，其中一条腰长4米，这个等腰梯形的周长是（ ）米。
A．17 B．15 C．13
5．四（2）班男生的平均体重是26千克，刘强是班级男生中最重的，他的体重可能是（ ）千克。
A．35 B．26 C．23
6．已知〇，□，☆表示大于0的数，并且〇×□＝☆。下面算式正确的是（ ）。
A．☆×□＝○ B．〇÷□＝☆ C．☆÷□＝〇
7．王爷爷家有一块等腰三角形的菜地，它的一条边是18m，另一条边是36m。这块菜地的周长是（ ）m。
A．54 B．72 C．90
8．405×40×25＝405×（40×25）运用了（ ）。
A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．加法结合律
9．彤彤语文，数学，英语三科平均分90，语文，数学平均分91.5，英语（ ）分。
A．91.5 B．90 C．92 D．87
10．在一个没有余数的除法里，除数是14，商是75，被除数是（ ）。
A．1050 B．950 C．115
11．一个苹果重250克，一筐苹果50个，重（ ）千克。
A．12500 B．125 C．12.5 D．125000
12．下面的数化简后计数单位是百分之一的是（ ）。
A．8.030 B．16.200 C．0.4440 D．200.00
13．一个三角形的两条边长分别是17cm和27cm，第三边边长不可能是（ ）。
A．45cm B．15cm C．25cm D．11cm
14．学校有8个班参加了回收废报纸活动。第一天回收废报纸43千克；第二天回收废报纸38千克；第三天回收废报纸39千克。平均每天回收废报纸（ ）千克。
A．39 B．40 C．41
15．下面的小数，去掉所有的0大小不变的是（ ）。
A．9.050 B．0.006 C．8.600
16．计算，运算顺序是（ ）。
A．乘→减→加 B．减→加→乘
C．减→乘→加 D．乘→加→减
17．在钝角三角形中，两个锐角的度数之和（ ）90°。
A．小于 B．等于 C．大于
18．小雨在教室中的位置是（3，6），亮亮在教室中的位置是（4，3），小红与小雨在同一列又与亮亮在同一行，小红在教室中的位置是（ ）。
A．（3，4） B．（6，4） C．（3，3）
19．二十点零零二写作（ ）。
A．2.002 B．20.02 C．20.002
20．下面不能围成三角形的是（ ）。
A．7dm，1dm，8dm B．3cm，3cm，5cm C．9cm，8cm，6cm
21．如果，那么（ ）。
A．a一定等于0 B．b一定等于0 C．a，b都等于0 D．a，b至少有一个是0
22．如图，如果将△ABC向左平移2格得到△A'B'C'，则顶点A'的位置用数对表示为（ ）。
A．（5，1） B．（2，2） C．（7，1） D．（3，3）
23．已知a÷b＝c……d（b≠0），则下列算式中正确的是（ ）。
A．c×d＋b＝a B．a÷c＝b……d C．（a－d）÷c＝b
24．把（10＋□）×8误算成10＋□×8，算出的结果与正确的结果相差（ ）。
A．8 B．70 C．80
25．依次排下去，第49个图形是（ ）。
A． B． C． D．
26．玩“凑24”游戏，摸出了“红桃9”、“黑桃3”、“方块5”、“黑桃2”，以下哪个算法错误？（ ）
A．9×3－5＋2 B．（9－5）×（3×2）
C．9×（5－2）－3 D．9＋3×5－2
27．有1cm，2cm，3cm，4cm，5cm的小棒各一根，从中任取三根围成一个周长最小的三角形应选择（ ）。
A．3cm，4cm，5cm B．1cm，2cm，3cm C．2cm，3cm，4cm
28．算式4□.5－2.□4的计算结果可能是（ ）。
A．47.46 B．47.56 C．47.64 D．36.56
29．152.02中右边的2表示（ ）。
A．2个一 B．2个0.1 C．2个0.01
30．在方格图中，数对（5，3）和（8，3）表示的位置在（ ）。
A．同一行 B．同一列 C．无法确定
31．一个三角形，两边的长分别是12cm和18cm，第三条边的长可能是（ ）。
A．5cm B．25cm C．30cm D．38cm
32．下面小数中最接近6的是（ ）。
A．5.6 B．6.5 C．5.9 D．6.01
33．下面各组的三根小棒，能围成三角形的是（ ）。
A．1cm，2cm，3cm B．3cm，4cm，8cm
C．3cm，3cm，3cm D．4cm，4cm，8cm
34．平行四边形的周长是82cm，一边的长为18cm，另外三边的长分别是（ ）。
A．18cm、46cm、46cm B．18cm、23cm、23cm C．18cm、32cm、32cm
35．4.805中的“5”表示（ ）。
A．5个一 B．5个十分之一 C．5个千分之一
