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第14课　制作数字小报 教学设计
课题 制作数字小报 单元 第四单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 信息社会中，数字作品的应用非常广泛。很多学生从小接触数字作品，对数字作品在知识讲解、广告宣传、形象展示、休闲娱乐等方面的作用有初步的印象。每个人都可以根据需要，创作或复杂或简单的数字作品。本单元旨在引导学生观察多种类型的数字作品，了解数字作品的用途，讨论创作数字作品的基本流程。在此基础上，引导学生利用获取、整理的各种资源，创作数字作品。在创作数字作品的过程中，感受数字化技术、工具在帮助人们更好适应在线学习与生活中起到的积极作用。本单元不拘泥于一种数字设备或软件，不强调对软件的极致应用，不要求作品的完美度，重在体验、感受、尝试数字化创新。数字小报是数字作品的表现形式之一，可以展示丰富多彩的内容。主题突出、布局合理、图文并茂的数字小报，令人赏心悦目。本节课我们就一起来学习相关知识吧。
学习目标 1．了解数字小报的组成部分。2．通过制作数字小报的活动，了解制作数字小报的过程，体会制作数字作品的便捷。
重点 数字小报的组成部分。
难点 文字处理和图文混排数字小报的基本方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 小华想把之前保存的关于春节的图片，添加上文字，制作成一个数字小报。她应该怎么做呢？ 学生认真聆听、讨论。 引发学生的兴趣与思考。
讲授新课 一、了解数字小报观看数字小报作品。“春节童谣”数字小报“中国航天简史”数字小报“营养健康”数字小报“新时代青少年网络文明公约”数字小报图片、文字在数字小报中所表达的信息。图片：直观、美观……文字：详细、具体……图文数字小报：图文并茂、互相补充……规划数字小报需求分析。收集素材。设计并画出数字小报的页面布局。三、制作数字小报1．启动文字处理软件。2．根据设计好的页面布局，插入形状和文本框。3．插入艺术字标题，在文本框中输入文字并调整格式。4．在形状中填充图片，调整大小和位置。5．完善作品，把文本框的形状轮廓设为“无边框颜色”。6．发布数字小报作品。 学生认真聆听教师讲解，积极参与讨论；小组讨论完成学习活动教师引导学生思考：积极参与小组讨论，分享并讨论自己的见解和发现。 激发学生的学习兴趣，引导学生关注寻找解决问题的途径与方法，以及解决问题并验证结果等阶段。通过互动讨论。促进学生之间的交流与合作。为后续课程打下基础。
作业布置 你了解哪些美化数字小报的方法？把你的数字小报做得更美观吧。
课堂小结 1．在我们日常生活和学习中，经常会使用到数字小报。一般来说，数字小报包括图片、文字、装饰框、引用来源等内容。2．想好要制作的主题，如“春节”，收集相关的图片、文字，然后启动一款软件，制作一个图文并茂的数字小报。
板书 一、了解数字小报二、规划数字小报三、制作数字小报
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共19张PPT)
第14课　制作数字小报
(义务教育版）三年级上册
教学目标
1
新知导入
2
议一议
3
想一想
4
学一学
5
练一练
6
课堂总结
7
作业布置
8
1
教学目标
1．了解数字小报的组成部分。
2．通过制作数字小报的活动，了解制作数字小报的过程，体会制作数字作品的便捷。
2
新知导入
小华想把之前保存的关于春节的图片，添加上文字，制作成一个数字小报。她应该怎么做呢？
3
议一议
数字小报主要有哪些组成部分？
4
想一想
数字小报需要哪些类型的素材？
数字小报中的图片美观，和文字配合得当，可以帮助我们理解。
有标题、有正文，还有起到辅助作用的图片、装饰作用的线条等。
数字小报中的文字很重要。
5
学一学
一、了解数字小报
观看数字小报作品。
5
学一学
5
学一学
二、规划数字小报
1．需求分析。确定数字小报的主题和用途等。
你的数字小报的主题：______________________
你的数字小报的用途：______________________
2.收集素材。把符合要求的图片和文字保存在计算机的合适位置。
5
学一学
3．设计并画出数字小报的页面布局。
5
学一学
三、制作数字小报
1．启动文字处理软件。
2．根据设计好的页面布局，插入形状和文本框。
5
学一学
3．插入艺术字标题，在文本框中输入文字并调整格式。
4．在形状中填充图片，调整大小和位置。
5．完善作品，把文本框的形状轮廓设为“无边框颜色”。
6．发布数字小报作品。
5
学一学
我制作了“皮影戏”作品。
我制作了“春节”作品。
6
练一练
在制作数字小报时，你选择哪种图文环绕方式？你还知道其他环绕方式吗？
7
课堂总结
1．在我们日常生活和学习中，经常会使用到数字小报。一般来说，数字小报包括图片、文字、装饰框、引用来源等内容。
2．想好要制作的主题，如“春节”，收集相关的图片、文字，然后启动一款软件，制作一个图文并茂的数字小报。
8
作业布置
你了解哪些美化数字小报的方法？把你的数字小报做得更美观吧。
9
板书设计
一、了解数字小报
二、规划数字小报
三、制作数字小报
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