【阅读核心素养】读《昆虫记》---五年级上册

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【阅读核心素养】读《昆虫记》---五年级上册

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科学空间站·尘物与科技
读《
昆虫记》
我的阅读初体验
新书到手,你是不是迫不及待
年月
地想看一肴?那就赶快读起来吧!
小昆虫的秘密
小昆虫们在法布尔的笔下可有意思了!它们像人一样有灵性,还藏着许
多小秘密。让我们一起来读一读《昆虫记》,探索它们的小秘密吧!
我喜欢不劳而获,总问蚂蚁借粮食?太冤枉了!霸蛮的
蚂蚁们才是掠夺者,我在它们的进攻下,被迫与它们分享劳
动成果,其实我才是勤勤恳恳的劳动者啊!
我表面上看起来人畜无害,实际上却是个
是猎取
野味的猎人,而且手段
我还知道
的秘密,它
本书介绍
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》
《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,该作品囊括
了昆虫的种类、特征、习性等多方面内容,是一
部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。
*根据《昆虫记》(长江少年儿章出版社出版,吴兴勇、喻吴籍译)骗写,远作阅读内容时有改动。
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2
小昆虫的别你
读昆虫记
大家是不是迫不及待想看书了?我们先来读一读这本书
的目录,猜猜书中小昆虫的别称吧!
根据目录及课外知识积累,猜一猜小昆虫的别称,你能将小昆虫的名称
和别称连起来吗?
螳螂
亚马孙人
圆网蛛
歌唱家
蟋蟀
屁股上挂着灯笼
红蚂蚁
无情的杀手

纺织姑娘
萤火虫
出色的建筑师
我知道
的原因是
我也给
起了个有趣的别名:
起这个别名
的原因是
小小的昆虫,大大的世界。昆虫太多了,
你希望把这本
它们的别称也太多了,有兴趣的你还可以继续
书继续读下去吗?
阅读,从书中发现更多与昆虫有关的知识哟!
为这本书制订
你的阅读计划吧!
我的阅读加油站
书读到一半了,让我们停一停,看
年月日
看,想一想,为我们的阅读生活加油!
3
小昆虫的档案卡
在我们生活的大自然中,我们的“远亲”—一昆虫,每天在我们身旁来
来往往,但却很少有人去观察、研究他们。《昆虫记》共介绍了十三种有趣
的昆虫,你能认出这些小昆虫,并为它们建立档案卡吗?
红蚂蚁

白面螽斯
绿色蝈蝈
蝗虫
栎棘节腹泥蜂
黄翅飞蝗泥蜂
朗格多克飞蝗泥蜂
砂泥蜂
凤网蛛
和大家一起认一认,说说你感兴趣的小昆虫吧!
萤火虫
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新朋左档案卡

名:蝉
相遇章节:第一章
读昆虫记
个性描述:它是勤劳的生产者,从来都是
独立生活,决不是乞食者;它
是高超的建筑师,它自身就是
一台挖掘机,非常善于建造地
下巢穴;它爱唱歌,但…
新朋友档案卡
姓名:螳螂
相遇章节:第三章
个性描述:看见猎物过来,它会痉李殷颤抖
一下,紧接着闪电殷地摆出一副
咄:逼人的架势。其转变速度之
快,其姿势之杀气腾腾,令猎物
立刻犹疑难定,并缩起前爪
新朋麦档案卡

名:萤火虫
相遇章节:
个性描述:
《昆虫记》里还有很多有趣的昆虫,继续读下去,把它们找出来,为
小昆虫建立更多的档案卡,并和小伙伴们一起分享哟!
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