36．快递公司用同样的木条，订了3个木框架尽量保护物件运输中不受损，（ ）最牢固。
A． B． C．
37．（ ）具有不易变性的特征。
A．三角形 B．平行四边形 C．长方形
38．王梅的座位在第3列第5行，用数对表示为（3，5），那么她同桌的位置用数对表示可能是（ ）。
A．（3，4） B．（4，6） C．（4，5）
39．兰兰用计算器计算38×617时，不小心将617错输成6.17。下面（ ）种做法能纠正错误。
A．乘100 B．除以100 C．除以2
40．与88×125的积不相等的式子是（ ）。
A．8×125×11 B．80×125×8 C．125×80＋8×125
41．如图中分别有（ ）个三角形和（ ）个梯形。
A．9和9 B．11和8 C．13和9
42．根据天文学家的计算，大约在6万年前的一次冰河时期，火星和地球的距离达到了最远，约499000000千米。把499000000改写成用“亿”作单位的数，再保留一位小数是（ ）亿。
A．50.0 B．5.0 C．5
43．下面各数中，去掉“0”后大小不变的是（ ）。
A．980 B．9.80 C．9.08 D．0.98
44．下面图形可以表示0.4的是（ ）。
A． B． C． D．
45．在一根长铁丝（单位：厘米）上剪2刀，剪成的3段铁丝要围成一个三角形。第一刀不能剪在哪一个点的位置上？（ ）
A．A B．B C．C D．D
46．公元17世纪，瓦里斯在著作中明确了“（ ）”与“[ ]”表示运算顺序，因此我们可以用括号将三个算式1＋3＝4，4÷2＝2，10÷2＝5改为一个综合算式是（ ）。
A． B． C．
47．电影票上如果将“4排7号”表示为（4，7），那“5排3号”用（ ）表示。
A．（3，5） B．（5，3） C．（4，3）
48．运算顺序相同的一组算式是（ ）。
A．35＋25×4 78×（100－1） 25×9×4
B．48÷3×12 54＋88－19 345÷5÷3
C．3×6＋12 128－28＋99 900÷[（15＋10）×3]
D．400÷4×25 108－24＋76 15×（8－2）
49．如图是一个梯形，这个梯形的下底的长度为（ ）。
A．6cm B．4.8cm C．4cm D．3cm
50．一个球从高44.1m的楼顶掉下，第1秒下落4.9m，以后每一秒比前一秒多下落9.8m，（ ）秒落到地面上？
A．2秒 B．3秒 C．4秒
《四年级暑假专项重点提升训练：选择题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学西师大版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D A A C C B D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A A B C C A C C A
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B C B A D C A C A
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B D C B C A A C A B
题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 A B B D C A B B A B
1．C
【分析】根据题意可知，不管形状怎么变，长方形和平行四边形的周长都等于四根直木条的长度和，所以这些平行四边形的周长等于长方形的周长。
【详解】根据分析可知，用四根直木条钉成一个长方形，用手拉或压它的一对对角可以得到不同的平行四边形。这些平行四边形的周长等于长方形的周长。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对长方形和平行四边形周长的认识。
2．B
【分析】小数部分保留的位数越多，测量就更精确。根据小数部分数位的多少确定即可。
【详解】0.80精确到百分位，0.800精确到千分位，0.800m测量得精确。
故答案为：B
【点睛】本题考查小数的近似数，关键是明确两个小数分别精确到哪一位。
3．D
【分析】要求在0.2和0.3之间的小数，但没有说明是几位小数，可以是两位小数，也可以是三位小数……，所以有无数个，据此解答即可。
【详解】根据分析可知，0.2与0.3之间的小数有无数个。
故答案为：D
4．A
【分析】等腰梯形的两腰相等，因此先用上底长乘2计算出下底长，再根据“梯形的周长＝上底＋下底＋腰长＋腰长”计算出这个等腰梯形的周长即可，依此计算。
【详解】3×2＝6（米）
3＋6＋4＋4＝17（米）
故答案为：A
