【阅读核心素养】第一组 一花一鸟总关情---五年级上册

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【阅读核心素养】第一组 一花一鸟总关情---五年级上册

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第一组一花一鸟总关情
教师荐语
一花一世界,一叶一菩提。世间的万物皆有灵性,
皆可以给予我们心灵的抚慰和启迪。烦躁时、迷惘时,
适时地放下脚步,去聆听清风与花儿的私语,去感受高
山和大海的博大,你就会从看似寻常的事物中获得精神
的放松和心灵的洗涤。让我们走进本组文章,去深刻感
受“一花一鸟总关情”。
三维阅谏
4小白鹅
我爱小白鹅!
我家的小白鹅可漂亮里。红红的小嘴巴又扁又宽,微微
向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜
溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白
的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像
两把大扇(shan shan)子,一扇(shan
shdn)起来,“呼
呼”作响;一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子,没事的时候,
摇摇摆摆踱(duòduó)着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,
伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非
拧(ning ning)你几口不可。可是,只要你拍拍手,跺踩脚,
就把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思,
它像小帆船似的浮在碧绿的
河面上,一双橘红色的小脚
掌轻轻地拨着水。顿时,一
圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩
散3你瞧,它玩得多开心
呀。有时它弯着脖颈对着天
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第一组一花一鸟总关情
歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食;有时它向后背洒水,还
不时地翻着跟头里!
小白鹅吃饱了、玩够了,到了中午就回家生一个沉甸甸、
热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时
候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”
教师点发
文章采用总分的结构方式,首段即表达了作者对
小白鹅的喜爱之情,接着分四段写小白鹑非常漂亮、
小白鹅生气的样子很可爱、小白鹅戏水最有意思、小
白鹅下的蛋很大,从这四个方面表明了“我”爱小白
鹅的原因。
自学乐园
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1.用“/”划去文中带点字不正确的读音。
2.根据文章内容在括号里填上恰当的词语。
)的小嘴巴(
)的小眼睛(
)的阳光
的衣裳
)的小脚
)的身子
3.把第3自然段中描写小白鹅生气时的动词写下来。
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三维阅读
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4.(1)“它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色
的小脚掌轻轻地拨着水。”这句话中把什么比喻成什么?
(2)用“”在文中画出另一个比喻句,用
在文中画出一个拟人句。
5.结合文章内容,说说为什么“我爱小白鹅”。
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家长陪伴
1.爸爸妈妈,我要根据本文作者的描述,把这只可爱的小
白鹅画下来
2.爸爸妈妈,我们一起读!
《猫》郑振铎
家长评价:我可以得几颗星?☆☆☆☆☆(请画上“√”
老师点赞:我可以得几颗星?☆女☆☆☆(请画上“V√”
4

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