【点睛】此题考查的是梯形的周长的计算，熟练掌握等腰梯形的特点是解答此题的关键。
5．A
【分析】平均数表示一组数据的平均水平，平均数一定比这组数据中最大的数小，一定比最小的数大。据此解答。
【详解】刘强是班级男生中最重的，他的体重一定大于26千克。
A．35千克＞26千克
B．26千克＝26千克
C．23千克＜26千克
故答案为：A
【点睛】本题考查平均数的意义，关键是明确平均数一定小于一组数据中的最大数。
6．C
【分析】根据因数×因数＝积，则因数＝积÷另一个因数，依此选择即可。
【详解】A．已知○×□＝☆，那么☆÷□＝○，所以选项错误。
B．已知○×□＝☆，不存在○÷□＝☆，所以选项错误。
C．已知○×□＝☆，那么☆÷□＝○，所以选项正确。
故答案为：C
7．C
【分析】根据等腰三角形两腰相等的特点，可知第三条边可能是18m或36m，但三角形任意两边之和大于第三边，且18＋18＝36，所以第三边不可能是18m，只能是36m；再把三条边的长度加起来，即得到这块菜地的周长。据此解答。
【详解】18＋18＝36
18＋36＞36
所以，第三条边的长度是36m；
18＋36＋36
＝54＋36
＝90（m）
所以，这块菜地的周长是90m。
故答案为：C
8．B
【分析】在算式405×40×25＝405×（40×25）中，40与25相结合，使计算简便；据此解答。
【详解】A．乘法交换律：a×b＝b×a两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。
B．乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。
C．乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。
D．加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
在算式405×40×25＝405×（40×25）中，40与25相结合，先乘后两个数，使计算简便，则运用了乘法结合律。
故答案为：B
9．D
【分析】用90乘3，求出三门课的总分；用91.5加上91.5，求出语文、数学的总分；用三门课的总分减去语文、数学的总分，即可求出英语的分数。
【详解】90×3＝270（分）
91.5＋91.5＝183（分）
270－183＝87（分）
英语87分。
故答案为：D
10．A
【分析】根据被除数＝商×除数，代入数值进行计算即可。
【详解】75×14＝1050
故答案为：A
【点睛】本题考查被除数、除数和商之间的关系。
11．C
【分析】用一个苹果的质量乘一筐苹果的个数，求出一筐苹果有多少克，再根据1000克＝1千克，把克转换成千克，即可解答。
【详解】250×50＝12500（克）
12500÷1000＝12.5（千克）
一个苹果重250克，一筐苹果50个，重12.5千克。
故答案为：C
12．A
【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾去掉0，大小不变；进行化简后，看化简后的数哪一个数的最低位是百分位，这个数的计数单位就是百分之一。
【详解】A．8.030化简后是8.03，计数单位是百分之一，符合题意；
B．16.200化简后是16.2，计数单位是十分之一，不符合题意；
C．0.4440化简后是0.444，计数单位是千分之一，不符合题意；
D．200.00化简后是200，计数单位是一，不符合题意。
故答案为：A
13．A
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。
【详解】根据分析可知：
因为17＋27＝44cm，2717＝10cm，所以三角形的第三条边要大于10cm，小于44cm。
A.45cm大于44cm，不符合三角形的特性，错误。
B.15cm大于10cm，小于44cm，符合三角形的特性，正确。
C.25cm大于10cm，小于44cm，符合三角形的特性，正确。
D.11cm大于10cm，小于44cm，符合三角形的特性，正确。
故答案为：A
14．B
【分析】根据求平均数的方法，先求出三天一共回收废报纸多少千克，再除以3即可。
【详解】（43＋38＋39）÷3
＝120÷3
＝40（千克）
平均每天回收废报纸40千克。
故答案为：B
【点睛】本题考查求平均数：平均数＝数据总和÷数据总个数。
15．C
【分析】小数的性质：小数末尾的0增加或去掉小数的大小不变，据此选择即可。
【详解】A．9.5≠9.050，不符合题意；
B．6≠0.006，不符合题意；
C．8.6＝8.600，符合题意。
去掉所有的0大小不变的是8.600。
故答案为：C
16．C
【分析】在四则混合运算中，要先算乘除法，再算加减法。如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。据此解答。
【详解】根据四则混合运算的运算顺序，可以知道要先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算中括号外面的加法。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对四则混合运算的掌握。牢记四则混合运算的运算顺序是解决此题的关键。
17．A
【分析】钝角三角形有一个角是钝角，钝角大于90°且小于180°，三角形内角和为180°，则另外两个锐角一定小于90°，据此选择即可。
【详解】A．两个锐角的度数之和小于90°，则另一个角大于90°，是钝角三角形，符合题意；
B．两个锐角的度数之和等于90°，则另一个角等于90°，是直角三角形，不符合题意；
C．两个锐角的度数之和大于90°，则另一个角小于90°，可能是锐角三角形，不符合题意。
所以在钝角三角形中，两个锐角的度数之和小于90°。
故答案为：A
18．C
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。据此解答。
【详解】小雨在教室中的位置是（3，6），说明小雨在第3列第6行。亮亮在教室中的位置是（4，3），说明亮亮在第4列第3行。小红与小雨在同一列又与亮亮在同一行，那么小红在3列第3行，用数对表示为（3，3）。
故答案为：C
19．C
【分析】写小数时，要先找到“点”字。“点”字左边的是整数部分，按照整数的写法来写；“点”字右边的是小数部分，小数部分要依次写出每个数字。据此解答。
【详解】二十点零零二写作20.002。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对小数写法的掌握。在写小数时，小数部分写法与整数部分不同，需要特别注意。
20．A
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；可用两条短边的和与第三边比较，两条长边的差与第三边比较，逐项进行分析，进而得出结论。
【详解】A．因为7＋1＝8，8－7＝1，所以三边不能围成三角形；
B．因为3＋3＞5，5－3＜3，所以三边能围成三角形；
C．因为6＋8＞9，9－8＜6，所以三边能围成三角形。
故答案为：A
21．D
【分析】根据与0有关的乘法计算，0乘任何数都等于0，逐项分析后进行选择即可。
【详解】根据分析：
A．如果b等于0，a等于1，1×0＝0，则a×b＝0，选项说法错误；
B．如果a等于0，b等于1，0×1＝0，则a×b＝0，选项说法错误；
C．a和b只要有一个为0，比如a＝2，b＝0，2×0＝0，则a×b＝0，选项说法错误；
D．a，b至少有一个是0，则a×b＝0，选项说法正确。
所以如果a×b＝0，a，b至少有一个是0。
故答案为：D
22．B
【分析】用数对表示位置时，第1个数表示第几列，第2个数表示第几行；先找出顶点A'的位置，再用数对表示即可解答。
【详解】将△ABC向左平移2格，顶点A'的位置在第2列，第2行，由此得出A'的位置用数对表示为（2，2）。
故答案为：B
23．C
【分析】本题考查被除数、除数、商和余数之间的关系。已知a÷b＝c……d（b≠0），也就是有余数的除法算式，根据被除数＝除数商＋余数来判断选择，（被除数余数）商＝除数，所以（a－d）÷c＝b正确。
【详解】A.因为被除数＝除数商＋余数，来判断c×d＋b＝a表述错误；
B.因为被除数除数＝商……余数，来判断a÷c＝b……d，余数和商都不一定，例如表述错误；
C.（被除数余数）商＝除数，所以（a－d）÷c＝b正确。
故答案为：C
24．B
【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘， 可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，利用乘法分配律将（10＋□）×8写成10×8＋□×8，然后减去10＋□×8，即可求出算出的结果与正确的结果相差多少。
【详解】（10＋□）×8＝10×8＋□×8
10×8＋□×8－（10＋□×8）
＝10×8＋□×8－10－□×8
＝80－10＋□×8－□×8
＝70＋□×8－□×8
＝70
算出的结果与正确的结果相差70。
故答案为：B
25．A
【分析】仔细观察图形的排列规律，发现是按4个图形为一组排列的，要知道第49个图形是什么，要用除法来计算，用49÷4＝12（组）1（个），共有12组图形，余1个图形，应该是一组的第一个图形。
【详解】根据分析可知：
49÷4＝12（组）1（个）
依次排下去，第49个图形是。
故答案为：A
26．D
【分析】本题可根据四则运算的规则，分别计算出每个选项的结果，再判断其是否等于24，从而确定哪个算法错误。在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算；四则运算的运算顺序是：如果既有乘、除法又有加、减法，要先算乘除法，后算加减法；有括号的，要先算括号里面的。9×3－5＋2先算乘法，再算减法最后算加法；（9－5）×（3×2）先算括号里的减法和乘法，再算括号外面的乘法；9×（5－2）－3先算括号里的减法，再算乘法，最后算减法；9＋3×5－2先算乘法，再算加法，最后算减法。
【详解】A．9×3－5＋2
＝27－5＋2
＝22＋2
＝24
B．（9－5）×（3×2）
＝4×6
＝24
C．9×（5－2）－3
＝9×3－3
＝27－3
＝24
D．9＋3×5－2
＝9＋15－2
＝24－2
＝22
所以，结果不等于24的是D选项；
故答案为：D
27．C
【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此分别判断各个选项中三根小棒能否围成一个三角形。再分别求出能围成的三角形的周长，并比较大小解答。
【详解】A．3＋4＞5，则长3cm，4cm，5cm的三根小棒能围成三角形；3＋4＋5＝12（cm），周长是12cm。
B．1＋2＝3，则长1cm，2cm，3cm的三根小棒不能围成三角形；
C．2＋3＞4，则长2cm，3cm，4cm的三根小棒能围成三角形；2＋3＋4＝9（cm），周长是9cm。
9＜12，从中任取三根围成一个周长最小的三角形应选择2cm，3cm，4cm。
故答案为：C
28．A
【分析】小数加减法的计算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里点上小数点。由题意得，在算式4□.5－2.□4中，要使差最大，那么被减数需要最大，减数需要最小。被减数最大是49.5，减数最小是2.04，据此计算出最大的差；要使差最小，那么被减数需要最小，减数需要最大。被减数最小是40.5，减数最大是2.94，据此计算出最小的差。算式4□.5－2.□4的计算结果应该在最小值和最大值之间（也有可能等于最大值或最小值）。
【详解】49.5－2.04＝47.46，40.5－2.94＝37.56
A．47.46＝47.46，满足题意。
B．47.56＞47.46，不满足题意。
C．47.64＞47.46，不满足题意。
D．36.56＜37.56，不满足题意。
故答案为：A
29．C
【分析】要求小数中的数字所表示的意义，就是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
【详解】152.02中右边的2在百分位，表示2个0.01。
故答案为：C
【点睛】本题关键是看清数字所在数位和这个数位的计数单位。
30．A
【分析】用数对表示位置时，列数写在前，行数写在后，中间用逗号隔开，然后再用括号括起来，读作几列几行。如：（5，3）读作五列三行，表示第五列第三行。给出物体在平面图上的数对，就可以确定物体所在的位置。
【详解】数对（5，3）表示在第五列第三行，数对（8，3）表示在第八列第三行，所以这两个数对表示的行数一样，列数不一样，也就是数对（5，3）和（8，3）表示的位置在同一行。
故答案为：A
【点睛】此题考查了用数对表示位置的方法。
31．B
【分析】三角形三条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，此题依此选择即可。
【详解】18＋12＝30（cm）
18－12＝6（cm）
30＞第三条边的长度＞6
38＞30＞25＞6＞5
所以，第三条边的长可能是25cm。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。
32．D
【分析】根据题意，要找出最接近6的数，分别计算出各选项与6的差，然后根据小数比较大小的方法，进行比较，差越小，就与6越接近，据此解答即可。
【详解】A．6－5.6＝0.4
B．6.5－6＝0.5
C．6－5.9＝0.1
D．6.01－6＝0.01
0.01＜0.1＜0.4＜0.5
所以，小数中最接近6的是6.01。
故答案为：D
33．C
【分析】能围成三角形的三边需要满足条件：任意两边之和大于第三边；任意两条边之差小于第三边。据此依次分析各选项可得出答案。
【详解】A.1＋2＝3，所以不能围成三角形；
B.3＋4＜8，所以不能围成三角形；
C.3＋3＞3，且3-3＜3，所以能围成三角形；
D.4＋4＝8，所以不能围成三角形；
故答案为：C
34．B
【分析】根据平行四边形的周长计算公式：周长＝（底＋侧边）×2，而平行四边形的对边平行且相等，代入数据计算即可。
【详解】已知一边边长为18cm，周长为82cm，
（82－18×2）÷2
＝（82－36）÷2
＝46÷2
＝23（cm）
所以另外三边的长分别是18cm、23cm、23cm
故答案为：B
【点睛】本题主要考查平行四边形的周长的计算方法以及平行四边形边长的特点，熟练掌握并灵活运用。
35．C
【分析】4.805中的“5”是在小数部分，并在千分位上，结合小数的意义和小数数位以及计数单位的认识，千分位表示千分之一，也就是0.001，据此解答即可。
【详解】4.805中的“5”在千分位上，表示5个千分之一。
故答案选：C
36．A
【分析】三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性。在生活中，三角形的稳定性有着非常广泛的应用。如：自行车的车架是三角形的，篮球架上篮板的支架是三角形的，电线杆的支架是三角形的。上述物体中的三角形都能使物体更加稳固。据此判断即可。
【详解】
A．三角形具有稳定性，三角形木框架最牢固；
B．四边形具有不稳定性，框架不牢固；
C．四边形具有不稳定性，框架不牢固。
故答案为：A
37．A
【分析】根据三角形具有稳定性即可进行选择。
【详解】A．三角形具有不易变形的特性。
B．平行四边形：四边行具有易变形的特性。
C．长方形：四边行具有易变形的特性。
故答案为：A
【点睛】本题考查三角形具有稳定性的特性，注意基础题知识的积累。
38．C
【分析】根据用数对表示物体位置的方法，数对的第一个数表示列，数对的第二个数表示行，王梅的座位在第3列第5行，她同桌与她在同一行，列数是±1，据此解答即可。
【详解】王梅的座位在第3列第5行，用数对表示为（3，5），她同桌与她在同一行，列数是±1，所以她同桌的位置用数对表示可能是（2，5）或者（4，5）。
故答案为：C。
【点睛】此题考查了用数对表示物体位置的方法，数对的第一个数表示列，数对的第二个数表示行。
39．A
【分析】一个乘数不变，另一个乘数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）。用计算器计算38×617时，不小心将617错输成6.17。计算的是38×6.17，也就是把617的小数点向左移动两位。一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原来的、、……也就是把积缩小到了原来的，应该再乘100，才能大小不变，据此解答。
【详解】根据分析可知，兰兰用计算器计算38×617时，不小心将617错输成6.17。乘100才能纠正错误。
故答案为：A
40．B
【分析】88可以拆为（8×11），再运用乘法交换律：a×b＝b×a；或者将88拆为（80＋8），再运用乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c或（a－b）×c＝a×c－b×c；据此解答。
【详解】根据分析：
88×125
＝8×11×125
＝8×125×11
＝1000×11
＝11000
88×125
＝125×（80＋8）
＝125×80＋125×8
＝10000＋1000
＝11000
所以与88×125的积不相等的式子是80×125×8。
故答案为：B
41．A
【分析】三角形是由三条线段顺次连接形成的，它有三条边三个角，梯形是只有一组对边平行的四边形，据此判断解答。
【详解】三角形有：，共有9个；
梯形有：，共有9个；
所以，图中分别有9个三角形和9个梯形。
故答案为：A
42．B
【分析】整数改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；保留一位小数，就是去掉十分位后面的尾数，对百分位上的数进行四舍五入。
【详解】499000000＝4.99亿
4.99亿≈5.0亿
把499000000改写成用“亿”作单位的数，再保留一位小数是5.0亿。
故答案为：B
43．B
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
【详解】由分析可知：下面各数中，去掉“0”后大小不变的是9.80。
故答案为：B
44．D
【分析】把一个图形看作一个整体，平均分成10份，其中的1份是，用小数表示为0.1，涂色部分占其中的4份，表示为0.4，据此逐项分析即可。
【详解】
A．将整个大正方形平均分成了100份，涂色部分占其中的4份，表示为0.04；
B．将整个大正方形平均分成了9份，涂色部分占其中的4份，不能表示0.4；
C．把一个圆平均分成10份，涂色部分占其中的2份，表示为0.2；
D．将整个大长方形平均分成了10份，涂色部分占其中的4份，表示为0.4。
图形可以表示0.4的是。
故答案为：D
45．C
【分析】根据三角形的三边关系可知，任意两边之和大于第三边，要把这根铁丝剪成三段，最长的那段应小于这根铁丝长度的一半，这根铁丝长16厘米，则最长的那段应小于（16÷2）厘米，据此选出第一刀不能剪的位置即可。
【详解】A．第一刀剪A点，则三角形一条边的长度是2厘米，16－2＝14（厘米），剩下14厘米，可以分成两段7厘米的铁丝，此时可以围成三角形，可以剪在点A的位置；
B．第一刀剪B点，则三角形一条边的长度是5厘米，16－5＝11（厘米），剩下11厘米，可以分成5厘米和6厘米的两段铁丝，此时可以围成三角形，可以剪在点B的位置；
C．第一刀剪C点，则三角形一条边的长度是8厘米，16－8＝8（厘米），剩下8厘米，则无论怎么剪剩下的两段铁丝的长度和都是8厘米，两边之和等于第三边，不能围成三角形，不可以剪在点C的位置；
D．第一刀剪D点，16－13＝3（厘米），则三角形一条边的长度是3厘米，16－3＝13（厘米），剩下13厘米，可以分成6厘米和7厘米的两段铁丝，此时可以围成三角形，可以剪在点D的位置。
不能剪在点C的位置。
故答案为：C
46．A
【分析】要将1＋3＝4，4÷2＝2，10÷2＝5改为一个综合算式，那要先观察每个算式中的数字，观察发现，先算加法、再算除法，除法10÷2＝5这个算式中的“2”是由4÷2得到的，而4÷2中的“4”是由加法算式得到的。所以这个算式是1加3的和与2的商除10。据此解答。
【详解】是1加3的和与2的商除10，正确。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生将多个算式合并为一个综合算式的能力。在将多个算式列为综合算式时，要注意观察每个算式中数字的位置，以及算式中数字是否是哪个算式中的结果。在运用括号改变运算顺序时，要注意先用小括号，再用中括号。
47．B
【分析】根据题意可知，数对的第一个数表示排，数对的第二个数表示号，所以“5排3号”用（5，3）表示，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，电影票上如果将“4排7号”表示为（4，7），那“5排3号”用（5，3）表示。
故答案为：B
48．B
【分析】根据括号的用法以及四则混合运算的法则即可解答，混合运算中先算乘除后算加减，有括号的先计算括号内的，有中括号和小括号的，先计算小括号内的，再计算中括号内的，最后计算中括号外的。
【详解】A．35＋25×4计算顺序为乘→加， 78×（100－1）计算顺序为减→乘，前两个算式先算后面两个数；25×9×4计算顺序为乘→乘，第三个算式先算前面两个数，所以运算顺序不同。
B．48÷3×12 计算顺序为除→乘，54＋88－19计算顺序为加→减，345÷5÷3计算顺序为除→除，都是从左往右算，所以运算顺序相同。
C．3×6＋12计算顺序为乘→加， 128－28＋99 计算顺序为减→加，前两个算式都是从左往右算。900÷[（15＋10）×3]计算顺序为加→乘→除，第三个算式先算小括号内的，再算中括号内的，最后计算中括号外的，所以运算顺序不同。
D．400÷4×25计算顺序为除→乘，108－24＋76 计算顺序为减→加，前两个算式先算前面两个数； 15×（8－2）计算顺序为减→乘，第三个算式先算后面两个数，所以运算顺序不同。
故答案为：B
49．A
【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形。梯形的上底和下底互相平行，且上底小于下底，据此选择即可。
【详解】A．6cm的边和3cm的边互相平行，且6cm＞3cm，6cm的边为下底；
B．4.8cm的边没有平行的边，4.8cm的边是腰长；
C．4cm的边没有平行的边，4cm的边是腰长；
D．3cm的边和6cm的边互相平行，但是3cm＜6cm，3cm的边为上底。
这个梯形的下底的长度为6cm。
故答案为：A
50．B
【分析】根据题意分析第1秒下落4.9m，以后每一秒比前一秒多下落9.8m，第2秒是下落了4.9＋9.8＝14.7（m），再加上前一秒下落高度4.9m是14.7＋4.9＝19.6（m）；第三秒是下落了14.7＋9.8＝24.5（m），再加上前一秒下落高度19.6m是19.6＋24.5＝44.1（m），与球开始高度相等，所以用了3秒。
【详解】第一秒：4.9m
第二秒：4.9＋9.8＝14.7（m）
14.7＋4.9＝19.6（m）
第三秒：14.7＋9.8＝24.5（m）
19.6＋24.5＝44.1（m）
3秒落到地面上。
故答案为：B
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